初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案范例一、基本情形分析：二、指導(dǎo)思想：四、教學(xué)措施：1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研教材,深化實(shí)施學(xué)案式教學(xué)；2. 引導(dǎo)同學(xué)積極參與學(xué)問的構(gòu)建,組織同學(xué)自主研學(xué)、合作探究；3. 加強(qiáng)課后單獨(dú)輔導(dǎo),幫忙同學(xué)查漏補(bǔ)缺；4. 積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平；5. 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的監(jiān)督和培育；6. 復(fù)習(xí)階段多讓同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模 擬試題的訓(xùn)練,使同學(xué)逐步熟識(shí)各學(xué)問點(diǎn),并能嫻熟運(yùn)用；一、學(xué)情分析 本學(xué)期新執(zhí)教的九 4 班,經(jīng)過初步接觸和以往成果查看發(fā)覺絕 大部分同學(xué)基礎(chǔ)很差,而且厭學(xué)心情較重；對(duì)于這個(gè)班同學(xué)來說,簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問仍不能有效的

2、把握,對(duì)許多同學(xué)來說,對(duì)幾何有畏 懼心情,相關(guān)學(xué)問學(xué)得不很透徹；本學(xué)期要把同學(xué)的規(guī)律推理、邏 輯思維才能、運(yùn)算才能需要得到加強(qiáng),在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上,仍要提升 同學(xué)的整體成果,應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充薄弱的學(xué)問,拓展同學(xué)的知 識(shí)面,以應(yīng)對(duì)同學(xué)的智力進(jìn)展；二、詳細(xì)措施 針對(duì)上述情形,方案在本學(xué)期教學(xué)工作中實(shí)行以下幾點(diǎn)措施：1、簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)全部?jī)?nèi)容,特殊是幾何部分；2、盡量實(shí)行多勉勵(lì)、多引導(dǎo)、少批判的訓(xùn)練方法；3、盡量兼顧大多數(shù)同學(xué),留意整體推動(dòng)；4、堅(jiān)持以課本為主,要求學(xué)行完成課本中的練習(xí)、習(xí)題 A 組 、復(fù)習(xí)題 A 組 和自我測(cè)驗(yàn)題,同學(xué)做完后,老師做適當(dāng)?shù)闹v評(píng),不 做繁、難、偏的數(shù)學(xué)題目；5、復(fù)習(xí)階段多讓同

3、學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)手,通過各種習(xí)題、綜合試題和 模擬試題的訓(xùn)練,使同學(xué)逐步熟識(shí)各學(xué)問點(diǎn),并能嫻熟運(yùn)用；三、合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以 在備課時(shí)深化鉆研教材,正確地把握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)更重要的是備教法和同學(xué)的學(xué)法；備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課；2、上課時(shí)教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要環(huán)繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)；整個(gè)教學(xué)過程必需嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又和諧緊湊；教學(xué)時(shí)要面對(duì)全體同學(xué),使各類同學(xué)都學(xué)有所得；特別是要照料到差生,力求使他們能把握本課時(shí)的基本學(xué)問和技能；3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,但布置的作業(yè)要適量；精選

4、作業(yè),盡量根 據(jù)不同程度同學(xué),布置適當(dāng)?shù)倪x做題,以關(guān)注不同層次的同學(xué)；作 批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí),批語要多勉勵(lì)同學(xué),依據(jù)作業(yè)情形查缺補(bǔ)漏,做好個(gè)別輔導(dǎo)；4、個(gè)別輔導(dǎo)方面在各環(huán)節(jié)上照料后進(jìn)生的實(shí)際；特殊是細(xì)心設(shè)計(jì)一些適合差生摸索的問題和練習(xí)作業(yè),引導(dǎo)他們摸索,激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)愛好；充分利用自習(xí)課或課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔 導(dǎo)；四、教研工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,提高理論實(shí)效,積極參與上級(jí)組織的連續(xù)教 育培訓(xùn),溝通學(xué)習(xí)心得,明白訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)；結(jié)合學(xué)校的課前四準(zhǔn)備,課中四重視,課后四落實(shí)課題討論做好適合數(shù)學(xué)學(xué)科和同學(xué)實(shí) 際情形的訓(xùn)練方法 ; 課后準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思做好總結(jié)；五、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作六、教學(xué)進(jìn)度與支

5、配：略新的學(xué)期又已開頭,為了進(jìn)一步搞好教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),制定以下方案；一、整冊(cè)要求 1、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作才能；2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣；提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好；3、把握“ 二次根式” 的概念、及有關(guān)運(yùn)算；4、把握一元二次方程的解法及應(yīng)用；5、初步把握“ 圖形的旋轉(zhuǎn)” 有關(guān)的學(xué)問；6、能敏捷應(yīng)用有關(guān)學(xué)問解圓；7、把握“ 隨機(jī)大事的概率” 并能應(yīng)用它解決有關(guān)問題；二、單元要求 1、明白二次根式的概念,懂得二次根式有意義的條件和基本性 質(zhì)；2、明白二次根式的性質(zhì)及乘除法法就,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的二次根式 的 乘除運(yùn)算；3、懂得同類二次根式的概念、二次根式的加減法法就,會(huì)進(jìn)行 簡(jiǎn)潔的二次根式的加

6、減運(yùn)算；4、明白最簡(jiǎn)二次根式的概念、能運(yùn)用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行 化簡(jiǎn)；5、明白一元二次方程的基本概念,懂得配方的意義,會(huì)用直接 開平方發(fā)、因式分解法、公式法、配方法接簡(jiǎn)潔的數(shù)字系數(shù)的一元 二次方程；6、會(huì)依據(jù)詳細(xì)問題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解,依據(jù)問 題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理；7、知道圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決有關(guān)問題；8、明白圓的有關(guān)組成,把握?qǐng)A的有關(guān)性質(zhì),懂得與圓有關(guān)的位 置關(guān)系,會(huì)應(yīng)用扇形面積公式,圓錐的運(yùn)算公式解決實(shí)際問題；9、回憶試驗(yàn)結(jié)果,發(fā)覺猜測(cè)概率的可行性,體會(huì)概率值的含義；會(huì)利用分析的方法（畫樹狀圖和列表）,猜測(cè)簡(jiǎn)潔的情形下的一些大事發(fā)生的概率；對(duì)

7、于一個(gè)概率問題,能從分析和試驗(yàn)兩個(gè)角度加 以解決,體會(huì)概率的含義；三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）仔細(xì)備課；仔細(xì)討論教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重 點(diǎn)、難點(diǎn),細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其位置,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)；（2）抓住課堂 45 分鐘；嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)方案,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng) 一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取每節(jié)課 達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織同學(xué)人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)同學(xué)積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)同學(xué)動(dòng) 手、動(dòng)口、動(dòng)腦,準(zhǔn)時(shí)反饋信息提高課堂效益；（3）課后反饋；精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),

8、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)面對(duì)面的指出并指導(dǎo)同學(xué)搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓同學(xué)學(xué)有所獲；四、提高質(zhì)量的措施：1仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),把握教材；2仔細(xì)備課,爭(zhēng)取充分把握同學(xué)動(dòng)態(tài)；3仔細(xì)上好每一堂課；4落實(shí)每一堂課后幫助,查漏補(bǔ)缺；5積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平；6常常聽取同學(xué)良好的合理化建議；7以“ 兩頭” 帶“ 中間” 戰(zhàn)略思想不變；8深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)；一年級(jí)下學(xué)期語文工作方案一年級(jí)下學(xué)期語文工作方案 一、指導(dǎo)思想二、基本情形分析 1、學(xué)情分析 2、教材分析：3、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字寫字教學(xué) 難點(diǎn)：教會(huì)同學(xué)查字典,初步培育同學(xué)的閱讀才能 三、教學(xué)教研目標(biāo)：1、在一年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上連續(xù)

9、學(xué)習(xí)拼音,要求在讀、寫聲母、韻 母、音節(jié)方面比上學(xué)期更加?jì)故?會(huì)認(rèn)大寫字母,能借助漢語拼音 認(rèn)讀漢字；2、全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)420 個(gè)生字,會(huì)寫240 個(gè)生字；做到書寫規(guī)范、端正、干凈,把握漢字的基本筆畫；把握正確的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆方 法,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣；4、熟識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào),能體驗(yàn)并讀出不同的語氣；5、能一般話與人交談、溝通,語言禮貌,態(tài)度大方；6、學(xué)習(xí)寫話,能依據(jù)圖畫寫話或自主寫話,并能用上標(biāo)點(diǎn)；7、對(duì)語文活動(dòng)感愛好,積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中主動(dòng)溝通和表 達(dá)自己的想法；四、教學(xué)方法措施1、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,正確把握新教材的特點(diǎn),抓 住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué),切

10、忌穿新鞋走老路；2、在培育習(xí)慣、方法方面,要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語文課上嚴(yán)格練習(xí),其它課 上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)幫助協(xié)作練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒,長(zhǎng)期練 習(xí)；3、充分利用教材中精致的圖畫、兒歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；4、把課堂仍給同學(xué),以同學(xué)為主體,勉勵(lì)同學(xué)在課堂上人人開 口,做課堂的小主人,以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；6、閱讀教學(xué)重視閱讀方法的指導(dǎo),朗讀要重視訓(xùn)練和指導(dǎo),讀 正確,讀流利,讀出感情；7、口語交際教學(xué)中,要重視創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)每個(gè)同學(xué)參與交際 的欲望和愛好；留意雙相互動(dòng)；重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng),重在培育同學(xué)的口語交際才能；8、重

11、視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮老師的示范作用,并結(jié)合 范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進(jìn)行觀看訓(xùn)練,全面提高學(xué) 生的素養(yǎng)；9、收集并合理運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源；個(gè)人教研支配時(shí)間內(nèi)容三月份 1. 制定語文教學(xué)方案 2. 學(xué)習(xí)新課程理論 四月份 1. 學(xué)習(xí)班主任理論2. 探討如何有效激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好五月份 生朗讀才能2. 觀看課件六月份 1. 連續(xù)學(xué)習(xí)新課改1. 探討如何培育學(xué)2. 搞好期末復(fù)習(xí) 一年級(jí)下學(xué)期語文工作方案 篇 2 一、教材簡(jiǎn)析一年級(jí)下學(xué)期語文工作方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)拜訪下一頁查看；2022 最新新學(xué)期同學(xué)會(huì)主席工作方案新學(xué)期已至,在總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)也方案著本學(xué)

12、期的工作；面對(duì)新學(xué)期學(xué)校內(nèi)形成的良好的校風(fēng). 學(xué)風(fēng)的同時(shí),綜合本會(huì)的工作職責(zé)和實(shí)際情形,制定工作方案如下：一. 工作態(tài)度1. 我肯定會(huì)努力帶動(dòng)我們09 級(jí)同學(xué)會(huì)的全部成員努力工作,完成上級(jí)交付的每項(xiàng)任務(wù),積極投身到學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展中來；2.2022 年,我們要明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；二. 工作要點(diǎn) 1. 加強(qiáng)自身作風(fēng),制度建設(shè),為同學(xué)們做好模范,帶好頭；2. 積極協(xié)作校方舉辦一 二九大合唱. 元旦晚會(huì)等性質(zhì)的文藝活動(dòng),制造活潑 . 和諧的校內(nèi)氛圍；3. 和諧好各部門之間的工作,營造各司其職 4. 落實(shí)完成校方交辦的各項(xiàng)工作；5. 積極協(xié)作老師發(fā)覺并解決問題；

13、三. 實(shí)施戰(zhàn)略. 團(tuán)結(jié)合作的氛圍；1. 組織并協(xié)作各部門加強(qiáng)自身建設(shè),培育良好的工作作風(fēng),建立 完善的工作制度；2. 進(jìn)一步挖掘會(huì)團(tuán)潛力,開創(chuàng)廣大同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)；3. 和諧好同學(xué)會(huì)各部門之間的工作,營造各司其職 . 團(tuán)結(jié)協(xié)作的 工作氛圍；4. 對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作 成；. 調(diào)動(dòng)各方力氣,全力以赴,按時(shí)完5. 實(shí)邢同學(xué)干部考核制度和獎(jiǎng)懲方法,提高同學(xué)干部的組織紀(jì)律；6. 對(duì)同學(xué)會(huì)成員實(shí)習(xí)扣分制度,堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰原就；四. 工作留意事項(xiàng)1. 在保持我校同學(xué)穩(wěn)固與團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上開展各項(xiàng)同學(xué)工作；2. 開展同學(xué)工作時(shí)留意內(nèi)部的進(jìn)展和外部的進(jìn)展相結(jié)合；3. 工作與活動(dòng)不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色

14、；4. 在今后的工作中力求每位成員都能明確權(quán)責(zé),科學(xué)治理；5. 同學(xué)會(huì)各系各部門之間要加強(qiáng)溝通溝通,增強(qiáng)凝結(jié)力；學(xué)期雖已過半,但我會(huì)再接再厲,虛心學(xué)習(xí),吸取體會(huì),銳意創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)；同學(xué)會(huì)將在校方的支持與領(lǐng)導(dǎo) 積極工作,爭(zhēng)取把本學(xué)期的工作做到更好 . 各方力氣的努力下,第一學(xué)期的學(xué)校二年級(jí)少先隊(duì)工作方案第一學(xué)期的學(xué)校二年級(jí)少先隊(duì)工作方案 一、指導(dǎo)思想以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練,大力 培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能,努力提高他們的 綜合素養(yǎng)；進(jìn)一 步加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝結(jié)力和影響力；進(jìn) 一步走向開放,面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)將來,迎接新的的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為培育社會(huì)

15、主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗；二、詳細(xì)工作（一）強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),逐步推動(dòng)少先隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)；1、積極開展“ 五項(xiàng)” 競(jìng)賽活動(dòng),做好黑板報(bào)、兩操、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)活動(dòng)等加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)治理,促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；2、抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練,創(chuàng)建同學(xué)行為規(guī)范；通過強(qiáng)化訓(xùn)練,使 班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；養(yǎng)成訓(xùn)練要從點(diǎn)滴著手,從小事做起,落實(shí)在每一項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法 的習(xí)慣；3、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)對(duì)同學(xué) 愛國主義訓(xùn)練和加強(qiáng)日常行為規(guī)范意識(shí)；（二）安全工作 以“ 安全伴我行” 活動(dòng)為載體,開展預(yù)防意外損害,愛護(hù)少年兒 童生命安全和身體健康活動(dòng)；深化宣揚(yáng),講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)學(xué)問、交通學(xué)