預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

1、邢趙小學(xué)學(xué)校預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急演練方案為提高全體師生安全意識和在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力， 使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握遇到各種突發(fā)事 件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、 自救互救及應(yīng)變能力，減少擁擠和踩踏事故的發(fā)生。按照上級要求，結(jié)合我校 實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預(yù)案，并在全校開展實(shí)際演練。 一、 演練目的通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難 時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工作能快速、高效、有 序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不

2、必要的非傷害。 同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件 下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。二、演練安排1、對象：全體師生員工2、時間：2018年9月17日3、地點(diǎn)：教學(xué)樓三、演練準(zhǔn)備遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校政教處組織實(shí) 施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng)。嚴(yán)肅認(rèn)真地 對待本次演練。組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、 內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時 強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練

3、習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必 要的驚慌和事故。演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達(dá) 的“安全區(qū)域”位置。演練前保障。政教處、總務(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室 標(biāo)注疏散標(biāo)志。全體師生員工均于9點(diǎn)50分到達(dá)教室、辦公室及工作崗位，各班體育委 員到達(dá)操場劃分的本班“安全區(qū)域”舉起班級標(biāo)志牌。培訓(xùn)：樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。班主任：對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。四、演練要求聽從指揮，不驚慌，服從安排。安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。按規(guī)定路線疏散，在樓下列隊(duì)時慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同 區(qū)域。

4、各班級加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況和安全事故發(fā) 生。防止發(fā)生踩踏事故。五、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：校長周云忠副組長（應(yīng)急疏散副總指揮）：張富明成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室在政教處2、疏散引導(dǎo)組組人：李景華成員：馬新民職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場所、應(yīng)急疏散通道，張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；.做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。3、搶險(xiǎn)救護(hù)組組長：黃金超成員：楊樹霞職責(zé)：.第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；負(fù)責(zé)預(yù)防

5、次生災(zāi)害的發(fā)生。4、后勤保障組組長：王慧成員：邢金族職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；妥善安排學(xué)生生活保障等工作；盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。5、組織協(xié)調(diào)組組長：李景昌成員：陳樹建職責(zé)：組織協(xié)調(diào)各組工作；妥善處理傷亡師生的善后工作。及時調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況。六、疏散演習(xí)操作規(guī)程1、16點(diǎn)20分，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。2、16點(diǎn)30分，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。3、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”

6、的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。(1)班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教 室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提 醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。學(xué)生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層 樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學(xué)生先撤離，1分鐘后，二層樓的學(xué)生再 撤離，2分鐘后三層樓的學(xué)生最后撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故 班級撤離教室時，由班長帶隊(duì)，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊(duì)伍下樓，貼樓 梯兩側(cè)。各班體育委員16點(diǎn)31分，到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要 求舉起本班標(biāo)志牌。對腿腳不方便、生病

7、的同學(xué)要安排專人幫扶。所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行 安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。(2)全體課任教師在辦公室內(nèi)集中，聽到疏散指令后，立即前往靠近辦公室的 樓道口，協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護(hù)好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間 的聯(lián)系。(3)教學(xué)樓的老師及時關(guān)閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。七、疏散路線：一樓：總負(fù)責(zé)人：李景華二樓：總負(fù)責(zé)人：吳燕三樓：總負(fù)責(zé)人：李景昌八、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排1、總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長及時到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。2、樓道口疏散指揮九、注意事項(xiàng)1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等

8、物品 收拾好后再撤離，不要往樓上跑。2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。3、學(xué)生到達(dá)操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成二路縱隊(duì)，由班 長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報(bào)給班主任。班主任匯報(bào)給年級組長，最后由年級組長匯報(bào)給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相 應(yīng)措施。4、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報(bào)學(xué) 校安全辦。5、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全 隱患。2018年9月預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急演練總結(jié)為培養(yǎng)提高學(xué)生防樓梯擁擠踩踏意識和技能，2018年9月17日上午，隨著 警報(bào)聲響起，全體師生在校內(nèi)舉行

9、了一場防樓梯擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將 活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部 署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識， 在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落 實(shí)，確保演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練 方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容都作了具體的說明。要求 班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到 信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、 推操、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。 要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好。防踩踏演習(xí)活動開始，在場教師指導(dǎo)學(xué)生彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目 的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操 場用時3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對