基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論課件_第1頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論課件_第2頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論課件_第3頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論課件_第4頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論課件_第5頁(yè)
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基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第五版 第一章 緒論主要內(nèi)容課程的地位和基本任務(wù)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的課程的學(xué)習(xí)方法及要求1 2一、課程的地位是護(hù)理學(xué)科的基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系中最基本、最重要的課程之一 是護(hù)生學(xué)習(xí)臨床專(zhuān)業(yè)課的必備前期課程 為臨床各專(zhuān)科護(hù)理提供了必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能1 3三、課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容 環(huán)境患者入院和出院的護(hù)理預(yù)防與控制醫(yī)院感染患者的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)患者的清潔衛(wèi)生休息與活動(dòng)生命體征的評(píng)估與護(hù)理冷熱療法飲食與營(yíng)養(yǎng)排泄給藥?kù)o脈輸液與輸血標(biāo)本采集疼痛患者的護(hù)理病情觀察與危重患者的管理臨終護(hù)理醫(yī)療與護(hù)理文件記錄1 5五、課程的學(xué)習(xí)方法及要求 實(shí)踐學(xué)習(xí)法 實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)臨床學(xué)習(xí)1 71.實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)要求以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待實(shí)驗(yàn)課 嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度 認(rèn)真觀看教師示范 認(rèn)真做好模擬練習(xí) 加強(qiáng)課后練習(xí) 1 8五、課程的學(xué)習(xí)方法及要求反思學(xué)習(xí)法是指護(hù)生在完成某個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理技能操作之后需要進(jìn)行的反思過(guò)程。包括反思性討論會(huì)和反思性日記兩種形式。反思學(xué)習(xí)法的過(guò)程第一階段：回到所經(jīng)歷的情境（回到經(jīng)驗(yàn)中去） 第二階段：專(zhuān)心于感受（注重感覺(jué)） 第三階段：重新評(píng)價(jià)階段（分析意義） 1 10謝謝!1 11

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