小學(xué)音樂教案Unit 3

1、小學(xué)音樂教案Unit 3Unit 3 What would you like?第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：.能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)四會(huì)單詞：ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)寫句子： What would you like to eat /drink ? rd like.能用本課時(shí)單詞卡片完成角色扮演，操練新單詞。教學(xué)重、難點(diǎn)：.重點(diǎn)：掌握有關(guān)食物的單詞：ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad.難點(diǎn)：本課時(shí)詞匯量大，要求四會(huì)掌握的單詞多并熟練運(yùn)用句型。教學(xué)準(zhǔn)備：食物圖片、單詞卡片、錄音帶

2、、錄音機(jī)、課件。教學(xué)過程：一.熱身(Warm-up).師生問候。.認(rèn)讀有關(guān)食物的單詞。.對(duì)話練習(xí)要求學(xué)生運(yùn)用句型：What would you like to eat /drink ? Td like.與剛學(xué)過的有關(guān)食物的單詞，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。二、新課呈現(xiàn)(Presentation).教學(xué) Lets learn(1)通過課件、句型練習(xí)、圖片引出本課時(shí)新單詞(接上個(gè)環(huán)節(jié), 當(dāng)學(xué)生說出 Id like.)教師接著說：Would you like some ice cream? Would you like some salad?邊說邊將單詞 ice cream 和 salad 的圖片展 示，并出示單詞卡片，教師板書并領(lǐng)讀，全班拼讀這兩個(gè)單詞。(2)同理教學(xué)單詞 hamburger, tea, sandwicho(3)聽Lets learn局部錄音，認(rèn)讀新單詞并跟讀。(4)采用認(rèn)讀、領(lǐng)讀、男女生讀、小組讀等方式反復(fù)操練新單詞。(5)教師板書本課時(shí)句型并領(lǐng)讀。(6)指名同學(xué)認(rèn)讀單詞，同桌間再操練。.Roleplay(1)教師利用本課時(shí)所用句型和單詞跟同學(xué)師范練習(xí)文寸話。(2)同桌間根據(jù)示范練習(xí)。(3)找兩組同學(xué)展示。三、小結(jié)(Sum-up).教師利用課件來呈現(xiàn)出本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容。.本節(jié)課的表現(xiàn)對(duì)3個(gè)組簡單進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、作業(yè)(Hom