2022年最新小學(xué)減負(fù)責(zé)任書(shū)

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年最新小學(xué)減負(fù)責(zé)任書(shū)(1)法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。其他課程和專(zhuān)題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對(duì)責(zé)任教師通報(bào)批評(píng)以外，沒(méi)收其所得并對(duì)其加倍罰款，取消其本年度的晉級(jí)資格。(2)任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門(mén)對(duì)該在職教師依法處治。(3)任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對(duì)責(zé)

2、任人進(jìn)行全校提出通報(bào)批評(píng);違犯兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級(jí)的評(píng)先資格。(4)嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違犯該規(guī)定者，提出通報(bào)批評(píng)并限時(shí)改正。(5)嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。(6)認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件;對(duì)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無(wú)甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其年度評(píng)先、晉級(jí)資格。(7)每學(xué)期有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。(8)作業(yè)批改及

3、時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫(xiě)字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。九、本責(zé)任書(shū)一式兩份，雙方各存一份。學(xué)校責(zé)任人(校長(zhǎng))簽名:各班責(zé)任人(班主任)簽名:_.92022年最新小學(xué)減負(fù)責(zé)任書(shū)（二）我校針對(duì)實(shí)際情況，制定了10條“減負(fù)”工作措施，全體教師必須嚴(yán)格遵守，不得懈怠:1.教師有義務(wù)加大關(guān)于“減負(fù)”文件精神的宣傳，公開(kāi)向社會(huì)做出“減負(fù)”承諾，并接受監(jiān)督。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于_小時(shí)，每天在校的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過(guò)_小時(shí)。3.加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)要求，確?！皽p負(fù)”不減質(zhì)量。4.嚴(yán)格上下課時(shí)間，教師下課不得拖堂。5.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。小學(xué)一二

4、年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)-六年級(jí)不超過(guò)_小時(shí)6.認(rèn)真組織學(xué)生參加每天一小時(shí)的“大課間”和“陽(yáng)光體育課外鍛煉”活動(dòng)。7.不私自向?qū)W生推薦、使用任何未經(jīng)批準(zhǔn)使用的教輔資料。8.認(rèn)真組織開(kāi)展考試評(píng)價(jià)活動(dòng)，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，不得公開(kāi)公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次。9.嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推薦家教活動(dòng)，更不得從事有償家教活動(dòng)。10.將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。學(xué)校(蓋章):教師簽字:日期:_年_月2022年最新

5、小學(xué)減負(fù)責(zé)任書(shū)（三）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，特要求教師做到如下幾點(diǎn):1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。逐步實(shí)施小學(xué)一年級(jí)彈性到校，上午第一節(jié)課可與其他年級(jí)第二節(jié)課同時(shí)開(kāi)始。小學(xué)每天在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分別不得超過(guò)_小時(shí)。2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不得留書(shū)田家庭作業(yè)，三、四年級(jí)日作業(yè)量不得超過(guò)_分鐘，五，六年級(jí)日作業(yè)量不超過(guò)_小時(shí)。教師布置的作業(yè)要全批全改，不得布置機(jī)械性、懲罰性作業(yè)。3、小學(xué)一年級(jí)不使用教輔資料，其他年級(jí)每學(xué)期教輔資料不超過(guò)1套。由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)，任何單位和個(gè)人不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，抓好學(xué)校常規(guī)管理。5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科

6、目，小學(xué)一、二年級(jí)只進(jìn)行期末考查，其他年級(jí)每學(xué)期可進(jìn)行一次期末文化課考試，6、提高教師教學(xué)效果。7、公開(kāi)學(xué)校教學(xué)安排。主動(dòng)接受家長(zhǎng)及社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪、致家長(zhǎng)封信等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳鍵康第一等科學(xué)育人觀。8、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。2022年最新小學(xué)減負(fù)責(zé)任書(shū)（四）按照縣委安排，現(xiàn)將抓黨建和履行主體責(zé)任情況匯報(bào)如下:一、工作職責(zé)履行情況(一)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)打?qū)嵉卣拇嬖趩?wèn)題。針對(duì)_年黨建述職評(píng)議中指出的幸福村村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所管理不規(guī)范，村部周邊環(huán)境衛(wèi)生差等_個(gè)方面的問(wèn)題，我立即安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)類(lèi)似的村一并進(jìn)行倒排任務(wù)、逐條逐項(xiàng)定時(shí)限、全面整改落實(shí)。針對(duì)個(gè)別村黨員民主評(píng)議

7、走過(guò)程，黨員培訓(xùn)不實(shí)，資料造假現(xiàn)象。我親自組織召開(kāi)黨委班子會(huì)議，成立基層黨建工作指導(dǎo)小組，制定黨員培訓(xùn)計(jì)劃，參與村級(jí)黨員民主評(píng)議工作數(shù)十次，對(duì)全鎮(zhèn)的黨建工作進(jìn)行徹底檢查，指出_個(gè)資料有問(wèn)題、_個(gè)黨員民主評(píng)議程序不規(guī)范的村，并提出整改意見(jiàn)，限期進(jìn)行整改。針對(duì)我鎮(zhèn)大學(xué)生村官待遇落實(shí)不到位，醫(yī)療保險(xiǎn)辦理不及時(shí)的問(wèn)題，我親自問(wèn)責(zé)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保大學(xué)生村官的生活和工作問(wèn)題得到及時(shí)解決。(二)狠抓“_”，實(shí)打?qū)嵉剞D(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是在“_”專(zhuān)題教育開(kāi)展中，我親自牽頭抓總，及時(shí)組織班子成員、全體黨員干部召開(kāi)“_”黨員民主評(píng)議會(huì)，會(huì)上累計(jì)評(píng)出我個(gè)人不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題6處，評(píng)出班子成員不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題22處，全

8、體黨員干部不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題103處。會(huì)后，立即制定整改方案，提出整改措施，截至_月底，評(píng)出的各類(lèi)不嚴(yán)不實(shí)地問(wèn)題已經(jīng)全部得到整改。二是狠抓黨員干部的管理和教育，全年累計(jì)召開(kāi)_次黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，舉辦_次學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育、黨建e平臺(tái)、三秦先鋒app客戶(hù)端的管理和使用，切實(shí)解決了全鎮(zhèn)_名流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)難，黨內(nèi)生活無(wú)法參加的問(wèn)題，加強(qiáng)了流動(dòng)黨員與組織的聯(lián)系。三是嚴(yán)格落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，從嚴(yán)管黨治黨，并組織全體黨員干部學(xué)習(xí)條例和準(zhǔn)則。截至_月底，全年累計(jì)查辦各類(lèi)黨員干部“四風(fēng)”方面案件_起，處理_人。(三)創(chuàng)新工作思路，實(shí)打?qū)嵉刈ダ位鶎咏M織建設(shè)。在縣委開(kāi)展“三聯(lián)三扶”、“雙聯(lián)雙帶”

9、的活動(dòng)中，我通過(guò)調(diào)研，制定機(jī)關(guān)干部駐村工作日，堅(jiān)持每周的135由我親自帶頭，組織機(jī)關(guān)干部到黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、各村便民服務(wù)室為百姓化解疑難問(wèn)題累計(jì)_個(gè)，代辦申報(bào)低保、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等事情_(kāi)個(gè)。在縣委選派_名“第一書(shū)記”的基礎(chǔ)上，從我鎮(zhèn)推選_名業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、服務(wù)意識(shí)較優(yōu)的干部駐扎到各村開(kāi)展工作。通過(guò)建立第一書(shū)記微信群，落實(shí)周例會(huì)制，加強(qiáng)對(duì)“第一書(shū)記”的管理。通過(guò)科學(xué)的部署和安排，順利完成五豐、三莊等_個(gè)社區(qū)的合村建社工作，完成保寧、營(yíng)里等_個(gè)村地升級(jí)晉檔工作，完成多年遺留下來(lái)矛盾突出的南洼村、西中雷村的村委換屆工作，進(jìn)一步鍵全基層組織建設(shè)的隊(duì)伍。二、存在問(wèn)題及主要原因一是黨建工作指導(dǎo)少，工作缺乏創(chuàng)新。由

10、于需要兼顧其他工作，有時(shí)將黨建工作安排他人去負(fù)責(zé)，只是定期進(jìn)行過(guò)問(wèn)和督促，未有積極的參與黨建工作的始終，工作起來(lái)忙于應(yīng)付，按部就班，未能發(fā)動(dòng)腦筋開(kāi)展創(chuàng)新的工作。加之，部分支部領(lǐng)導(dǎo)村級(jí)的執(zhí)政能力還不強(qiáng)，支部和村委之間等、拖、靠的現(xiàn)象依然存在。二是深入基層調(diào)研少，實(shí)踐理論匱乏。對(duì)基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題缺乏深入思考，有的決策只重眼前，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求短期內(nèi)出效果、出成績(jī)，忽視實(shí)際的發(fā)展和群眾的需要，缺乏深入實(shí)踐、考察和研究，在執(zhí)行和落實(shí)上常有碰壁的現(xiàn)象。三是非公企業(yè)管理少，黨員意識(shí)減弱。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的不斷崛起，企業(yè)黨員隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)非公企業(yè)的黨建卻疏于管理。只是將非公企業(yè)的黨員依賴(lài)于所屬村支部管理

11、，黨員學(xué)習(xí)和民主生活存在嚴(yán)重的脫節(jié)。四是年輕干部關(guān)注少，工作積極性降低。自鎮(zhèn)辦融合以來(lái)，機(jī)關(guān)人事變動(dòng)較大，我個(gè)人將更多的精力放在機(jī)關(guān)的建設(shè)和班子隊(duì)伍的建設(shè)上，對(duì)機(jī)關(guān)年輕同志的關(guān)注較少，導(dǎo)致部分年輕干部常鉆管理的空子，工作上不主動(dòng)、不積極，缺少上進(jìn)心。認(rèn)真反思，產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要有三點(diǎn):一是對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)不深刻。主要表現(xiàn)在黨建方面的學(xué)習(xí)和研究比較少，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨員干部的管理辦法較少，管理機(jī)制還不健全，往往是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多、執(zhí)行措施少，提出辦法和建議多、監(jiān)督落實(shí)少。二是在黨建方面投入的精力不足。自鎮(zhèn)辦融合以來(lái)，總是忙于機(jī)關(guān)的建設(shè)和班子隊(duì)伍管理，抓黨建工作有時(shí)被動(dòng)應(yīng)付，有時(shí)僅僅完成縣委交辦的黨

12、建工作任務(wù)，未能將日常調(diào)研總結(jié)的一些工作方法和經(jīng)驗(yàn)貫穿于黨建工作之中，未能很好的將黨建工作和基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌兼顧。三是好人思想嚴(yán)重。在部分黨員干部的處理中，總是有“愛(ài)護(hù)干部”的思想，對(duì)問(wèn)題干部失之于寬、失之于嚴(yán)，對(duì)干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)批評(píng)指正，就是批評(píng)也給干部留面子，照顧干部情緒。三、下一步工作思路和主要措施一是夯實(shí)主體責(zé)任，著力抓好過(guò)硬的黨建主業(yè)。牢固樹(shù)立黨委書(shū)記抓黨建工作“第一責(zé)任人”的意識(shí)，堅(jiān)決弘揚(yáng)“說(shuō)干就干、馬上就辦”的工作作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展“三學(xué)一做”活動(dòng)，建立鎮(zhèn)村黨建責(zé)任清單，全面落實(shí)鎮(zhèn)村兩級(jí)的黨建責(zé)任、黨建任務(wù)和抓黨建措施，層層夯實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，確保黨建任務(wù)落實(shí)實(shí)處。二是強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，定期深入村組和聯(lián)系點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，查找工作中的問(wèn)題不足，幫助個(gè)解決黨建工作中遇到的實(shí)際困難。完善干部管理考核制度，開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)?；顒?dòng)，切實(shí)加強(qiáng)干部的日常管理。持續(xù)開(kāi)展基層黨組織規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)_、民主評(píng)議黨員等制度，完善基礎(chǔ)設(shè)施，健全臺(tái)賬資料，不斷提高村級(jí)黨組織規(guī)范化水平。加強(qiáng)村級(jí)便民服務(wù)室建設(shè)，落實(shí)村干部輪流坐班和代辦制度，努力把村級(jí)便民服務(wù)室建設(shè)成基層黨委政府和群眾之間的“連心橋”。三是加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，抓好非公黨建工作。積極適應(yīng)新形勢(shì)