沒頭腦和不高興讀后感5篇

1、雖說沒頭腦和不高興是兒童文學(xué)，作為大人的我們回頭來看看這些淺顯 的故事，深思一下夸張中折射的道理，審視一下自己的內(nèi)心，也還是能有頗多受 益的。下面是為你們整理的沒頭腦和不高興讀后感，希望你們能夠喜歡！沒頭腦和不高興讀后感 1今天媽媽給我買回一本 沒頭腦和不高興 這本書。 我興致勃勃地看了起來， 卻讓我深有感觸。故事講的是兩個(gè)小男孩， 他們各有一個(gè)外號(hào)， 一個(gè)叫沒頭腦， 一個(gè)叫不高興， 名如其人。沒頭腦是一個(gè)做事馬虎，丟三落四。不高興是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣，別 人說東，他說西，別人說西他偏說東，做啥事都和別人對(duì)著干固執(zhí)任信，我行我 素。一天，不高興遇到一仙人，仙人為了讓不高興變得高興滿足他一個(gè)愿望，

2、讓 他們做一個(gè)月的大人。不高興成了一名演員。他的好朋友沒頭腦成了一名建筑工程師。沒頭腦成了 一名建筑工程師后蓋了一座少年宮，共三百層，里面應(yīng)有盡有。一天，他收到一 封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看武松打虎他高興地去，一路上看好多 人都帶著帳篷、爐子、被子、毯子等以為大家是去露營，可是等他到了少年宮才 發(fā)現(xiàn)自己蓋的大樓沒有設(shè)計(jì)電梯。一路上大家都在埋怨起來“這么高的大樓，連 電梯都沒有真是沒頭腦” 沒頭腦在一邊聽了， 慚愧地低下了頭。 不高興演的是武 松打虎里的老虎。戲開始了武松拿著一根棍子搖搖晃晃地出來了，突然一只吊睛白額猛虎竄了 出來。這只老虎就是不高興演的，武松一棍下去，棍斷了，就赤手空拳

3、打起來。 一來一回打了幾個(gè)小時(shí)累的武松直喘氣拳頭都舉不起來了，央求老虎快點(diǎn)躺下， 可老虎還是精神赳赳，一個(gè)勁地說“不高興不高興” 。就這樣來來回回一共打了好幾天，可老虎就是不高興死，最后觀眾都求老虎 快點(diǎn)倒下?？赐赀@個(gè)故事讓我明白了很多道理，不管做什么事情都要從小養(yǎng)成一 個(gè)良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，要懂得聽取別人的意見，否則長大后 就會(huì)跟沒頭腦和不高興一樣了。沒頭腦和不高興讀后感 2沒頭腦和不高興這本書里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦” ，一個(gè) 叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。 因?yàn)樗麄冞€小，總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有，所以根本不想改

4、正。后來 他們長大了， 這些缺點(diǎn)不但沒有消失， 反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩； 沒頭腦成了一名工程師， 做了一個(gè)沒有電梯的 300 層的少年宮， 小朋友們?nèi)ド倌?宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員， 但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給 演砸了這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬 了5 層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一 樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結(jié)果事情沒做成 功。有時(shí)候我們做事情

5、動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒 有做成功。所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從 小時(shí)候開始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成才。這就是這本書帶給我最大的感受。沒頭腦和不高興讀后感 3里，我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是沒頭腦和不高興這本書。書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的； “不高興”不 是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來， “不高興”在泥坑邊遇到了 一位仙人，于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前， 要求仙人把他們變成大人。 長大后，“沒頭腦”成了建筑工程師， “不高興”成了演員?！皼]頭腦”和“不高興”在長

6、大后，各自通過自己的努力奮斗，取得了好成 績。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自己的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難， 勇敢地面對(duì)，長大后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。沒頭腦和不高興讀后感 4前幾天，我讀完了沒頭腦和不高興這本書，這本書里講的故事讓我很受 啟發(fā)。故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫 “沒頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫 “不 高興”之間的事情?！皼]頭腦”總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次，他被邀請(qǐng)去二百二 十五層去看戲， 只能是一步步爬了上去， 這讓他費(fèi)盡了力氣?！安桓吲d” 性格比較 固執(zhí)，不能和別人友好合作，一次， “不高興”

7、跟搭檔演“武松打虎”的劇情，本 來老虎被打幾下就應(yīng)該死了， 可他總不高興， 不按照劇情的要求， 被武松打死了， 讀到這時(shí)，我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí)，為他感到難過。不懂得和別人合作， 是多么可悲的事情??！這本書的故事告訴了我們很多道理?！皼]頭腦”告訴我們的是無論做什么事情， 都要細(xì)心，認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾?的損失，有些事情還會(huì)成為無法彌補(bǔ)的遺憾。 “不高興”告訴我們的是， 不能情緒 用事，用積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的每一件事情，與人友好合作，聽取別人 好的建議和方法， 及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足， 完善自己， 使得自己變得更優(yōu)秀。沒頭腦和不高興讀后感 5

8、開學(xué)的第一周統(tǒng)計(jì)學(xué)生的假期讀書情況時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡讀的書是任溶溶老 爺爺寫的沒頭腦和不高興，于是我也抱著一種好奇的心理和學(xué)生一起讀起這本 書。雖然只有短短的七個(gè)故事，但每個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一定的生活道理。漫不經(jīng)心 的讀書過程中就告訴孩子什么事情是對(duì)的，什么事情是錯(cuò)的，比以往的單純說教 效果要好，真正的做到了潤物細(xì)無聲的作用?！皼]頭腦”和“不高興”是這本書中兩位小主人公的外號(hào)。 “沒頭腦”不是不 聰明，只是做事馬虎， 常常丟三落四；“不高興” 做事只知道亂使性子、 亂耍性格， 總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。 因?yàn)檫€小， 他們總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有， 所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點(diǎn)不

9、但沒有消失，反而因?yàn)檫@些 缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天 大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧， 上下一次要一個(gè)月。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋 友爬樓梯，只爬了五層樓就再也爬不動(dòng)了， 自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。 “不高 興”和別人搭檔演“武松打虎” ，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還 把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了，可是急壞了臺(tái)下看戲的小朋友雖然書中寫的是小孩子的事情，其實(shí)折射出現(xiàn)在人們的行為。自己好像就是 “沒頭腦”和“不高興”。自己“沒頭腦”的事情也越來越多了，因?yàn)橛惺謾C(jī)，于

10、是大小事件記錄在日歷記事薄，結(jié)果手機(jī)一換啥重要日子都會(huì)忘。因?yàn)橛须娔X， 有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日志，結(jié)果哪天網(wǎng)站被黑，連自己到底做過些 啥都會(huì)回憶困難。因?yàn)橛谢ヂ?lián)網(wǎng)，覺得有事沒事發(fā)個(gè)短信、 email 就能聯(lián)絡(luò)感情， 結(jié)果哪天停電，發(fā)現(xiàn)連個(gè)說話的人都找不著了。我們過著快節(jié)奏的生活，慢條斯 理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，友情長記，親情常 念的人越來越少。再看“不高興”，多像我??！心里頭總覺得對(duì)啥都有些看法， 想找地方發(fā)牢騷， 想找地方泄怨氣。似乎隨著年歲增長，隨著對(duì)事物的個(gè)人主見增強(qiáng)，隨著對(duì)名利 的計(jì)較增多， 這人反倒越來越狹隘了。 缺少了原有的活力， 缺少了曾有過的熱情， 我對(duì)自己都有些 “不高興”，這樣下去多可怕??！ 細(xì)細(xì)想想自己需要改