2022年中學(xué)上半年校本研修計(jì)劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年中學(xué)上半年校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想“。以_與_為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)”為主線，完善校本研修的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以區(qū)教師發(fā)展中心甌海區(qū)教師發(fā)展中心初中部_年上半年工作思路為依據(jù)，基于關(guān)鍵性教育事件的研修，規(guī)范教學(xué)和管理，結(jié)合我校實(shí)際抓好常規(guī)建設(shè)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、研修對(duì)象下塘中學(xué)、郭溪中學(xué)全體老師三、研修目標(biāo)基于關(guān)鍵性教育事件的研修，配合區(qū)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革，更新教育觀念。通過各種形式的培訓(xùn)和自我研修，提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。注

2、重優(yōu)質(zhì)校本研修活動(dòng)的培育與經(jīng)驗(yàn)提煉，努力建設(shè)一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、有特長、有現(xiàn)代教育觀念、有創(chuàng)新精神的高質(zhì)量師資隊(duì)伍。立足于教學(xué)實(shí)踐的校本研修工作，使校本研修問題從教學(xué)實(shí)踐中來，又解決教學(xué)實(shí)踐問題。以“教研組活動(dòng)”為基本形式，充分發(fā)揮教研組長和骨干教師的作用，開展扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，保證校本研修質(zhì)量，把教研組建設(shè)成教師“專業(yè)成長之家”。四、具體措施1、校長是校本研修工作的第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)教師的校本研修工作計(jì)劃、布置、執(zhí)行、督查、總結(jié)等。組織學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)教學(xué)副校長或教導(dǎo)處教師參與指導(dǎo)，以促進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作向規(guī)范化方向發(fā)展。2、加強(qiáng)與郭溪中學(xué)的聯(lián)系，整合教師資源的優(yōu)勢(shì)，使兩所學(xué)校的校

3、本研修工作相輔相成，使每位教師在學(xué)科研修中都有長足進(jìn)步。3、“行動(dòng)教研”導(dǎo)航校本研修。以教研組為單位開展促進(jìn)教師“教學(xué)過程改進(jìn)行為”的校本研修活動(dòng)，具體操作為：專業(yè)引領(lǐng)。邀請(qǐng)市、區(qū)專家做專題講學(xué)，提高教師理論水平，提煉有效教學(xué)和有效教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過教研組成員集體討論，確定一個(gè)共同關(guān)注或教學(xué)中普遍遇到的問題作為研修主題，圍繞主題學(xué)習(xí)理論，尋找相關(guān)理論支撐，然后在教學(xué)實(shí)踐中解決問題。根據(jù)新課程理念和課改要求，以課例為切入點(diǎn)，尋找現(xiàn)實(shí)和理念的差距，設(shè)計(jì)如何改進(jìn)以往做法的上課計(jì)劃及教學(xué)方案。按改進(jìn)的計(jì)劃和方案上課，有針對(duì)性地診斷課堂，觀察教學(xué)效果的變化。課后反思討論原有計(jì)劃與

4、實(shí)驗(yàn)效果的差距，尋找改進(jìn)策略，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案。同一內(nèi)容另一班級(jí)再上一次跟進(jìn)課。再反思討論。最后形成研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以案例或論文等形式呈現(xiàn)。4、結(jié)合研究課題，開展校本研修活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。5、努力組織好骨干教師和學(xué)科帶頭人參加區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)，以骨干帶動(dòng)全員培訓(xùn)。把崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、全員培訓(xùn)相結(jié)合，以骨干教師，學(xué)科帶頭人為龍頭，充分發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們挑擔(dān)子，從而提高全體教師教學(xué)能力，形成特色。6、嚴(yán)格按照上級(jí)部門對(duì)研修基地動(dòng)態(tài)評(píng)估的要求，完善考核管理制度，建立規(guī)范的管理檔案，做到管理規(guī)范化，培訓(xùn)過程化，充分調(diào)動(dòng)教師研修的積極性，形成良好的研修氛圍，確保研修質(zhì)量。7、組織

5、好新教師的培訓(xùn)工作。讓新上崗的教師盡快進(jìn)入創(chuàng)新教育研究狀態(tài)，要求他們多聽課、多評(píng)課、多與其他教師交流，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)新精神。8、以“質(zhì)量測(cè)評(píng)分析”為抓手，通過考后的學(xué)生試卷分析，了解學(xué)生的最近發(fā)展期內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，以便及時(shí)、有效的采取措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立科學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。9、做好星級(jí)教研組的評(píng)比工作。四、研修形式1、課題展示式2、跟進(jìn)研討式3、學(xué)習(xí)匯報(bào)式4、集體備課式5、案例研討式6、專題講座式五、研修主題語文組：七年級(jí)關(guān)注細(xì)節(jié)，生成智慧八年級(jí)九年級(jí)課堂教學(xué)中問題的設(shè)置及問題解決的有效性性數(shù)學(xué)組：七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)關(guān)注學(xué)生，追求本真英語組：七年級(jí)八年級(jí)課堂教學(xué)的有效性九

6、年級(jí)科學(xué)組：課堂教學(xué)的有效性思社組：課標(biāo)的解讀與實(shí)踐設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)師生共同發(fā)展音美：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)體育：我健康、我快樂綜合：研究性學(xué)習(xí)的開展與落實(shí)六、研修具體安排(見申請(qǐng)表表一)下塘中學(xué)教導(dǎo)處二一一年_月附件一：z校本培訓(xùn)學(xué)分申請(qǐng)表(表一)單位：下塘中學(xué)(蓋章)時(shí)間：_年_月項(xiàng)目內(nèi)容本學(xué)期培訓(xùn)的主題1、基于關(guān)鍵性教育事件的研修2、繼續(xù)開展以“課堂教學(xué)的有效性”為主題的校本研修活動(dòng)具體內(nèi)容安排序號(hào)培訓(xùn)時(shí)間主講人及內(nèi)容主持人培訓(xùn)地點(diǎn)參加對(duì)象擬申請(qǐng)的學(xué)分上學(xué)期質(zhì)量測(cè)評(píng)分析教師教育教學(xué)論文評(píng)比理論學(xué)習(xí)：基于關(guān)鍵性教育事件的研修研修活動(dòng)一：課堂展示(語文、數(shù)學(xué))研修活動(dòng)二：(科學(xué)英語)研修活動(dòng)三

7、：跟進(jìn)課活動(dòng)(科學(xué)英語)“精品百課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比研修活動(dòng)四：骨干教師開放周活動(dòng)學(xué)科項(xiàng)目研修活動(dòng)集體備課活動(dòng)(每四周一次)研修活動(dòng)五：跟進(jìn)課(語文、數(shù)學(xué))經(jīng)手人：z審核人：z審批人：z說明：本表一式三份，進(jìn)修學(xué)校、中心校、學(xué)校各一份存檔。2022年中學(xué)上半年校本研修計(jì)劃（二）一、本學(xué)期科學(xué)教研組工作思路更新觀念、落實(shí)常規(guī)、注重科研、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1.認(rèn)真開展學(xué)校提出“預(yù)見型六小課程體系”的校本課程開發(fā)，本學(xué)期科學(xué)組開設(shè)的校本課程有七年級(jí)的大自然的筆記、賽先生、科學(xué)與生活。八年級(jí)的山繡氣象站、山繡農(nóng)場(chǎng)、戶外活動(dòng)預(yù)科班、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)基地山繡氣象站和山繡農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地

8、建設(shè)，要關(guān)注其相關(guān)設(shè)施的安排。2.開展市“小科學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期結(jié)合溫州市教研院的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求，有計(jì)劃地開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)生小課題DV的答辯活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生。3.做好命題研究，提升科學(xué)組教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力。本學(xué)期要加強(qiáng)科學(xué)學(xué)業(yè)考試命題研究，精心策劃教研組命題研究活動(dòng)，通過開展科學(xué)組組內(nèi)教師命題比賽，外聘專家來校做專題講座等系列活動(dòng)豐富組內(nèi)教師的命題理論知識(shí)，提升命題技術(shù)，發(fā)展命題興趣，以此助推其把握教學(xué)目標(biāo)以及處理教材的能力。4.加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。為了增強(qiáng)備課組的教研氛圍，本學(xué)期每個(gè)備

9、課組的老師均要開一節(jié)公開課，并把開課活動(dòng)有計(jì)劃地安排在每周一次的備課組活動(dòng)中，除開課活動(dòng)外備課組其它的教研活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定主題。七年級(jí)備課組本學(xué)期開展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改活動(dòng)，備課組教研活動(dòng)以此為中心開展，八年級(jí)備課組以“學(xué)為中心”課堂學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)為主，九年級(jí)備課組以提高后_學(xué)生的成績和培優(yōu)為主題。(2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。(3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動(dòng)，本組的三個(gè)校區(qū)的老

10、師均要參加。主題由備課組自定。5.加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”，努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式，努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。(2)深入三個(gè)年級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況，通過聽課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí)，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn)，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。(3)本學(xué)期要定時(shí)到另外兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。三、主要做法1.結(jié)合溫州市教研院開展的“三小”相關(guān)活動(dòng)，將科學(xué)學(xué)科的學(xué)生活

11、動(dòng)社團(tuán)化并由專職教師負(fù)責(zé)，本學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)競賽培訓(xùn)和航模由林斌老師負(fù)責(zé)。2.建立七年級(jí)科學(xué)課改小組，定期開展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改教研活動(dòng)。因?yàn)槠吣昙?jí)新教師比較多，每個(gè)新教師都有一位師父指導(dǎo)，本學(xué)期準(zhǔn)備舉行“同課異構(gòu)”師徒合作賽課活動(dòng)，通過活動(dòng)加大課改的力度，同時(shí)加快年輕教師的成長。3.成立科學(xué)組的“專家團(tuán)”，充分發(fā)揮本組特級(jí)教師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，并結(jié)合市教研院開展“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，堅(jiān)持做好各備課組的常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。4.科學(xué)組至少申報(bào)一個(gè)課題，使校本主題教研課題化。四、具體工作安排如下：周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象12.15-2.21校教研組會(huì)議校

12、備課組集體備課活動(dòng)山繡本部全組教師22.22-2.28校備課組長會(huì)議九年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)組課題申報(bào)106辦公室山繡本部備課組長九年級(jí)備課組32.29-3.6市科學(xué)教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)初中科學(xué)教研員會(huì)議、市直中學(xué)教研組長會(huì)議市直初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?初賽)市科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)九年級(jí)備課組“有效復(fù)習(xí)”主題教研活動(dòng)待定待定實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部吳錫理林斌吳錫理全組教師43.7-3.13科學(xué)組命題培訓(xùn)活動(dòng)市直八年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討微格教室南浦實(shí)驗(yàn)106辦公室全組教師八年級(jí)備課組備課組長53.14-3.20初中學(xué)生科學(xué)小課題DV現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng)市第_屆初中科學(xué)命題研究班第二

13、次活動(dòng)暨學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)待定樂清相關(guān)學(xué)生楊曉明63.21-3.27初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?復(fù)賽)八年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)科學(xué)組青年教師命題比賽待定惠民、廣后實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部林斌八年級(jí)備課組吳錫理青年教師73.28-4.3清明節(jié)放假(_月_日-_日)初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討平陽九年級(jí)備課組84.4-4.10科學(xué)初小銜接研討活動(dòng)暨市直七年級(jí)主題教研活動(dòng)初中科學(xué)教師命題競賽待定二十一中七年級(jí)備課組待定94.11-4.17初中科學(xué)期中教學(xué)調(diào)研活動(dòng)待定市教研員_期中考試初中學(xué)段集中學(xué)習(xí)待定市教研員114.25-5.1勞動(dòng)節(jié)放假(_月_日-_月_日)市第_屆初中科學(xué)命題研究班第三次活動(dòng)七年級(jí)備課組“小組合作”主題教研活動(dòng)文成錦江校區(qū)楊曉明全組教師125.2-5.8確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單新教師課堂教學(xué)調(diào)研山繡本部新教師135