中學(xué)2022年下半年教學(xué)管理部工作計(jì)劃

1、XXXX中學(xué)2022年下半年教學(xué)管理部工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)宣傳思想和精神。圍繞區(qū)教育局2022年工作的整體要求，以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為抓手，以培養(yǎng)“身心兩健、氣質(zhì)獨(dú)特”的黨家學(xué)子為目標(biāo)，提升教學(xué)管理與研究水平，不斷提高教育質(zhì)量。為市中區(qū)創(chuàng)全國(guó)一流教育、質(zhì)量高位均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為黨家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。一、加強(qiáng)課程實(shí)施指導(dǎo)力度，提高課程實(shí)施水平認(rèn)真抓好國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行地方課程和校本課程，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)老師們對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和國(guó)家課程校本化的研究

2、，初一、初二可以利用下午延時(shí)的時(shí)間，為需要的學(xué)生提供豐富的課程資源，如足球、排舞、合唱、書(shū)法、科技、語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)閱讀、數(shù)學(xué)興趣小組等，調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)更多的學(xué)生展能課程，引導(dǎo)教師進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)形成展能課程，和教育處聯(lián)手做好開(kāi)展好德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣和人格發(fā)展，形成有效的德育課程。二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育1、道德與法治老師利用好每周的2課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織道德與法治老師做好教學(xué)研究，加強(qiáng)課堂的改革，在深化以前好的做法（時(shí)政進(jìn)課堂、具有教育意義的影片欣賞）的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)思課堂的吸引力和實(shí)效性。同時(shí)各級(jí)部組織好學(xué)科活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。2、各

3、學(xué)科教師備課時(shí)關(guān)注德育目標(biāo)，將立德樹(shù)人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，利用好素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。3、初一、初二利用好傳統(tǒng)文化課，利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的養(yǎng)成，積極人生態(tài)度和正確價(jià)值觀的凝住，文化品位和審美情趣的提高起到積極地作用。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試、反饋等具體教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，以優(yōu)化過(guò)程工作促進(jìn)教學(xué)效果。1、進(jìn)一步落實(shí)集體備課。集中教研要保證3節(jié)課，一是研讀課標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，制定出每節(jié)課學(xué)生必會(huì)的保底知識(shí)，如何落實(shí)（通過(guò)什么形式、利用哪些材料、完成哪些練習(xí)等）提高學(xué)生的

4、合格率；二是做好所學(xué)知識(shí)的當(dāng)堂檢測(cè)，通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)老師要了解到通過(guò)一節(jié)課學(xué)生掌握的怎樣，哪些學(xué)生不過(guò)關(guān)需輔導(dǎo)等；三是研討制訂有效的作業(yè)；教師在集體備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)二次備課，教師在課前精心設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容的難度和寬度要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，要了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，找到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，采用啟發(fā)式，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能，激發(fā)求知欲，豐富學(xué)生獲得知識(shí)和能力的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)好每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，本學(xué)期的研討課重點(diǎn)是結(jié)合我們的學(xué)情，對(duì)于初一、初二的新授課、初三的復(fù)習(xí)課如何上更有效，課堂上如何落實(shí)知識(shí)。三個(gè)級(jí)部開(kāi)展年

5、級(jí)展示研討課活動(dòng)，初步定于初一年級(jí)周二、初二年級(jí)初三、初三年級(jí)周四，每一節(jié)研討課前備課組要集備，全組商量如何上，然后由一位老師落實(shí)。我們的目的是加強(qiáng)課堂落實(shí)的有效性，課堂上關(guān)注準(zhǔn)及格生的情況，降低低分率的措施等。各備課組長(zhǎng)報(bào)上課名單，聽(tīng)課后及時(shí)公示聽(tīng)課教師名單。課后及時(shí)組織評(píng)課研討活動(dòng)。先由授課教師說(shuō)課，組員們?cè)龠M(jìn)行剖析和反思。先說(shuō)出本節(jié)課的亮點(diǎn)，側(cè)重如何讓更多的孩子參與學(xué)習(xí)的情況，本節(jié)課的效果，然后指出本節(jié)的不足，如何改進(jìn)更好。此外，利用學(xué)校錄播室，組織老師們參加4月份的省市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。3、加強(qiáng)作業(yè)研究：通過(guò)備課組老師們的集體協(xié)商，制定本學(xué)科適合我校學(xué)情的作業(yè)迫在眉睫，每

6、個(gè)學(xué)科布置哪幾類作業(yè)，布置的數(shù)量（如每天完成幾個(gè)題目或抄寫(xiě)的內(nèi)容抄幾遍有效果等），對(duì)優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生的不同要求，如何批改等。大家達(dá)成共識(shí)，就會(huì)步調(diào)一致的去完成，提高了作業(yè)的質(zhì)量和有效性。下一步學(xué)校校委會(huì)辦公例會(huì)隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)，一看學(xué)生完成作業(yè)的情況（數(shù)量和書(shū)寫(xiě)），二是看學(xué)生的糾錯(cuò)習(xí)慣，三是看教師作業(yè)布置的質(zhì)量和批改情況。本學(xué)期建議每周給優(yōu)秀生準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牟牧?，讓?yōu)秀生課下完成并通過(guò)課下的商量或問(wèn)老師解決。4、組織有效的檢測(cè)：本學(xué)期初三進(jìn)行兩次模擬考試，初一、初二組織好期中和期末考試，在考試結(jié)束后以級(jí)部為單位進(jìn)行成績(jī)分析，開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，反思成績(jī)提出下一步的工作措施。各學(xué)科每

7、單元自命單元測(cè)試題，難度要把握，8:1:1，以基礎(chǔ)為主，讓學(xué)生充滿自信的去學(xué)習(xí)。及時(shí)批閱學(xué)生試卷，教師須有質(zhì)量分析和記分冊(cè)，每個(gè)單元要設(shè)計(jì)至少一次的補(bǔ)考，讓更多的學(xué)生合格。5、做好針對(duì)性的輔導(dǎo)：根據(jù)因材施教的原則，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者，輔導(dǎo)時(shí)重在提高，可適當(dāng)加做些習(xí)題或介紹些課外讀物；對(duì)暫時(shí)落后者，重在幫助其理解、記憶、運(yùn)用教材中的最低要求。對(duì)各年級(jí)舉辦的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)要求積極參加，做到組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)備，全組動(dòng)員，任務(wù)到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真輔導(dǎo)。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師加強(qiáng)早讀輔導(dǎo)的力度，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容，輔導(dǎo)落到實(shí)處。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展關(guān)注教師的發(fā)展，引導(dǎo)教師把忠誠(chéng)和熱愛(ài)教育事業(yè)，作為自己

8、人生的第一追求，把教育的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)聯(lián)系在一起，使教師在成就事業(yè)的同時(shí)，成就自己，成長(zhǎng)自己，力爭(zhēng)成為一名“溫文爾雅，才華橫溢”的中學(xué)教師。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，形成教研組文化發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，教學(xué)活動(dòng)的組織，形成積極向上的教研組文化，組織學(xué)科參加區(qū)學(xué)科教研示范校及優(yōu)秀教研組評(píng)選工作。2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，進(jìn)一步完善教師梯隊(duì)建設(shè)充分發(fā)揮以市學(xué)科特色教師王洪英老師、區(qū)首席教師趙本旭老師等7位教學(xué)能手，兩屆名師和1屆青年明星教師等骨干教師的示范作用，推動(dòng)全校教師專業(yè)水平的提升。積極為優(yōu)秀教師搭建施展才華的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們提供比別人更好的教

9、學(xué)和服務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。3、重視見(jiàn)習(xí)教師的培養(yǎng)工作今年我校有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、生物等學(xué)科的7位新教師，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科組的作用，幫助他們盡快成長(zhǎng)，同時(shí)跟蹤他們的課堂和平時(shí)的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，力促他們盡快適應(yīng)和提高。本學(xué)期安排兩次新教師匯報(bào)課，初步定于第5周和第13周。五、進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012版）的指導(dǎo)思想，落實(shí)國(guó)家教育部對(duì)“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)”的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育工作水平，促進(jìn)師生心理健康發(fā)展。學(xué)校把心理健康教育列入課程表,設(shè)立心理健康教育教師崗位。六、積極穩(wěn)妥推進(jìn)初三工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)中考備考，積極調(diào)動(dòng)一切有利

10、因素，抓好我校2022年學(xué)業(yè)水平考試工作，確保在2022年學(xué)業(yè)水平考試中穩(wěn)中有升。1、明確時(shí)間：從2月16號(hào)至6月9號(hào)，約16.5周，去掉理化實(shí)驗(yàn)考試、信息技術(shù)考試、體育考試、兩次模擬、清明、五一假期，約有15周，時(shí)間緊，任務(wù)重。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，利用集體備課，制定出合理可行的中考復(fù)習(xí)模式。(1)各備課組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)中考研究，研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。主動(dòng)約請(qǐng)教研員到初三進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。(3)各班以班主任為主導(dǎo)開(kāi)好學(xué)情診斷會(huì)，做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。每位老師對(duì)自己所教學(xué)生情況一目了然，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，課堂上高度重視準(zhǔn)優(yōu)秀和準(zhǔn)及格學(xué)生，以提高合格率。(4)充分利用好兩次模擬考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.初三信息技術(shù)、體育以及物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作是先期進(jìn)行的學(xué)業(yè)水平考試，積極做好思想動(dòng)員、教師配備、實(shí)驗(yàn)器材完善等工作。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，積極配合體育