新生面臨的問題_第1頁
新生面臨的問題_第2頁
新生面臨的問題_第3頁
新生面臨的問題_第4頁
新生面臨的問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、For personal use only in study and research; not for commercial use莇新生入學(xué)面臨的問題螂蝕大學(xué)生活開始了,相信很多同學(xué)們在來之前內(nèi)心深處有一種比心 跳更激動(dòng)的聲音:大學(xué)就要來了在那里有自由的空氣,有書香鳥語, 有新生、新同學(xué) 在大家的理想當(dāng)中大學(xué)就是天堂。莈沒錯(cuò),大學(xué)歡迎新生。但是同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了么?激我想 同學(xué)或許也有一種忐忑和迷茫。 尤其是進(jìn)入大學(xué)以后, 很多新生都會(huì) 遇到或這樣或那樣的問題, 然后大家不禁會(huì)思考: 大學(xué) 4 年的生活會(huì) 怎樣,4 年后的生活又會(huì)怎樣?其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對大學(xué) 生活的不適應(yīng),

2、是每一名新生都將面對的問題。 這就是理想與現(xiàn)實(shí)的 差異,很多同學(xué)在上大學(xué)之前一切都憑自己的想象, 比方說幽靜的林 蔭小道,布置有序的石桌石凳, 明亮的多媒體教室, 笑聲瑯瑯的宿舍, 開闊的露天電影場,學(xué)識淵博的教授,多才多藝的同學(xué),振奮人心的 講座,豐富多彩的業(yè)余生活,還有那 “同桌的你 ”總之,大學(xué)是一 個(gè)四處都洋溢著青春、 自由和浪漫的天堂。 但是當(dāng)真正來到大學(xué)的時(shí) 候,他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活不過就是宿舍、食堂、教室、圖書館四 點(diǎn)一線的單調(diào)生活, 有的課堂也是十分乏味。 這樣形成了理想與現(xiàn)實(shí) 的極大落差,致使一部分學(xué)生感到失望、悵惘,當(dāng)初的壯志雄心很快 灰飛煙滅,不知所措。但是,請相信,它

3、們必定會(huì)伴隨著成長而逐漸 消失。在這里我給大家?guī)讉€(gè)建議:一、二、膄獨(dú)立膄步入大學(xué),新生面對的第一個(gè)問題就是 “父母不在身邊了 ”。這種 生活的獨(dú)立可能迫使新生們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些 “照顧自己 ”的 技巧。當(dāng)然,更大的問題是 “情感的獨(dú)立 ”。作為成年人,大學(xué)生需要 真正地像一個(gè)大人一樣來處理事情,不能任由自己過去的一些小脾 氣、小性子來左右自己,坎坷挫折都必須由自己勇敢地面對 。還有 生活獨(dú)立,在生活上任何一所大學(xué)都會(huì)有部分同學(xué)顯得 “嬌”氣十足。 當(dāng)前多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女, 家人對他們寵愛有加, 日常生活由父母一 手完全操辦,過著衣來伸手、飯來張口的日子。進(jìn)入大學(xué)后,脫離了 家庭,要過集體

4、生活,個(gè)人財(cái)物、個(gè)人衛(wèi)生都得自行處理,這讓很多 同學(xué)束手無策。再者,由于依戀往日家庭的舒適生活,當(dāng)生活和學(xué)習(xí) 上遇到不如意之事,一些同學(xué)就想家,甚至暗自哭泣想打道回府等。 所以我希望同學(xué)們現(xiàn)在就要走出這個(gè)誤區(qū), 父母不可能讓你依賴一輩 子,將來工作了, 有了自己的家庭。難道還要依靠你的父母來給你安 排這安排那的嗎?大學(xué)給了你鍛煉自己的機(jī)會(huì), 你們就應(yīng)該好好的珍惜,等你鍛煉了自己以后回家,看著父母開心的笑容,我們自己本身 也會(huì)擁有巨大的滿足感。聿二、責(zé)任肈對自己負(fù)責(zé)。大學(xué)學(xué)習(xí)沒有了父母老師的監(jiān)督以及敦促,大部分 時(shí)間靠自己的自覺和自律。在這里,希望新生們銘記一句話: “大學(xué) 是用來珍惜的,不是用

5、來惋惜的 ”。今天的懈怠與縱容,可能直接影 響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨, “大學(xué)完全不像傳說中的那 么輕松,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中。 ”我相信,能這么抱怨的人,一定是 對自己不負(fù)負(fù)責(zé)的人。 上大學(xué)不是用來享受的, 而是為未來奠定基礎(chǔ) 的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。大學(xué) 的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)相比有著天壤之別, 大學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生個(gè)體提出了 更高的要求。在高中時(shí)期, 應(yīng)試教育主導(dǎo)著整個(gè)教學(xué)過程,學(xué)生唯一 的目標(biāo)是高考,學(xué)校的目標(biāo)實(shí)質(zhì)就是培養(yǎng) 考試 能手。為了在高考中 取得理想成績,他們每天的學(xué)習(xí)都是在緊緊圍繞著老師的指揮棒下進(jìn) 行“考”、“練”、“背”模式間的循環(huán)。升學(xué)率是

6、衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞 的唯一指標(biāo)。 所以絕大多數(shù)高中在制度管理, 學(xué)習(xí)等方面要求十分嚴(yán) 格,也導(dǎo)致了很多大學(xué)新手在升入大學(xué)后產(chǎn)生了放縱的想法, 青春是 不應(yīng)該只在學(xué)習(xí)中度過, 應(yīng)該還有許多很豐富多彩的課外生活, 但是 同學(xué)們心中應(yīng)該有一把尺子, 做任何事情都要有一個(gè)度。 過度的放縱 自己就是對自己對家人對你未來的妻子孩子的極端不負(fù)責(zé)任。 還有許 多同學(xué)屬于積極進(jìn)取類, 他們看到學(xué)校里的各種社團(tuán)組織, 急于想鍛 煉自己,有的人竟然同時(shí)加入四、五個(gè)社團(tuán)組織,結(jié)果社團(tuán)活動(dòng)占去 了他們大量的時(shí)間,以致根本沒有精力去搞學(xué)習(xí)。時(shí)間一長,便本末 倒置,失去了學(xué)習(xí)的興趣。 所以同學(xué)們在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)過程中要合

7、 理安排時(shí)間。三、四、芅人際交往芃要做好人際關(guān)系首先要學(xué)會(huì)的就是感恩。感恩是一種大智慧,在 人與人相處中尤為重要,沒有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué) 中,首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友、自己的同學(xué),這是一種奇妙 的緣分,所以,請大家一定好好珍惜,發(fā)生誤會(huì)、起爭執(zhí)的時(shí)候,要 想想曾經(jīng)得到的幫助, 學(xué)會(huì)感恩。 大學(xué)里的社交對我們畢業(yè)以后工作 各方面都是非常大的一個(gè)助力。 這也是我們第一次跟大江南北各地的 同學(xué)一起交流了解, 大學(xué)生在思想上不同于中學(xué)生, 他們對事情已經(jīng) 開始有了自己的成熟的見解, 所以同學(xué)在交流的時(shí)候都互相能學(xué)到很 多對我們以后很有幫助的一些經(jīng)驗(yàn)和處理問題的辦法??鬃釉唬?“獨(dú)

8、 學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。 ”融洽的人際關(guān)系不僅能贏得他人的尊重 和關(guān)心, 更能讓處于困境中的人感受到溫暖與希望。 現(xiàn)今多數(shù)學(xué)生為 獨(dú)生子女, 有的同學(xué)在中學(xué)時(shí)是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象, 在家里又過慣 了百依百順的生活,入學(xué)后,面對來自不同地方、不同家庭背景、不 同性格、不同興趣愛好和生活習(xí)慣的陌生人, 同學(xué)需要經(jīng)過一段時(shí)間的接觸才能熟悉起來并建立友誼。 有一些同學(xué)由于缺乏社交經(jīng)驗(yàn)和社 交能力,又習(xí)慣以自我為中心, 與其他同學(xué)接觸和溝通時(shí)難免會(huì)出現(xiàn) 困難。所以我希望這樣的同學(xué)能夠把你的心打開讓別人走進(jìn)來, 擺脫 以自我為中心的思維方式,學(xué)會(huì)相互寬容、相互尊重,逐漸學(xué)會(huì)設(shè)身 處地為他人著想,堅(jiān)持公正

9、、坦誠地對待他人。只有這樣才能建立起 良好的人際關(guān)系, 才能使你們真正社會(huì)化, 才能在以后的社交中做到 如魚得水,同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)很精彩。五、六、蒈理想袈常言道“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀 ”。大學(xué)生,必須有理 想。處于智力黃金階段的你們,面對大學(xué)這樣一片能提供知識、提供 導(dǎo)師、提供益友、 提供實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的 “機(jī)會(huì)天堂 ”,也應(yīng)該心生激情、 心生澎湃!所以,請認(rèn)真問問自己, “我的抱負(fù)是什么 ”、“我需要怎 樣規(guī)劃 4 年的大學(xué)生活 ”、“怎樣充分利用學(xué)校提供的各種有利條 件”這樣才不至于被外界的誘惑影響, 大學(xué)生活也將更加充實(shí)、 有 意義。我們學(xué)院也有自己的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心, 學(xué)院也給那些想要自主 創(chuàng)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),希望大家都能好好的把握機(jī)會(huì)。莇以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Po

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論