20092021學(xué)年山東省平東開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期初一期末測(cè)試語(yǔ)文

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20092021學(xué)年山東省平東開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期初一期末測(cè)試語(yǔ)文20092010學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情階段檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題答題紙題號(hào) 一 二 三 四 附加題 總 評(píng)（一） （二） （三）得分得分 評(píng)卷人一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（15分）1、（1） 作響 （2） 然長(zhǎng)2、（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）3、（1）踉踉蹌蹌_（2）具體而微_4、（1）_改為_改為_（2）_改為_改為_5、（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_（7）_ （8）_6、_，_；_，_。得分 評(píng)卷人二、古詩(shī)文背誦與理解（15分）7、（1）_，_。_，_。（2）_

2、，_。_ _8、（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_9、（1）_（2）_（3）_10、（1）_（2）_（3）_得分 評(píng)卷人三、課外現(xiàn)代文閱讀與理解（40分）11、_12、_ _ _ _13、_14、_15、_16、17、稱謂：_ 態(tài)度：_18、_19、_20、_21、_22、_ _ _ _23、_24、_25、_26、_得分 評(píng)卷人附加題（10分）一、1、_ 2、_ 3、_ 4、_5、_6、_二、_ _ _; _ _;_ _; _ _;_得分 評(píng)卷人四、寫作（50分）PAGE七年級(jí)語(yǔ)文試題答題紙第1頁(yè)(共6頁(yè))20092010學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情階段檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題（答題

3、時(shí)間120分鐘，滿分120分，附加題10分）友情提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題設(shè)有答題紙，請(qǐng)你務(wù)必填寫好答題紙密封線以內(nèi)的項(xiàng)目，請(qǐng)將所有題目的答案均填寫在答題紙相應(yīng)的位置上，答在別處不得分。本試卷采用等級(jí)制（A、B、C、D）評(píng)價(jià)。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（15分）1、 依據(jù)下列兩個(gè)詞語(yǔ)的拼音將漢字寫在田字格內(nèi)（要求：正確、規(guī)范、美觀）（3分）（1）x s作響 (2)c然長(zhǎng)sh2、給下列加點(diǎn)的字注音（2分）（1）虐殺 （2）喧囂 （3）女媧 （4）枯涸3、解釋句中劃線的詞語(yǔ)（2分）（1）他踉踉蹌蹌、跌跌爬爬地往家走。（2）等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜

4、愛他們又甚于那些老 鳥 。4、下列每個(gè)句子中各有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正（2分）（1）他從小就有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，在學(xué)校也一直是出類拔粹的。（2）我們青少年一代要憤發(fā)有為，更要有持之以桓的精神。5、根據(jù)課文內(nèi)容將下列句子補(bǔ)充完整（4分）（1）長(zhǎng)在樹的高枝上， ，又在新葉上跳舞，（2）那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)， 。（3）白云團(tuán)團(tuán)， 。（4）天上的明星現(xiàn)了， 。（5）它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗， 。（6） ，小草兒也青得逼你的眼。（7）山尖全白了， 。（8）紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光， 。6、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子接兩句，使其構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代

5、表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；， ； ， 。二、古詩(shī)文背誦與理解（15分）7、默寫（5分）（1）請(qǐng)默寫唐代詩(shī)人杜牧的泊秦淮一詩(shī)。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)提示，填寫句子。（3分）潮平兩岸闊， 。觀書有感中闡明“只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才能永遠(yuǎn)保持新的境界”這一哲理的詩(shī)句是 ， 。 ，不亦君子乎？兄女曰：“ ?！惫笮?。水何澹澹， 。8、解釋句中加點(diǎn)的詞（3分）（1）見山上人煙市肆。（2）撒鹽空中差可擬。（3）智子疑鄰。（4）項(xiàng)為之強(qiáng)。（5）馬無(wú)故亡而入胡。（6）元方入門不顧。9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（3分）（1）與人期行，相委而去。（2）未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。（3）其父曰：“此何遽不

6、為福乎？”10、依據(jù)解釋，閱讀短文，回答問題（4分）孟母教子孟子少時(shí)，東家殺豚(tn)，孟子問其母曰：“東家殺豚何為？”母曰：“欲啖（dn）女。”其母自悔而言，曰：“吾懷娠（shn）是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。今始有知而欺之，是教之不信也?！蹦速I東家豚肉以食之，明不欺也。解釋：豚：豬 啖：吃 割：切肉，泛指切食物。（1）解釋句中劃線的詞語(yǔ)（2分）欲啖女 今始有知而欺之（2）翻譯文中劃線的句子。（1分）（3）讀了這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)？（1分）三、課外現(xiàn)代文閱讀與理解（40分）閱讀下列三篇文章，回答文后問題。（一）人生的另一種財(cái)富（1）我是在貧窮和恥辱中長(zhǎng)大的。父親是一位蹬三輪

7、車的，他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說你的爸媽真疼你，天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到門口，在離校門口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車。（2）我的母親四處打工，為我攢錢。她堅(jiān)信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開始，每次學(xué)校公布成績(jī)的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會(huì)吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學(xué)里的一次紅燒肉，給我留下了難以抹去的恥辱記憶。（3）到我上大學(xué)的時(shí)候，母親被巨大的學(xué)費(fèi)數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部積蓄，也僅夠我上一個(gè)學(xué)期的

8、費(fèi)用。我只好向?qū)W校里提出了特困助學(xué)申請(qǐng)。（4）上學(xué)沒幾天，全班都知道了我是特困生，因?yàn)槲冶话才抛≡诒阋硕婆f的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右驚異的目光，讓我如萬(wàn)箭穿心。我經(jīng)常找一個(gè)角落，狼吞虎咽地吃進(jìn)去一個(gè)沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨(dú)。書是不挑人的，它一視同仁地對(duì)待每一個(gè)打開它的人們。但有一個(gè)奢侈行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個(gè)好朋友的網(wǎng)上聊天，它給我孤獨(dú)的生活極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個(gè)同班同學(xué)，他當(dāng)時(shí)驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過的第一個(gè)生日時(shí)，我奢侈地買了一份紅燒肉（5）后來就

9、到了讓我終生難忘的那個(gè)恥辱的日子。那是一次團(tuán)活動(dòng)，大家討論幫助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時(shí)提出了自己的看法，他們說，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無(wú)地自容。我這才發(fā)現(xiàn)，貧窮不在于它本身，更大程度是對(duì)人的精神折磨。我無(wú)法忍受這種被打入另類的感覺。（6）當(dāng)幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實(shí)還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到了錄取通知書時(shí)四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時(shí)自己的決心我忽然感到，我無(wú)權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過。（7）第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學(xué)充滿激

10、情地念起了自己的作文，他們感激父母為她們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不作一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學(xué)要說？”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時(shí)候吃蘋果，父母把蘋果細(xì)細(xì)地削下了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰(shuí)也不吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我們生活更艱難些，但它卻不能剝奪我們愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時(shí)候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔（8）教室里響起一片抽泣的聲音。（9）下課時(shí)老師對(duì)我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴(yán)的意義。（10）從這時(shí)起

11、，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)相處了。我不再為只有一個(gè)饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時(shí)尚流行的校園里。在那一個(gè)假期到來的時(shí)候，我給父母寫了一封信11、給劃線的詞語(yǔ)注音并結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境解釋其意思。（2分）但有一個(gè)奢侈的行為我卻一直不肯放棄。12、從詞語(yǔ)的感彩角度分，下列詞語(yǔ)分別屬于哪一類，請(qǐng)一一注明（2分）恥辱 感受 無(wú)地自容 謙讓13、閱讀選文，說說“人生的另一種財(cái)富”是什么？（3分）14、閱讀第（4）段，“我”為什么每個(gè)月都去網(wǎng)吧聊天？（3分）15、閱讀第（6）段，說說是什么力量讓“我”留下繼續(xù)學(xué)業(yè)？（3分）16、“我”在寫作課上講了父母親

12、對(duì)我的愛，感動(dòng)了同學(xué)們。請(qǐng)你把父母對(duì)自己的那份愛也試著寫出來。（60字左右）。（3分）（二）澆花（1）陽(yáng)臺(tái)上的杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來。（2）媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花兒澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開得更歡她用清水、微笑和歌聲來澆花。（3）兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香?。?）一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒發(fā)現(xiàn)植株的旁邊倒生著幾株茁壯的雜草。她笑了，在心里對(duì)那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)兒！

13、”這樣想著，俯下身子，拔出了那雜草。（5）兒子回到家來，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當(dāng)他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪去了？”（6）聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”?）兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒有了！”（8）媽媽見兒子絕望地指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)就明白了。說：“兒子，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的雜草！媽媽把它拔掉了。”（9）不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚”(10)媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，

14、發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來的植物確實(shí)開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識(shí)到呢？她的心溫柔地動(dòng)了一下，俯下身子抱起了孩子。（11）對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也占了光！（12）后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄上帝愛

15、他的花園，大概，他也會(huì)用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會(huì)和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹淺笑17、從文中提煉出媽媽對(duì)兒子的花兒的稱謂；分別表明了媽媽對(duì)兒子的花兒怎樣的態(tài)度（用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括）？（分）18、請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析文中劃線的語(yǔ)句（可以從用詞或修辭的角度）。（分）待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。19、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)第(10)段中劃線語(yǔ)句“她的心溫柔地動(dòng)了一下”的理解。（2分）20、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文起什么作用？（分）21、文章結(jié)尾，借“上帝”告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（分）（三）小羊的名片小羊那天的確去了小溪邊，也的確

16、遇到了狼，狼真餓得慌，于是想吃這只小羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比較仁慈，不像其他狼那樣干脆利索，總覺得吃小羊之前要制造一些借口?！澳闶菈臇|西。”他指著小羊說，“你弄臟了我喝的水?！毙⊙蜓壑橐晦D(zhuǎn)，指出狼的第一個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“親愛的狼先生，我怎么會(huì)弄臟你的水呢？你在上游，我在下游呀!”狼并沒有回過神來，但覺得自己肯定錯(cuò)了，因?yàn)樗诶侨豪锟偸钦J(rèn)錯(cuò)，于是他開始制造第二個(gè)借口：“反正你是壞東西，你去年在背后罵我?！毙⊙蛞詣倮叩淖藨B(tài)哈哈大笑了幾聲，指出狼的第二個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“親愛的狼先生，去年我還沒出生呢!所以我不會(huì)在背后罵你。”再蠢的狼在這時(shí)也有點(diǎn)惱羞成怒，加之饑腸轆轆，就露出了兇相，準(zhǔn)備弱肉強(qiáng)食

17、。小羊看出了端倪，跳上一塊長(zhǎng)著青苔的巖石，擺了一個(gè)演講姿勢(shì)，對(duì)狼說：“親愛的狼先生，你要吃我，我是沒有意見的，只怕我的叔公不同意呀！”“你叔公是誰(shuí) ”“白額狼王呀!”狼沒料到這小家伙居然會(huì)提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光也收斂了很多。小羊的叔公只可能是老羊，這是簡(jiǎn)單的道理，但這只狼邏輯混亂，全無(wú)推理，聽不出其中的破綻。小羊不失時(shí)機(jī)地摸出一片腌過的法國(guó)梧桐葉，遞給狼原來是白額狼王的名片，上面密密麻麻印著35行字，盡是各類動(dòng)物協(xié)會(huì)的名譽(yù)理事頭銜，關(guān)鍵的一點(diǎn)是：住宅電話是手寫的，這就說明了小羊的確與自己的老板有非同尋常的關(guān)系。其實(shí)這些名片是羊們統(tǒng)一印制的，帶在身上以防不測(cè)，小羊是第一次使用，

18、不想就唬住了這弱智狼?！袄窍壬毙⊙虻靡獾卣f，“前天我還在叔公那里參加過雞尾酒會(huì)，怎么沒見到你呀！你大概還沒有解決中級(jí)猛狼的職稱問題吧？”狼神情黯然，繼而傷心不已：非但職稱問題沒有解決，就因?yàn)樽约簺]有學(xué)歷，也無(wú)一技之長(zhǎng)，生性又特懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還知道舉行過什么雞尾酒會(huì)。這時(shí)，小羊來了句洋文：“Can I Help you ”狼聽不懂，但看懂了小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別！你千萬(wàn)別客氣，我是看著個(gè)大，其實(shí)年齡小著呢！羊大哥，您看，我倆是朋友對(duì)不對(duì)？我呢，前幾日和您叔公發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，被他老人家掛了起來。羊大哥能不能幫我美

19、言幾句呢？求求您了！”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因?yàn)轭^有些發(fā)昏?！皼]問題，沒問題，誰(shuí)叫我們是朋友呢？這樣吧，我給您個(gè)條子，你拿去見我叔公，就什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f，一邊又摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字：親愛的叔公：您親愛的：咩咩狼歡天喜地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去找自己善良的羊群。22、請(qǐng)按照形聲字的六種組合方式，指出下列各字分別屬于哪種類型（2分）狼（ ） 問（） 蠢（） 轆（）23、根據(jù)全文的內(nèi)容，試分析“狼”的性格特點(diǎn)。（2分）24、根據(jù)文中的情景，進(jìn)行合理的想象，在文中橫線處填上羊?qū)懙摹皸l子”的內(nèi)容。（3分）25、從文中情節(jié)看，你

20、知道狼為什么會(huì)下崗嗎？（2分）26、通過閱讀本文，你悟出了怎樣的生活道理？（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面分析）（3分）四作文（分）生活翻開了嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，想必你一定有許多經(jīng)歷和感受要講給同學(xué)和老師，請(qǐng)以“那一次，我”為題寫一篇作文，講述你的故事，傾吐你的心聲，展現(xiàn)你的才華。要求：（）將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文；（）要寫出自己的真情實(shí)感；（）字左右。附加題：（分）一、課外古詩(shī)文積累（6分）1、衣帶漸寬終不悔， 。2、 ，月是故鄉(xiāng)明。3、星垂平野闊， 。4、秋陰不散霜飛晚， 。5、 ，教然后知困。6、失之毫厘， 。二、走進(jìn)名著，閱讀短詩(shī)后填空。（4分）成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷

21、！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首哲理小詩(shī)出自 （）的 ，詩(shī)人把 _比喻為 ；把 比喻為 ；把 比喻為 ；把 比喻為 ；生動(dòng)貼切，令人深思，告訴我們_的道理。20092010學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情階段檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（15分）1-5小題答案略。6、答案示例：（要扣住快樂、思念）如果一顆星代表一份快樂， 我送你一條銀河； 如果一棵樹代表一縷思念， 我送你一片森林。 （如果一棵草代表一份快樂， 我送你一片草原； 如果一朵花代表一縷思念， 我送你一個(gè)花園。）（2分）二、（15分）7-9小題答案見課本。10、（1）通“汝”，你 才（每個(gè)1分）（2）這是

22、教孩子不誠(chéng)實(shí)。（1分）（3）教育子女要以身作則。做其他事情也是這樣，要求別人做到的，首先要自己做到。（1分。意思對(duì)即可以）三、（40分）（一）（16分）11、sh ch(1分)揮霍無(wú)度，過分享受（1分）12、貶義詞中性詞貶義詞褒義詞（2分，寫錯(cuò)字不得分）13、愛；尊嚴(yán)（3分，每個(gè)要點(diǎn)1.5分）14、為解除孤獨(dú)，排解苦悶；尋找一種心理的安慰（3分，每個(gè)要點(diǎn)1.5分）15、是父母為我而忙碌的身影，是父母無(wú)私的愛（3分，也可用文中的語(yǔ)言回答，大意正確即可得相應(yīng)的分）16、寫出真情實(shí)感，能觸動(dòng)讀者的靈魂，60字左右。（3分，可根據(jù)語(yǔ)言酌情扣分）（二）（12分）17、稱謂：雜草植物花兒 態(tài)度：否定（忽視）認(rèn)可（接受）肯定（尊重）（3分）18