常見心理障礙癥狀

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第三章 常見心理障礙癥狀第一節(jié) 認知障礙一、感知覺障礙（一）感覺障礙1、感覺過敏對外界一般強度的刺激感受性增高，如感到陽光特別耀眼，聲音特別刺耳，顏色顯得不自然地格外清楚，普通氣味異常刺鼻。2、感覺減退對外界一般刺激的感受性降低。如對強烈的疼痛幾乎感知不到，外界環(huán)境變得暗淡，顏色模糊不清，聲音發(fā)鈍。多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙。3、識別能力缺失不能把客觀的物體作為整體來認識，不能識別物體的功能，不能說出物體的名字。“不識癥”。物體不識、顏色不識、字形不識、空間不識

2、。多見于腦器官疾患的病人身上4、內感性不適對內部感覺異常，軀體內部產(chǎn)生各種不適和（或）難以忍受的異樣感覺，如牽拉、擠壓、游走、蟻爬感，但不能明確具體不適的部位，區(qū)別于內臟性幻覺（可定位），可繼發(fā)疑病觀念。多見于神經(jīng)癥，精分癥和抑郁狀態(tài)。（二）知覺障礙1、錯覺錯覺是對客觀事物歪曲知覺。錯覺在日常生活中常見，但是病態(tài)的錯覺多見于錯聽、錯視。如心理異常者將貓看成老虎，把吊燈看成是巨蟒，把米飯看成是蛆錯覺多見于精神分裂癥患者。2、幻覺幻覺是一種無對象性的知覺，即在沒有現(xiàn)實刺激作用于感官時發(fā)生的知覺體驗，是臨床常見的精神病癥狀。病人無法用意志左右幻覺的產(chǎn)生，也無法說服病人相信幻覺不存在。按感受器官分：幻

3、聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸、內臟性幻覺?；寐犑且环N最常見、最具代表性、最具診斷性意義的幻覺形式。（1）幻聽非言語性幻聽（原始性幻聽）：如音樂聲、鳥鳴聲，多見于大腦局部發(fā)生病變。言語性幻聽：命令性、評論性的幻聽比較常見。 評論性幻聽：說話人有個別人、幾個人或一群人，在議論他，內容以斥責、諷刺、辱罵多見，病人常為之苦惱、憤怒不安，并產(chǎn)生興奮、自傷、傷人。也聽到有人為他辯護，表示同情、贊揚的話，此時病人可獨自微笑或洋洋自得。 命令性幻聽，讓病人拒服藥、進食或自傷。最常見于精神分裂癥。（2）內臟性幻覺 病人感到固定于某個內臟或軀體內部某處有一種異常的知覺。如感到某一內臟（可定位)在扭轉、斷裂、穿孔或覺

4、得有昆蟲中器官內爬行?？衫^發(fā)疑病觀念。與內感性不適鑒別：能不能明確具體不適的部位。（3）按幻覺體驗的來源分類真性幻覺：來源于本體以外，存在于客觀空間，通過感覺器官獲得。病人對幻覺形象的體驗與真實事物的感知映像完全相同。假性幻覺：幻覺的形象在病人的主觀空間，不是通過感覺器官所獲得，幻覺形象不完整，病人對幻覺形象的態(tài)度和體驗不一樣。如大腦或牙齒里有人在罵他。見于分裂癥。（4）按幻覺產(chǎn)生的特殊條件分機能性幻覺：一種與現(xiàn)實刺激伴隨出現(xiàn)的幻覺。當某一感覺分析器受到刺激處于機能活動狀態(tài)時，該感覺器官便出現(xiàn)幻覺。（機能性幻聽即一聽到自來水聲，就同時能聽到有人在罵他，隨著放水聲停止罵聲也消失。多見于精神分裂癥

5、。）心因性幻覺：是強烈的精神刺激引發(fā)的幻覺。幻覺的內容與精神刺激因素有密切的聯(lián)系。見于應激相關精神障礙、癔癥等。（三）感知綜合障礙對事物個別屬性的反映有障礙。如對形狀、大小、顏色、位置、距離和時間關系等產(chǎn)生歪曲的感知。病人感知的是客觀事物或本身，但對個別屬性，如大小、長短、遠近的感知發(fā)生障礙。如“視物顯大癥”、“視物顯小癥”，統(tǒng)稱為視物變形癥。又如人格解體，病人覺得自己的整個軀體或個別部分，如四肢的長短、粗細，軀體的輕重、形態(tài)、面部器官發(fā)生變化，甚至畸形。二、思維障礙（一）思維形式障礙1、思維聯(lián)想障礙思維奔逸：聯(lián)想加快，轉變快速。表現(xiàn)為語量增多，語流變快，新的概念不斷涌現(xiàn)，內容十分豐富。思維常

6、隨境轉移、音聯(lián)意聯(lián)。多見于躁狂癥。思維遲緩：聯(lián)想抑制，聯(lián)想速度緩慢、困難，表現(xiàn)為言語緩慢、語量減少、語聲甚低、反應遲緩。常見于抑郁癥。 思維貧乏：思想內容空虛，概念和詞匯貧乏，對一般性的詢問往往無明確的應答性反應或回答的非常簡單。回答時的語速并不減慢，這是思維貧乏和思維遲緩鑒別要點之一。多見于精神分裂癥或器質性精神障礙癡呆狀態(tài)。2、思維邏輯障礙思維松弛(思維散漫)：表現(xiàn)為聯(lián)想松馳，內容散慢。對問話的回答不中肯，不很切題，缺乏一定邏輯聯(lián)系，給人感覺其答非所問，與之交談很困難。思維破裂：表現(xiàn)為在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想過程破裂，缺乏意義連貫性和邏輯性。病人言談或書寫單獨語句正確，但主題之間沒有意

7、義上的聯(lián)系，別人無法理解。常見于精神分裂癥。（思維不連貫）病理性贅述：表現(xiàn)為在與人交談過程中不能簡單明了、直截回答問題，談話過程中夾雜了很多不必要的細節(jié)。并不覺得自己說話啰嗦，認為這些都是必不可少的內容。不聽勸說，堅持要按照他原來的想法把話講完。見于腦器質性精神障礙。思維中斷：在意識清晰時，無明顯外界干擾等原因，思考過程在短暫時間內突然中斷，常常表現(xiàn)為言語在明顯不應該停頓的地方突然停頓。思維中斷不受患者意愿的支配，可伴有明顯的不自主感。多見于精神分裂思維擴散（思維被洞悉感)：患者認為其內心的想法或者本人及其家人之間的隱私，未經(jīng)患者語言文字的表達，就已經(jīng)被周圍的人悉知。多見于精神分裂癥病理象征性

8、思維：患者主動地以一些普通的概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經(jīng)患者解釋別人無法理解的含意。如反穿衣服，說自己“表里如一，心地坦白”，吞食骨頭，說自己有硬骨頭精神。語詞新作：患者自己創(chuàng)造一些文字、圖形成符號，并賦予其特殊的含意。有時將幾個不同含意的概念或詞融合、濃縮在一起，或作無關的拼湊，或自創(chuàng)文字、圖形、符號，并賦予特殊的含義。多見于精神分裂癥青春型。邏輯倒錯性思維：推理缺乏邏輯性，既無前提也無根據(jù)，或因果倒置，推理離奇古怪，不可理解。“我是太陽神，只要看我一下，所有人的臉都會發(fā)青”。見于精神分裂癥偏執(zhí)型。（二）思維內容障礙1、妄想 脫離現(xiàn)實的病理思維，是病態(tài)推理和判斷的結果，特點：以毫無

9、根據(jù)的設想為前提進行推理，違背思維邏輯，得出不符合實際的結論；對荒誕的結論堅信不移，不能通過擺事實講道理進行知識教育以及自己的親身經(jīng)歷所糾正。(1)被害妄想：最常見的一種妄想，病人堅信某些人或某些集團對他進行不利的活動，進行打擊、陷害、破壞等。如認為飯里放毒、被跟蹤、監(jiān)視或陰謀等。病人受妄想支配可拒食、控告、逃跑，或采取自衛(wèi)、自傷、傷人等行為。常見于精分癥偏執(zhí)型等。(2)關系妄想：病人將環(huán)境中與他無關的事物都認為是與他有關，如別人的講話、咳嗽、一舉一動都與他有關，并常與被害妄想交織在一起。認為周圍人的咳嗽是故意刺激他，偶爾的一瞥是對他不懷好意，某報紙、雜志上的某篇文章是有意影射他的，暗示他的，

10、故意做給他看的。(3)影響妄想 ：患者認為自己的思維、情感、意志行為活動受到外界某種力量的支配、控制和操縱，患者不能自主，稱為影響妄想。患者認為這種操縱其精神活動的外力是由某種先進儀器所發(fā)出的激光、X線、紅外線、紫外線。多見于精神分裂癥。(4)夸大妄想：堅信自已有非凡的才智、地位和權勢，很多的財富和發(fā)明創(chuàng)造，或認為是名人的后代。多發(fā)生在情緒高漲的背景上，內容受其經(jīng)歷影響?？烧J為自己是偉大的發(fā)明家、科學家、國家領導人，全世界的財富和權力都由他一人掌管。多見于雙相情感障礙躁狂發(fā)作、精神分裂癥。(5)自罪妄想：毫無根據(jù)地堅信自己犯了嚴重錯誤，不可寬恕的罪惡，應受嚴懲，認為自己罪大惡極死有余辜，以致坐

11、以等斃或拒食自殺。病人要求勞動改造或請罪等手段以贖罪。常見于抑郁癥，也見精神分裂癥。(6)疑病妄想：病人沒有根據(jù)地堅信自己患了某種不治之癥。通過詳細醫(yī)學檢查都不能糾正?？稍趦雀行圆贿m的基礎上產(chǎn)生。甚至稱“內臟腐爛了”、“腦子變空了”、“心臟不跳了”多見于精神分裂癥、更年期及老年期精神障礙。(7)鐘情妄想：堅信自己為異性鐘情，即使遭到對方嚴詞拒絕，仍毫不置疑，而認為對方在考驗自己對愛情的忠誠，仍糾纏不休(8)嫉妒妄想：病人堅信自己的配偶對自己不忠，另有外遇。行為表現(xiàn)對配偶的跟蹤、盯梢、檢查配偶衣物、床單、提包和尋覓私通情人的證據(jù)。多見于精神分裂癥和更年期精神障礙。 (9)不同癥狀的妄想：跟蹤妄想

12、；附體或著魔妄想；變獸妄想；損失妄想；訴訟妄想2、強迫觀念強迫性思維：指某一種觀念或概念，反復地出現(xiàn)在患者的腦海中?；颊咦约褐肋@種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫，但事實上常常是違背患者的意愿，想擺脫又擺脫不了，患者為此而苦惱。三、注意、記憶與智能障礙（一）注意障礙1、注意增強：患者對一定的對象予以過份的注意，即使細枝末節(jié)也不輕易放過。見于妄想癥和精神分裂癥。2、注意渙散：隨意注意明顯減弱，注意能力容易分散，不能保留適當長的時間。外界稍有刺激，注意就容易分散，即使其主觀努力把注意集中在書本上，也不能持久，也說不出書的內容。見于神經(jīng)衰弱或精神分裂癥。3、注意減退：指隨意注意和不隨意

13、注意的興奮性均減退?；颊叩淖⒁獠荒茉谳^長時間內集中于某一事物，同一時間內注意的廣度縮小，注意的穩(wěn)定性也顯著下降。多見于疲勞狀態(tài)、神經(jīng)衰弱、及伴有意識障礙的患者。（二）記憶障礙1、記憶增強：病理性的記憶增強，表現(xiàn)為對過去已經(jīng)遺忘了的、久遠的、不能夠并且不重要的事都回憶起來，而且很清楚。見于情感性精神障礙躁狂發(fā)作，也可見于偏執(zhí)狀態(tài)。2、記憶減退：記憶的四個基本過程普遍減退。近記憶減退，記不住剛見過面的人，剛吃過的飯。遠記憶也減退，回憶不起個人經(jīng)歷。見于腦器質性精神障礙，如癡呆。3、遺忘癥（記憶的喪失） 對局限于某一事件或某一時期內的經(jīng)歷不能回憶。順行性遺忘，回憶不起在發(fā)病后一段時間內的經(jīng)歷事件，遺

14、忘和疾病同時開始。見于腦震蕩、腦挫傷。逆行性遺忘，回憶不起在發(fā)病前一段時間內的經(jīng)歷事件。見于腦外傷性精神障礙。心因性遺忘：在應激或某種心因作用的情況下，對某一特定情景或特定生活階段的遺忘，包括創(chuàng)傷性情景，或病人不愿回憶或談及的情景。多見于創(chuàng)傷性應激后，也可見于癔癥。4、錯構：有事實基礎，病理性記憶錯誤，不能糾正。時間、地點、事實、內容都不對。 見于精神分裂癥，老年性癡呆。5、虛構：沒有事實基礎，用想象的內容來填補空白。在回憶中把過去從未發(fā)生過而可能是純屬幻想的事件，當作自己親身經(jīng)歷。見于腦器質性疾病。6、再認錯誤 似曾相識癥：接觸到新的環(huán)境、事物或者其他人時，好像過去曾經(jīng)見到過或者經(jīng)歷過。 舊

15、事如新癥：對自己已經(jīng)熟悉的環(huán)境和事物感到陌生。（三）智能障礙智能是一個復雜的綜合精神活動的功能，是對既往獲得的知識、經(jīng)驗的運用，用以解決新問題形成新概念的能力。與感知、記憶、注意、思維有密切關系。1、智力發(fā)育遲滯 智力發(fā)育遲滯標準IQ測驗評定低于平均數(shù)輕度智力低下：又稱愚笨，IQ在50-69（或75）。智力發(fā)育較正常兒童遲緩，對周圍事物缺乏興趣，過分老實或沖動，語言發(fā)育略遲，抽象詞匯少，分析綜合能力差，對外界適應能力差。輕度智力低下屬可教育型，加強教育后可改善能力，達到一定的閱讀和計算水平中度智力低下：又稱愚魯，IQ在35-49。智力發(fā)育明顯發(fā)育遲緩，語言功能不全，詞匯貧乏且吐字不清，但還能進

16、行一般性的語言表達。思維簡單，辯別力差，建立抽象概念比較困難。此類兒童屬可訓練型，略有學習能力，可以學會簡單書寫、計算和簡單的體力勞動重度智力低下：又稱癡愚，IQ在20-34。動作笨拙，反應遲鈍，理解力極差，詞匯貧乏，發(fā)音含糊，情感幼稚。重度兒童經(jīng)過長期訓練后，可養(yǎng)成簡單的生活習慣和衛(wèi)生習慣，仍需有人照顧。極重度智力低下：又稱白癡，IQ在20以下。生活不能自理，不知自衛(wèi)，情緒反應原始，感覺與知覺減退，運動功能障礙或癱瘓，幾乎無語言功能。極重度患兒常有多種殘疾或癲癇?！鞍装V學者”現(xiàn)象2、癡呆一般指智慧潛能喪失到再也不能進行正常的社會活動和職業(yè)活動的地步，專指喪失了記憶、推理、判斷和其他“高級心理

17、活動”能力的多重功能性失調。伴有人格與社會交往形態(tài)方面的障礙。不可逆的、進行的綜合癥。（四）自知力障礙自知力（Insight）:患者對自己實際存在的軀體疾病和心理異常的辨認和判斷能力。臨床將有無自知力及自知力恢復程度作為判斷病情的重要指標。判斷自知力的要點： 1）患者承認患有心理問題； 2）能列出所患心理問題的主要表現(xiàn)，并能正確分析批判； 3）能正確認知自身患病前后主要變化； 4）能正確認知自身患病時與其他正常人的區(qū)別；全面符合以上要點，自知力完整；部分符合，自知力部分存在（部分缺失）；完全不符合，自知力缺失。第二節(jié) 情感障礙情感性質改變1、情感高漲：情感活動明顯增強，帶有病態(tài)喜悅，與環(huán)境不相

18、符的過分的愉快、歡樂。表現(xiàn)為講話語音高昂，眉飛色舞，喜笑顏開以致盛氣凌人，傲慢自負或引人發(fā)笑。常帶有明顯的夸大色彩。病人常感覺良好，覺得無比舒暢和幸福。由于和環(huán)境配合，常有感染力，易引起周圍人的共鳴。多見于躁狂狀態(tài)。2、情感低落：負性情感增強，輕者表現(xiàn)為情緒低落，憂心忡忡，愁眉不展，唉聲嘆氣。重者表現(xiàn)為憂郁沮喪，悲觀絕望，感到自己一無是處，毫無生趣，有度日如年之感，對外部一切不感興趣，常自卑自責，生不如死?？沙霈F(xiàn)自殺觀念及行動。多見于抑郁狀態(tài)。3、焦慮:在沒有現(xiàn)實原因下，過分擔心發(fā)生威脅自身安全和其它不良后果的心境。對象不明、廣泛的擔心狀態(tài)，對周圍事物的普遍態(tài)度體驗。常表現(xiàn)的坐立不安，怨天尤人

19、，惶惶不可終日，反復找人訴說，常常徹夜難眠，飲食乏味，出汗，發(fā)涼等癥狀也會出現(xiàn)，即使給予解釋也不能消除其憂慮。4、恐怖：一類帶有強迫性質的、不能以病人的意志和愿望為轉移的恐懼情緒?；颊呙髦獩]有必要，卻無法擺脫這種恐怖的內心體驗。脫離這種特定的環(huán)境或事物時，緊張恐懼的心情隨即消失。多見于恐怖癥。二、情感波動性變化1、情感不穩(wěn)：無外界誘因而獨自喜怒哀樂變化無常，瞬間即轉變。2、情感脆弱：患者常常為一些細小或無關的事情而傷心落淚或興奮激動，無法克制。常見于神經(jīng)衰弱。3、情感淡漠：是一種情感活動減退的表現(xiàn)，對外界任何刺激均缺乏相應情感反應。對引起正常人極大悲傷或愉快的事無動于衷。表現(xiàn)漠然，聲調平淡，表

20、情呆板，內心體驗極為貧乏。見于慢性精神分裂癥。4、易激惹：患者很容易為一些細小的事情而引起強烈的不愉快的情感反應，表現(xiàn)為生氣、激動，甚至大發(fā)雷霆；常見于癔癥、神經(jīng)衰弱，也可見于躁狂狀態(tài)。三、 情感協(xié)調性障礙1、情感倒錯：當時人的情感體驗和外界刺激及其思想內容不相協(xié)調。如談到別人對他的迫害時，還表現(xiàn)出愉快表情，聽到高興的事反而表現(xiàn)傷感。多見于精神分裂癥。(表情倒錯：內心體驗與表情動作之間不協(xié)調)2、情感幼稚：指患者的情感缺乏節(jié)制，極易流露出來，如同小孩一般表現(xiàn)?；颊邔ν饨绱碳し磻杆俣鴱娏?，稍遇刺激則嚎啕大哭或暴跳如雷，而稍加安撫則破啼為笑。四、腦器質性病變引起的情感障礙1、強制性哭笑：患者在沒

21、有任何外界因素的影響下，突然出現(xiàn)不能自控的、沒有絲毫感染力的面部表情?；颊邔Υ思葻o任何內心體驗，也說不出為什么要這樣哭和笑。常見于腦器質性精神障礙。2、欣快：在智能障礙基礎上的一種“情感高漲”?；颊呓?jīng)常面帶單調并且刻板的笑容，連他自己獨說不出高興的原因，因此給人以呆傻、愚蠢的感覺。與情緒高漲有明顯不同。可見于麻痹性癡呆和腦動脈硬化性精神障礙。第三節(jié) 意志行為障礙意志性障礙1、意志增強：個體的意志具有病態(tài)的頑固性。如在精神分裂癥中，在被害妄想支配下，反復上訴。在夸大妄想支配下，日以繼夜地從事無效的發(fā)明創(chuàng)造。在躁狂狀態(tài)下，對周圍一切事物都感興趣，積極參與或干涉，終日忙碌而精力充沛，不感疲勞2、意志減退：由于圣經(jīng)系統(tǒng)機能的脆弱以及情感脆弱，常導致行動缺乏堅持性，不能忍受挫折，容易灰心喪氣，半途而廢，嚴重者對周圍一切事物無興趣以致意志消沉，不愿活動，工作學習非常吃力甚至不能進行，以致整日臥床不起。一般能夠自我意識到，但總感覺做不了任何事。3、意志缺失：患者喪失了應有的自覺地、主動的行動，行為被動，缺乏