親密的擁抱-幼兒園小班語言教案

1、Word - 3 -親密的擁抱-幼兒園小班語言教案小班幼兒語言教案親熱的擁抱教學(xué)目標(biāo)：1初步理解散文詩，了解媽媽和孩子愛的表述方式。2試試用動作和語言表述對散文的理解。3試試創(chuàng)編散文，體悟媽媽和孩子之間愛的情感。教學(xué)預(yù)備：PPT、音樂。教學(xué)過程：一、說一說抱一抱（閱歷再現(xiàn)，導(dǎo)入課題）師：小伴侶真有禮貌，宋教師忍不住想要抱抱有禮貌的寶寶，誰情愿和我抱抱？師：恩，和小伴侶擁抱的感覺真好！師：今日，我們這里還來了一群小動物（PPT1）,誰來啦？二、聽一聽說一說（一）第一遍觀賞散文提問：小動物會擁抱嗎？它們會怎么抱呢？（幼兒表述自己的主意）（二）其次遍觀賞散文：1.象媽媽和象寶寶是怎樣擁抱的？鼻子勾住

2、鼻子。它們說了什么？老師提煉總結(jié)：陽光照在森林里，象媽媽和象寶寶親熱的擁抱，它們把鼻子勾在一起，微笑的說：我愛你。師：小伴侶，我們一起來說說好嗎？2.狗媽媽和狗寶寶是怎樣擁抱的？師：哎呀，它們還把臉貼在了一起。還說了？幼：我愛你！師：散文里的話也很好聽哦！我們一起來說說看！教師飾演狗媽媽，請一位幼兒飾演狗寶寶表演，其他幼兒一起用好聽的話說一說總結(jié)：陽光照在草地上，狗媽媽和狗抱抱親熱的擁抱，它們把臉貼在一起，微笑的說：我愛你。3、長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶的擁抱有點特殊哦，它們是怎么擁抱的？屁股靠屁股：請幼兒兩兩合作表演。幼兒一起用好聽的話說一說。（三）它們擁抱在一起情緒怎么樣？（愉快的）臉上是什么

3、表情的？（第三邊觀賞散文，幼兒跟著教師一起說）幼兒表演散文三、說一說學(xué)一學(xué)提問：它們擁抱的動作多好玩、多暖和呀，它們在抱抱的時候還說了什么？小伴侶，它們在抱抱的時候除了說：“我愛你”還會說什么呢？（發(fā)散，不拘泥于一種形式）四、說一說編一編小動物們和媽媽擁抱了，你們想和媽媽擁抱嗎？教師給大家?guī)砹艘恍┱掌?，誰來啦？師：陽光照進窗戶里，媽媽和愉快親熱的擁抱，他們把手拉在一起，微笑地說：我愛你?。ㄓ變悍戮帲┛偨Y(jié)：小伴侶，今日我們一起聽到的這篇散文名字就叫親熱的擁抱，聽了散文以后你的心里有什么感覺？幼兒：愉快，暖和，可愛，等等。師：（聽音樂，）本來擁抱時這么一件歡樂的事情，媽媽和寶寶為什么要擁抱在一起呢？點題總結(jié)：由于彼此相愛，所以它們要擁抱在一起。師：剛才還有許多小伴侶沒來得及把好聽的話說出來，今日回家后送給媽媽一個大大的擁抱，并且對她說一句好聽的話，好嗎散文：親熱的擁抱早晨，太陽公公出來了。陽光照在森林里，象媽媽和象寶寶親熱的擁抱，它們把鼻子勾在一起，微笑的說：我愛你。陽光照在草地上，狗媽媽和狗抱抱親熱的擁抱，它們把頭靠在