友善待人快樂自己主題

1、友善待人、快樂自己主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：同過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。活動(dòng)形式：由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)一班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：一、收集友善的故事、詩歌等。二、節(jié)目排練：詩朗誦、 情景劇等。三、準(zhǔn)備好所需材料， 布置教室?；顒?dòng)流程：一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。二、出旗，敬禮。三、唱隊(duì)歌。四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。二、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)經(jīng)過（一）.開場(chǎng)白主持人：（合）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好?。祝┯焉剖且恢话坐?，純潔而又和平。（乙）友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎待人。（甲）友善是人的良好品。想要成一個(gè)受迎的人，我 當(dāng)要

2、有良好的品，我 學(xué)會(huì)友善待人。（乙）下面我宣布五年一班以友善在我心主的會(huì)在開始?。ǘ┎芍鞒秩思祝航裉?臺(tái)的XXX小者來到了我班，他 目想 一下在同學(xué) 中什么的人最受迎？大家迎她的到來.小者：同學(xué)好！同學(xué)：（起立）（客人好?。ㄗ┬≌撸航裉煳?目來的目的是“哪些同學(xué)最受迎？”大家愿意接受我的？（愿意）同學(xué)的配合。采XX1:你最喜我班的哪些同學(xué)？什么？（我最喜XX，他 算數(shù),）采XXX2 :你呢，最喜？（我最喜XXX,因他，善良，）采XXX3 ：（我最喜 XX，他學(xué) 好但不自私，于助人，;）采XXX4 ：（XX同學(xué)我最喜了，他 同學(xué)，凡事不和大家斤斤）小者：同學(xué)的配合，我已知道什么的人最受迎了

3、，他身上都有著各自的點(diǎn)，于些點(diǎn)，我想我可以都 良好的品，下面我倡：希望同學(xué)以待人，友，于助人，互幫互助。希望同學(xué)都可以做到以上四點(diǎn)，做一個(gè)受迎的人。大家好不好？（好?。┩瑢W(xué)再（三）故事主持人乙:在多的良好品當(dāng)中，很多同學(xué) 友善也是非常重要的。友善 的力量是最大的，下面就有XXX同學(xué)來我一個(gè)小故事名字叫做溫 和友善的力量溫和友善的力量一天，太陽和爭(zhēng) 比 壯，：當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打可以比你更快他把外套脫下來。著，便用力著 老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更。 后來，吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久， 老人便開始擦汗，并且把外

4、套脫下。太陽于是 道:溫和友善永 激烈狂 暴。主持人乙：得好，就是友善的力量。就像故事中太陽 道：“溫和友善永激烈狂暴?！敝鞒秩艘遥篨XX同學(xué)也有一個(gè)關(guān)于友善的小故事想要大家聽，大家鼓 掌迎。六尺巷（四）.情境表演主持人甲：友善是溫柔的湖，人以安寧;友善是和煦的，人以溫暖。友善就像一 面 子，你若 他微笑，他也會(huì) 你微笑?？晌?在學(xué) 生活中 免會(huì)與同學(xué) 生矛盾，你又是怎解決的呢？1.跳皮筋 小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一 組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指 著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！”小英 聽到小芳罵她，傷心地

5、跑到一邊，哭了起來。主持人乙：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰來 說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。主持人乙：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分 說）主持人乙小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處， 不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人 做人的原則。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演上課鈴響了。2 .上課鈴響了：上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教 室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩 我的腳干什么，你的眼睛

6、長(zhǎng)哪去了？ ”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙 手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕 別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小 燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。主持人甲：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì)？ 為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對(duì)身體有害。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩 呢！主持人甲小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾， 不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡?方，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他， 更何況，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只

7、有與同學(xué)和諧相處，你才能 擁有更多的快樂。下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法 .生齊讀：學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。（五）友善待人大家說主持人甲：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則， 遇到下列情況，你又該怎樣做？（出示）（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。（2）考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。生：遇到第1種情況我會(huì)這樣做：生：遇到第2種情況我會(huì)這樣做：生：遇到第3種情況我會(huì)這樣做：（六）配樂詩朗誦主持人乙小結(jié)：是呀！同學(xué)

8、之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友 好關(guān)愛，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛.友善待人，快樂自己.我相信只 要我們每個(gè)人都能友善待人，做最好的自己就可以成為一個(gè)受歡迎的人。下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦仰望星空，做最好的自己表演者：XX XXX（七）輔導(dǎo)員講話主持人（合）：伙伴們，行動(dòng)起來吧，讓我們從小事做起，從身邊的 事做起，友善待人，做最好的自己，一起做一個(gè)受歡迎的好少年吧！主持人：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們今天的隊(duì)會(huì)做總結(jié)。（大家鼓掌歡迎） 輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們：很高興能參加今天的隊(duì)會(huì)，讓我受益匪淺。俗話說：小贏靠智慧，大 贏靠品德，是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五年一班這個(gè)積極、向上的 班集體。希望越來越多的良好品

9、質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽， 開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上 有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜 愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，做最好的自己。 我相信你們能夠做到善待他人，快樂自己。下面請(qǐng)同學(xué)們起立和我一起 宣誓：我要善待他人！我會(huì)快樂自己！ ”呼號(hào)。敬禮，退旗。宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。主持人合：我相信大家都可以做一個(gè)以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樂于 助人的人。下面我宣布： 五年級(jí)一班友善待人快樂自己為主題的隊(duì)會(huì)到此 結(jié)束。謝謝大家。仰望星空，做最好的自己我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃 我仰望星空，它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔 我仰

10、望星空，它是那樣的壯麗而光輝 我仰望星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播種春日的希望 用自信澆灌夏日的沃土 用微笑收獲秋日碩果做最好的自己灑下習(xí)慣的種子，采擷成功的果實(shí)習(xí)慣迎接清晨的陽光讓你的希望從此永不破滅文明打開生活的大門讓你的生活從此絢麗多姿 讓你的人生從此與眾不同做最好的自己做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望 做不了偉大，就做實(shí)在的我，自信的我做最好的自己揚(yáng)起嘴角最美的弧度微笑著走過每個(gè)角落微笑，從現(xiàn)在起微笑，從我做起我相信有一種文明，把我輕輕帶進(jìn)生活的夢(mèng)境 我相信有一種習(xí)慣，把我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連 我相信有一種自信，會(huì)把所有的

11、憧憬都實(shí)現(xiàn) 我相信有一種微笑，會(huì)把你我的距離走近 我相信就是這一天，命運(yùn)開始改變這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖 仰望星空，做最好的自己【主題隊(duì)會(huì)的一般程序】一、預(yù)備部分預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。一一即：主持人：全體起立各小 隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，實(shí)到X名， 報(bào)告完畢?！本搓?duì)禮。中隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告！ ”小隊(duì) 長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)向下個(gè)小隊(duì)（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告中隊(duì)

12、隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，XX中隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，實(shí)到X名，XX主題中隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì)，并邀請(qǐng)您參加 我們的中隊(duì)會(huì)。”敬隊(duì)禮。中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，參加你們的中隊(duì)會(huì)， 并預(yù)祝你們的中隊(duì)會(huì)取得圓滿成功?！保ㄈ┲嘘?duì)長(zhǎng)回原位，宣布隊(duì)會(huì)開始注：報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答中聲音要清楚、洪亮。二、正式儀式1、出旗。（播放出旗曲。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊(duì)員要站立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）說明：靜止執(zhí)旗姿勢(shì)，旗手立正站立，右手執(zhí)旗，旗桿末端緊貼右腳尖外側(cè)，成15度角。旗手如表演節(jié)目，與隊(duì)員互敬隊(duì)禮，交接隊(duì)旗

13、，交換位置，規(guī)范站好。推旗及進(jìn)行執(zhí)旗姿勢(shì)，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側(cè)，傾斜角度為60度。2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。要聲音洪亮，有氣勢(shì)，結(jié)束后，可讓隊(duì)員坐下）3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。語言簡(jiǎn)練，有號(hào)召力）4、宣布隊(duì)活動(dòng)開始。（主持人可以說：x x x主題隊(duì)活動(dòng)開始）隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題由淺入深，讓隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，受到教育。時(shí)間為35分鐘左右。此處教案應(yīng)詳寫（活動(dòng)應(yīng)有的項(xiàng)目）， 主持人在隊(duì)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，宣布隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。5、輔導(dǎo)員講話。（從祝賀隊(duì)會(huì)成功、自己參與隊(duì)會(huì)的感受及希望、布置下次隊(duì)會(huì)主題3個(gè)方面講，要求：語言精煉，有魄力

14、）6、呼號(hào)。（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼，面向隊(duì)旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外側(cè)）7、退旗。（播放退旗曲。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）主持人宣布x x x主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。說明：輔導(dǎo)員在參與隊(duì)會(huì)的程序中，要參加隊(duì)員的基本活動(dòng)，如：出旗、退旗敬禮，唱隊(duì)歌等，并規(guī)范站立，為隊(duì)員做出榜樣 故事六尺巷“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨！萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。 安徽桐城有一條聞名于世的巷子，叫“六尺巷”。這條巷子與清朝一個(gè)名叫張英 的人有關(guān)。張英，曾任清朝文華殿大學(xué)士、禮部尚書。這樣的官銜，其實(shí)也就相 當(dāng)于以前朝代的宰相，其仕途可謂已至極品。但就是這樣的一個(gè)

15、人，平時(shí)給人的 印像卻是極其平易近人，且相當(dāng)有涵養(yǎng)。這里有一個(gè)事例足以證明。一天，張英 上朝完畢回家。剛一到家門口，就接到了老家家人派人送來的一封急件。張英的 老家就在桐城。他接過信，還認(rèn)為是家里出了什么急事，一拆開，卻發(fā)現(xiàn)里面的 內(nèi)容其實(shí)并不是什么大事。原來是這樣的，張英的老家房子附近，有一戶鄰居。 這戶鄰居的房子與張家的房子緊挨著。前不久，這戶人家準(zhǔn)備修一個(gè)院墻，但因?yàn)?自家庭院不夠大，所以就請(qǐng)張家讓出與其相鄰的三尺地，以便修墻。張家的人聽 了，頓時(shí)怒火萬丈，想我是堂堂當(dāng)朝宰相張英之家，居然會(huì)有人敢提這種無理的要 求，于是就一口拒絕。隔壁那家人本來是想與張家商量的，但見張家態(tài)度傲慢，口 氣生硬，全不把自己當(dāng)回事，于是也立即氣上心來，就三番五次地請(qǐng)張家 一定要讓出三尺地。如果剛開始鄰居是以帶商量的語氣來說事的話， 后面則就明 顯變成了一種騷擾了。張家的人被擾得實(shí)在是不得安寧，兩家人為此甚至還差點(diǎn) 上演了全武行。張家的人覺得這戶人家太過無理，那戶人家覺得張家真是勢(shì)強(qiáng)凌 弱。無奈，張家人就一紙急件，將事情向張英作了匯報(bào)，請(qǐng)求張英快回家將此事 作個(gè)了斷。張英看了信，