寫事的匯總五篇

1、第 頁寫事的匯總五篇 【精華】寫事的作文匯總五篇 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡潔方便，以下是我為大家整理的寫事的作文5篇，希望對大家有所關懷。 寫事的作文 篇1 一間光明而潔凈的教室里,一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位五十多歲笑容和氣的女教師,她的身邊圍著四五個中學生。他們是第一次上鋼琴課,一雙雙充滿好奇的眼睛上下打量著鋼琴。可其中一個女孩似乎對鋼琴課不太感興趣,一只手始終漫不經心地擺布著自己的麻花辮子。老師并有沒理睬,只是從辦公桌里拿出了一個密封的小玻璃瓶,那里面是許多潔白而新穎的茉莉花,她從里面取出了

2、一朵,立即,小小的教室里充滿了茉莉的清香。 老師把玩辮子的女孩叫到身邊,笑著把這朵茉莉花放進了她的衣兜里,然后請她回座位?；ǘ湓谂⒌囊露道?照舊散發(fā)著陣陣淡淡的香味。女孩的眼睛里閃爍出快樂的光芒,留神地用手護著衣兜。 老師沒有急于上課,而是向大家提了一個問題:“同學們,你們誰是獨生子女?”大家齊刷刷地把手舉了起來,老師笑著點了點頭,扭過身去,背對著大家說:“今日,我給你們帶來一位伴侶,只要你們情愿,它會永久陪伴在你們身邊。無論你是在哭泣,還是在快樂,只要你需要它,它都會馬上跳出來和你做伴!有它在身邊,你們就再不會感到孤獨了。想認識它嗎?”“想!”同學們聽罷老師的話,個個歡呼著,那個梳麻花辮子

3、的女孩也高興地鼓起掌來! 馬上,教室里響起了歡快的音樂。真是太奇異了!跳動的琴鍵上跳出了節(jié)奏感強而快樂的旋律,悅耳的音符仿佛許多個精靈在歡樂地舞蹈。“大家起立,讓我們跟著音樂一起踏步、拍手、大聲地快樂!”教室里立時熱鬧起來,同學們隨著音樂高興地笑著,跳著 快樂的時間總是那么短暫,鈴聲響起,下課了!老師把意猶未盡的孩子們叫到身邊,照舊和氣地對大家說:“同學們,剛剛老師說的那位好伴侶叫做音樂,它特殊希望和你們做伴侶,它還悄悄告知我,它愛你們每一個人,所以帶來了一件小禮物送給大家,禮物就是剛剛老師演奏的那首好聽的樂曲土耳其進行曲,你們寵愛嗎?”“寵愛!”同學們幾乎是一起喊著回答!老師微笑著目送同學們

4、下課,大家依依不舍地離開了鋼琴教室。老師正預備鎖門,那個梳麻花辮子的女孩跑了回來,拉住了老師的衣服,“老師!為什么送給我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓大家遺忘孤獨,我希望你能愛上音樂,將來讓更多的人都來認識音樂這位好伴侶!” 又是一間光明而潔凈的教室,里面還多了電腦、投影儀和CD機也是一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位年輕時尚的女教師,她的身邊圍著十幾個第一次上鋼琴課的小學生,他們是來參加課外興趣小組活動的。 有個小男孩顯得十分好動,一會兒用腳踢別人的椅子,一會兒用手拍別人的頭,還不時地起身東張西望。老師慢慢將辦公桌的抽屜打開了,她微笑著輕輕地取出一個密封的小玻璃瓶,里面裝的是一朵朵潔白而新穎的茉

5、莉花 下課了,年輕的女教師細心地擦拭著鋼琴。她就是十五年前在鋼琴課上玩辮子的女孩,在她心里,自己的鋼琴啟蒙恩師周元建老師就像那朵潔白的茉莉花,永久和音樂一起陪伴在她的身邊! 寫事的作文 篇2 當早晨照射出第一縷陽光時，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽光的它，顯得特別歡樂，但這個角落，陽光怎么也照射不進來，它用力的伸著頭，不管怎么樣都無法得到陽光的呵護，渴望而不行及，這時的它只想著，我要長大，直到可以照到陽光，這個愿望，始終激勵它用力的長，每個來這里的人，都用異樣的陽光看它，長在耀眼的陽光下的花朵們，都只會嘲諷它，永久都不會長到有陽光的地方，但是它并不理睬它們，一心想著長大長高。 大雨后的它，

6、身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒有放棄，就這樣始終堅持下去，但它并沒有意識到自己的成長，只有累的時候才會休息，就這樣一天一天的過去，始終這樣，從不放棄。 最終有一天，小草長得很高，它探出頭，它敢說到陽光的呵護，陽光的溫和，陽光的多姿多彩，就這樣，小草長得越來越多，沒過幾天就長滿了整個角落，小花們變得靜默，沒有誰再嘲諷它，這個被人遺忘的角落變得充滿生機，觀光的游客也留意起來，沒有人信任，小草能有如此的堅持，沒有人想過本被人遺忘的角落，因為有了這顆小草，也變得秀麗，有生機。 就這樣遺忘變成了關注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落照舊有陽光。 盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅持、上進的心，那么

7、終會能得到“陽光”。 寫事的作文 篇3 每個人都在各自的人生道路上學會了很多東西，而我學會了堅持。 我是一個不會堅持的女孩，做事總是半途而廢，而那次，我品嘗到了堅持的快樂。 從四年級開始，我始終在思銳外語學校補習英語，剛開始，我覺得英語十分好玩，老師經常和我們一起做游戲，還給我們講笑話，那時，我感覺一節(jié)課眨眼間就過去了。而如今，作業(yè)量加大了，隔幾天就要考一次試，學習壓力很大，老師上課總是板著面孔，讓人看了就可怕。思銳學校一天的課只有一個半小時，我卻感覺像是一年，每次上課，都覺得時間好漫長，耳邊又聽著那些單調而無聊的英語單詞，我就忍不住連連打哈欠，有幾次甚至都快睡著了。我想放棄了。最終，我硬著頭

8、皮對媽媽說我想退學。聽了我的理由，媽媽一句話也沒說，將我?guī)У搅艘豢弥Ψ比~茂的大樹下，對我說：玥玥，看看這棵樹，它早該死了，但人們挖了好幾米深也沒挖出它的根，你能想到，在它接受死刑的那幾天，它是如何挺過來的？堅持，孩子，要堅持下去，好嗎？我對這棵樹肅然起敬，也對英語學習充滿了信念。 經過我的一番努力，最終勝利了。我的英語成果急速上升，有不少親戚伴侶都夸我，我心里比吃了蜜還甜。我沒有放棄，我堅持下來了，我最終感受到了堅持的快樂。 勝利和失敗往往只是在一瞬間，而確定你走著兩條道路的，是堅持！ 寫事的作文 篇4 每當我聽到姑姑說起：弟弟臉上的那一個巴掌的時候，我就特別想笑，而且有時會捧腹大笑，這件事情

9、的經過是這樣的： 有一天，我去姑姑家做客，姑姑正在煮飯，我坐在椅子上看電視，突然，我觀看一張搖椅上，正睡著一個東西，我走進一看，啊！原來是一個會睡覺的“洋娃娃”。于是我想也沒想，就拿出男子漢的力氣，給他一個大巴掌，我原來以為他是個洋娃娃，沒想到那個“洋娃娃”卻哭了起來，姑姑馬上跑過來，告知我他是個嬰兒，也就是我的弟弟。雖然我心里很過意不去，但我的腦海里便有了弟弟的概念。有了個弟弟后我很高興，因為當他長大后，他能和我一起玩，和我一起商量難題，和我一起做游戲，還可以和我一起 每當我看到弟弟的時候，我就會想起這一件事，同時這件事也提示了我，以后做事不要太馬虎，要學會仔細觀看事物，千萬別開玩笑，總只做

10、什么事情確定要細心哦！ 寫事的作文 篇5 新的起點，應當有新的希望;新的起點，應當有新的想法;新的起點，應當有新的期盼 昨天已經過去，今日正在繼續(xù)，明天充滿未知。明天留給我們許多空間去想象，去憧憬，去期盼。 明天是新的起點，我們應當對它有全新的期盼。 “明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！边@是知名的明日歌，可我卻認為明天其實很奇妙，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬 明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的味道讓我們充滿了想象。無論今日多沮喪

11、，明天總是奇妙的，充滿希望的，我想我們應當不要總是把今日的不如意遷怒到明天。 我總在每一個奇妙或哀痛的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很寵愛今日的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。 擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多太多的秀麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，假如一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會是更多的遺憾。 昨天已成定局，無法轉變;今日正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉醉于過去的人抓不住今日的美妙;我愛面對如今，因為我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;但我更愛暢想將來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會在絕望中受傷。精確的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時幻想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了