2022年小學防溺水安全責任狀范本

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年小學防溺水安全責任狀范本(學校存檔)隨著天氣的變熱，各地學生溺水等安全事故頻發(fā)，教訓慘痛。為了學生的人身安全，我校特制定學生防溺水安全責任書，請家長配合學校對學生加強防溺水安全教育，教育學生認真遵守學校以下規(guī)定，同時家長應履行自己的監(jiān)護職責，共同做好學生安全工作。一、為預防溺水事故的發(fā)生，嚴禁學生私自到江河、池塘、游泳池、沼、溝渠、山塘、水庫等地玩耍和游泳。二、不準擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍；不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。三、若去游泳，必須有家長陪同，到合格的、安全設施齊全的游泳場館活動。四、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼

2、救或打110、120報警，讓成年人來搶救。未成年學生切不得盲目下水施救。學生要認真學習以上內容，家長按以上規(guī)定教育學生認真遵守本責任書，認真履行監(jiān)護人的職責，加強監(jiān)管力度。本責任書一式二份，學生、家長簽字后，學生家長留存一份，學校一份存檔。班級：學生姓名(簽字)：家長(簽字)：學生防溺水承諾書(學校存檔)生命是最為寶貴的，為把安全意識轉化為具體的安全行動，我鄭重的向家長和老師承諾，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識；嚴格規(guī)范自己的行為；時時處處謹慎小心；嚴防各類安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下幾點：1、任何時候不在無家長帶領的情況下私自外出游泳；2、任何時候不擅自與

3、同學及其他未成人結伴游泳；3、任何時候不到無安全保障的水域嬉水玩耍；4、任何時候發(fā)現(xiàn)他人落水，要向周圍成年人求助，不盲目在無把握的情況下下水施救，避免導致更多的不測。我一定要珍愛生命，學會保護自己和他人，確保天天平安，請家長放心，請老師放心。承諾人簽名：學生防溺水安全責任書(家長留存)隨著天氣的變熱，各地學生溺水等安全事故頻發(fā)，教訓慘痛。為了學生的人身安全，我校特制定學生防溺水安全責任書，請家長配合學校對學生加強防溺水安全教育，教育學生認真遵守學校以下規(guī)定，同時家長應履行自己的監(jiān)護職責，共同做好學生安全工作。一、為預防溺水事故的發(fā)生，嚴禁學生私自到江河、池塘、游泳池、沼、溝渠、山塘、水庫等地玩

4、耍和游泳。二、不準擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍；不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。三、若去游泳，必須有家長陪同，到合格的、安全設施齊全的游泳場館活動。四、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救或打110、120報警，讓成年人來搶救。未成年學生切不得盲目下水施救。學生要認真學習以上內容，家長按以上規(guī)定教育學生認真遵守本責任書，認真履行監(jiān)護人的職責，加強監(jiān)管力度。本責任書一式二份，學生、家長簽字后，學生家長留存一份，學校一份存檔。班級：學生姓名(簽字)：家長(簽字)：學生防溺水承諾書(家長留存)生命是最為寶貴的，為把安全意識轉化為具體的安全行動，我鄭重的向家長和老師承諾，牢固樹立“珍愛生

5、命，安全第一”的意識；嚴格規(guī)范自己的行為；時時處處謹慎小心；嚴防各類安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下幾點：1、任何時候不在無家長帶領的情況下私自外出游泳；2、任何時候不擅自與同學及其他未成人結伴游泳；3、任何時候不到無安全保障的水域嬉水玩耍；4、任何時候發(fā)現(xiàn)他人落水，要向周圍成年人求助，不盲目在無把握的情況下下水施救，避免導致更多的不測。我一定要珍愛生命，學會保護自己和他人，確保天天平安，請家長放心，請老師放心。2022年小學防溺水安全責任狀范本（二）1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、

6、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定后由安全管理辦公室主任上報中心學校，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學生的組織工作。2022年小學防溺水安全責任狀范本（三）沙河明德小學：徐善

7、東炎夏來臨，防溺水教育成為當前明德學校安全教育的一項重要內容。為增強學生防溺水知識，切實提高自護自救能力，_月_日下午，明德小學面向全體師生舉行了防溺水應急救援演練。演練現(xiàn)場，為學生們講解防溺水知識、開展應急救援模擬演練。告誡學生防溺水教育的重要性和必要性。為讓演練達到切實效果，老師還借助人體模具向學生們示范講解了發(fā)生溺水時正確呼救的方法、簡單的救護措施等。演練中，還隨機請了六名同學上臺實踐，在老師的幫助、指導下，親自嘗試了發(fā)生溺水時應如何呼救，如何在專業(yè)救護人員到來之前做出最正確的胸部按壓、人工呼吸等簡單急救措施。珍愛生命，遠離溺水。學校還向同學們提出了兩點要求。一是要求學生們做到“六不”，

8、即不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救；二是要學會正確呼救，掌握簡單的急救辦法，智慧救援。2022年小學防溺水安全責任狀范本（四）幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。我們知道生命只有一次，次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉熱時期，我校雖通過致學生家長一封信及和學生簽下一份安全承諾書的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。但任有些個別學生會禁不住夏季的炎熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保

9、學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定我校防溺水工作應急預案。一、指導思想和要求按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組組長：邵九玲副組長：李君成員：各校校長三、防溺水預案1、具體教育時間及內容。學校利用每天放中、晚學時間由當天值日放學站隊講，各路隊責任教師具體講，每周五值班領導集體講，各班主任要充分利用班會、隊會課及安

10、全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育，做到每天首節(jié)課課前三分講。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。3、事故處置辦法：(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。(2)一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：(方法一)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者

11、肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。(方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹_次)進行，直至恢復呼吸為止。(方法三)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松

12、手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘_次)進行，直到心跳恢復為止四、防汛應急預案1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定后由安全管理辦公室主任上報中心學校，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統(tǒng)

13、一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學生的組織工作。五、幾點要求1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與校長聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。2022年小學防溺水安全責任狀范本（五）一、演練目的1、通過本次活動，使學生了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；2、能夠感受生

14、命的可貴，珍愛生命，預防溺水；二、防溺水應急演練領導小組組長：廖繼太副組長：廖繼才成員：各班班主任學生組織：示范：黃生樂廖杰偉周佳廖婉君三、防溺水應急演練時間、地點_年_月_日下午大課間學校操場四、演練過程：自救與救護1、溺水致死原因。主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。2、癥狀。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕

15、，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。(1)未成年人不能貿然下水施救。未受過專業(yè)訓練或未領有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表您會救人。(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。(4)搶救溺水者確

16、需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約_至_公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。(5)擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。4、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：(1)、清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體

17、，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。(2)、空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一

18、手壓溺水者的背部，使水排出。(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為_次min。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法。將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500ml(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。

19、必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時，吸人的新鮮空氣中氧氣約占_，二氧化碳約占_。經過肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占_左右，二氧化碳含量則增高到_左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復自然呼吸。4、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其

20、恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約34厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行，每分鐘約60_次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工

21、呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5_次心臟按壓，然后再吹氣。5、游泳中抽筋怎么辦。抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時，應立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時應沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據產生的部位，分別進行處理。手指抽筋。將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復數(shù)次，至解脫為止。手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫動作。手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復數(shù)次。小腿或腳趾抽筋。用抽筋小腿對側的手

22、，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。大腿抽筋。彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動作，隨即向前伸直。五、匯報救援結果六、總指揮對本次演練進行小結。七、全部演練結束后，有序退場，繼續(xù)進行正常的工作。醪田鎮(zhèn)明家小學_年_月_日2022年小學防溺水安全責任狀范本（六）_.2幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。我們知道生命只有一次，次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉熱時期，我校雖通過致學生家長一封信的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。

23、但任有些個別學生會禁不住夏季的炎熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定我校防溺水工作演練方案。一、指導思想和要求按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組組長：蘇孝春副組長：許興貴成員：各教師及班主任三、防溺水方案1、具體教育時間及內容。學校利用每天放中、晚學時間由當天

24、值日放學站隊講，各路隊責任教師具體講，每周五值班領導集體講，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育，做到每天首節(jié)課課前三分講。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。3、事故處置辦法：(1)、發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。(2)、一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：(方法一)、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。(方法二)、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里