教案第三周語文天地

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科語文班級503授課教師授間33課 題語文天地二課型新授安排教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1知識與技能學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的讀書行動。學(xué)會選擇適合自己的書，掌握學(xué)習(xí)方法。組織學(xué)生對自己的讀書情況做一次總結(jié)。2、過程與方法交流。3、情感，態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生讀書的，養(yǎng)成讀書的好。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會選擇適合自己的書，掌握學(xué)習(xí)方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的讀書，養(yǎng)成愛讀書的好。教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)輔助教具多教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入板書：讀書是我生命中最大的！安排好自己的讀書活動輕聲讀文中內(nèi)容，想想安排自己的讀書活動要考慮哪些方面問題？學(xué)生自讀。小組交流后全班交流。安排自己的讀書活動要考慮內(nèi)容上和

2、時(shí)間上的安排。內(nèi)容上：既要注重博覽，又要有所側(cè)重，不能泛泛而讀，要做到有詳有略，重點(diǎn)突出。時(shí)間安排上：讀厚書時(shí)要把時(shí)間化整為零：讀書時(shí)要集中時(shí)間來讀。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，選擇最佳時(shí)間來讀。根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理地分配讀書與學(xué)習(xí)的時(shí)間。安排自己的讀書活動。小組內(nèi)交流。全班匯報(bào)交流，評議，評出最合理的安排。瀏覽書的大致內(nèi)容說一說：你快速游覽過一本書嗎？你覺得快速游覽書籍好處嗎？議一議：怎樣才能做到迅速了解書的內(nèi)容？說說你平時(shí)是怎樣瀏覽一本書的？有哪些好的方式方法？二、全班交流后師生共同歸納出如下方法?？茨夸洠磧?nèi)容提要，可以了解書的大致內(nèi)容。讀過此書的人詢問，也可以了解書的大致內(nèi)容?？葱蜓曰蚝笥浛梢粤?/p>

3、解書的寫作目的和價(jià)值。還可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。選擇要讀的書說一說。先生說：“只讀一種書是非常有限的。要像蜜蜂那樣，采過許多花，才能釀出蜜來?！逼綍r(shí)都讀過什么書？是如何選擇自己要讀的書呢？議一議。剛才談了很多自己選擇書的方法，現(xiàn)在在小組內(nèi)議一議誰的選擇方法最合理？小組合作交流。全班匯報(bào)交流。三、課堂總結(jié)板 書 設(shè) 計(jì)教后反思在北師大版的 中，曾陸續(xù)編寫過以“書的世界”、“讀書”、“書”等為 的單元，熱愛讀書、多讀好書的教育貫穿在 的許多課文和活動中。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生喜歡書籍，喜愛閱讀已在校園中 成風(fēng)。本次綜合活動旨在引領(lǐng)學(xué)生對自己的讀書情況做一次總結(jié)，學(xué)著規(guī)劃自己未來的讀書行動，掌握讀書方法，并最終培養(yǎng)讀書、自覺讀書的 和能力。教學(xué)中利用導(dǎo)語啟發(fā)學(xué)生，將自己體驗(yàn)到的“讀書是我生命中最大的 ”變成與他人交流的話題，提前布置，