班主任班隊(duì)工作手冊(cè)

1、2012學(xué)年第一學(xué)期四(2）班安全教育記錄時(shí)間教育內(nèi)容9月2日雷雨天氣，不要站在大樹(shù)、高壓電線等地方避雨,以免被雷擊中。9月3日雙休日不單獨(dú)騎車外出，出門應(yīng)該和家人打好招呼。9月6日不在馬路上嬉戲打鬧,影響交通秩序。9月7日不到山塘水庫(kù)游泳,有人落水，不輕易施救，要尋求大人或會(huì)游泳的人幫助。9月8日不在教室里，樓梯口追逐打鬧，以免發(fā)生踩踏及撞傷事故。9月9日不乘坐三無(wú)車：超載車、報(bào)廢車、無(wú)證車。9月10日雙休日在家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不呼朋喚友外出游玩.9月13日按時(shí)上下學(xué),不在回家的路上隨意逗留。9月14日雨天過(guò)馬路,要看清來(lái)往車輛,一停、二看、三通過(guò)。9月15日上下樓梯靠右行，不推搡，不擁擠.9月

2、16日按時(shí)上下學(xué)，不在回家的路上隨意逗留。9月17日不在馬路上嬉戲打鬧，影響交通秩序。9月19日不乘坐三無(wú)車：超載車、報(bào)廢車、無(wú)證車。9月20日不到山塘水庫(kù)游泳,有人落水，不輕易施救,要尋求大人或會(huì)游泳的人幫助9月21日中秋假期注意飲食安全、交通安全，不去山塘水庫(kù)游泳.9月25日不在教室里，樓梯口追逐打鬧，以免發(fā)生踩踏及撞傷事故.9月26日預(yù)防紅眼病，講究個(gè)人衛(wèi)生.9月27日預(yù)防紅眼病，講究個(gè)人衛(wèi)生.9月28日國(guó)慶假期注意飲食安全、交通安全，不去山塘水庫(kù)游泳。9月29日過(guò)馬路看清車輛，走路靠右行.9月30日國(guó)慶假期注意飲食安全、交通安全,不去山塘水庫(kù)游泳。10月9日放學(xué)及時(shí)回家，不在路上逗留玩

3、耍.10月10日不在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧.10月11日按時(shí)上下學(xué),不吃到，不早退.2012學(xué)年第一學(xué)期四（2）班安全教育記錄時(shí)間教育內(nèi)容10月12日雨天穿越馬路要看清來(lái)往車輛，不要讓雨傘擋住了視線。10月13日上下樓梯靠右行，不擁擠,不推搡,不講話。路邊攤不吃10月14日按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，出門要和家人打招呼。10月15日雙休日在家人在完成作業(yè)，不和同學(xué)結(jié)伴騎車外出游玩，注意飲食安全.10月18日放學(xué)及時(shí)回家，不在路上逗留玩耍.10月19日課間文明休息，不追逐打鬧，互相推搡。10月20日上下樓梯靠右行，不說(shuō)話，不推搡，不擁擠.10月21日冷空氣來(lái)臨，及時(shí)添衣，預(yù)防感冒.10月22日

4、雙休日認(rèn)真完成作業(yè)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，注意勞逸結(jié)合。10月25日放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留,上下樓梯靠右行。10月26日課間文明休息，不追逐打鬧。10月27日早晚溫差大，及時(shí)添衣,預(yù)防感冒。10月28日不坐無(wú)證車，車況較差的車，下車時(shí)從右邊下。10月29日雙休日認(rèn)真完成作業(yè)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，注意勞逸結(jié)合.11月1日不到路邊的小攤上買零食吃，注意飲食衛(wèi)生。11月2日不到路邊的小攤上買零食吃,注意飲食衛(wèi)生.11月3日不到路邊的小攤上買零食吃，注意飲食衛(wèi)生.11月4日上下樓梯靠右行，不喧嘩，不推搡。11月5日雙休日認(rèn)真完成作業(yè)，不呼朋喚友，影響他人學(xué)習(xí).11月8日走廊上不追逐打鬧,互相推搡。11月9日穿越

5、馬路看清來(lái)往車輛，一聽(tīng)二看三通過(guò)。11月10日課間文明休息，不在教室里大聲喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)。11月11日未年滿12周歲的不得騎車，放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留玩耍。11月12日雙休日認(rèn)真完成作業(yè)，不呼朋喚友,影響他人學(xué)習(xí).11月15日不到路邊的小攤上買零食吃，注意飲食衛(wèi)生。2012學(xué)年第一學(xué)期四（2）班安全教育記錄時(shí)間教育內(nèi)容11月16日活動(dòng)課的時(shí)候要注意自我保護(hù),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。11月17日放學(xué)后不成群結(jié)隊(duì)地在路上邊說(shuō)話邊走路,影響路面的交通秩序。11月18日不喝生水，不吃過(guò)期食品，買食物時(shí)看清生產(chǎn)日期與保質(zhì)期。11月19日不在馬路上學(xué)騎車，學(xué)滑板。11月22日按時(shí)上下學(xué)，執(zhí)行冬季作息時(shí)間，

6、早上不遲到。11月23日放學(xué)后及時(shí)回家，不再馬路上逗留玩耍，害家長(zhǎng)擔(dān)心.11月24日走廊、樓梯、教室里禁止追逐打鬧，禁止大聲喧嘩。11月25日上下樓梯靠右行，不互相推搡、不擁擠,以免發(fā)生踩踏事件.11月26日雙休日在家中認(rèn)真完成作業(yè)，不呼朋喚友外出游玩,即使外出也要和家長(zhǎng)打招呼.11月29日新疆某小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件，注意上下樓梯不擁擠，不推搡！11月30日課間不追逐,打鬧；不隨意把腳伸到教室過(guò)道上，導(dǎo)致同學(xué)摔跤，發(fā)生意外。12月1日放學(xué)及時(shí)回家，不在路上逗留玩耍。12月2日消防安全教育：不到火具來(lái)學(xué)校，不在山上玩火，一旦發(fā)生火災(zāi),小學(xué)生不隨意去救火。12月5日天氣轉(zhuǎn)冷，注意及時(shí)添加衣服,校服

7、不硬性規(guī)定，預(yù)防流感。12月6日樓道上不追逐，不大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，不擁擠，推搡.12月7日天氣干燥，注意防火。於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄表(2012學(xué)年第一學(xué)期)主題我為班級(jí)出份力中隊(duì)四(2）中隊(duì)主持人張?jiān)綍r(shí)間9月10日主要內(nèi)容活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)選，挑選出班級(jí)的負(fù)責(zé)人，班級(jí)工作進(jìn)入正?；芾?。一、主持人宣布本次班隊(duì)課的主題。主持人：班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作有力助手，因此，班主任要重視班干部的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn).班干部在班級(jí)中的主要作用 橋梁作用：由于班級(jí)干部來(lái)自學(xué)生,他們最了解班級(jí)成員的想法和要求，班干部把這些情況及時(shí),準(zhǔn)確地

8、反映給班主任，有利于班主任了解情況,開(kāi)展工作. 帶頭作用:班干部是學(xué)生中較為優(yōu)秀的部分，通過(guò)班干部的先鋒和模范作用，可帶動(dòng)中間和落后的學(xué)生，從而有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。 助手作用：由于班干部身心發(fā)展水平的特殊性以及班級(jí)組織的特點(diǎn),班干部要積極發(fā)揮班主任的助手作用,協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作.今天我們六（2）班舉行班干部競(jìng)選,希望各位同學(xué)能積極競(jìng)選,為班級(jí)出一份力。二、主持人宣布競(jìng)選崗位。班長(zhǎng)一名 副班長(zhǎng)一名 學(xué)習(xí)委員一名 衛(wèi)生委員兩名 體育委員一名宣傳委員一名 文娛委員一名 三、同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選,其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。如果出現(xiàn)一個(gè)崗位多人競(jìng)選的話，則進(jìn)行班級(jí)全體同學(xué)舉手表決。四、主持人宣布新學(xué)期班干部名單。

9、班長(zhǎng)： 副班長(zhǎng)：學(xué)習(xí)委員:衛(wèi)生委員：體育委員：文娛委員：宣傳委員：五、班主任講話。於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄表（2012學(xué)年第一學(xué)期）主題愛(ài)齒護(hù)齒中隊(duì)四（2)中隊(duì)主持人張?jiān)綍r(shí)間主要內(nèi)容主持人宣布本次班隊(duì)活動(dòng)的主題.二、介紹健康牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：1、牙齒干凈2、牙齦顏色正常3、沒(méi)有蛀牙4、沒(méi)有出血5、不會(huì)疼痛三、介紹蛀牙的形成：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會(huì)堆積大量細(xì)菌.細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會(huì)產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞,造成齲齒，蛀牙就形成了。四、了解正確的刷牙方法:上牙從上往下刷 下牙從下往上刷 前后來(lái)回刷內(nèi)側(cè)從下往上刷 外

10、側(cè)從上往下刷 五、了解唾液的作用唾液是人體最強(qiáng)大的防御機(jī)制之一,對(duì)良好的口腔健康至關(guān)重要.六、自由發(fā)言：說(shuō)說(shuō)課外搜集到的關(guān)于保護(hù)牙齒的妙招。於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄表(2012學(xué)年第一學(xué)期）主題消防安全教育中隊(duì)四2）中隊(duì)主持人姚俊宇時(shí)間12月3日主要內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣.一、活動(dòng)導(dǎo)入觀看消防安全二、剖析森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)。2、引起森林火災(zāi)的各種原因3、森林火災(zāi)的危害三、森林火災(zāi)的防范1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵2、群策群防，森林防火有力量3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障4、防止火災(zāi)，愛(ài)

11、護(hù)森林四、愛(ài)森林的名人故事1、指名說(shuō)名人防火的故事2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然3、從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣五、活動(dòng)的鞏固與延伸1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事2、看“愛(ài)森林防止火災(zāi)”的各種宣傳物於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄表（2012學(xué)年第一學(xué)期）主題用餐文明教育中隊(duì)四（2）中隊(duì)主持人姚俊宇時(shí)間主要內(nèi)容一、主持人介紹中國(guó)古今餐桌禮儀1、餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng).據(jù)文獻(xiàn)記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度,特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。2、介紹各個(gè)時(shí)期不同的宴飲禮儀.3、介紹不同地區(qū)的宴飲禮儀.二、介紹用

12、餐俗例三、了解餐桌上有許多應(yīng)注意的禮儀，而這些禮儀常被忽視.1、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話.2、必須小口進(jìn)食，不要大口的塞，食物末咽下,不能再塞入口。 3、好的吃相是食物就口，不可將口就食物。食物帶計(jì)，不能匆忙送入口， 否則湯汁滴在桌布上，極為不雅。 4、切忌用手指掏牙,應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩. 5、如吃到不潔或異味，不可吞入，應(yīng)將入口食物，輕巧的用拇指和食指 取出，放入盤(pán)中.倘發(fā)現(xiàn)尚未吃食，仍在盤(pán)中的菜肴有昆蟲(chóng)和碎石，不要大驚小怪,宜侯侍者走近，輕聲告知侍者更換。 6、餐桌上不能談悲戚之事，否則會(huì)破壞歡愉的氣氛。7、食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置。餐巾亦應(yīng)折好，放在桌上。8、自己手上持

13、刀叉，或他人在咀嚼食物時(shí),均應(yīng)避免跟人說(shuō)話或敬酒。 遵守交通規(guī)則,時(shí)刻注意安全一、教學(xué)目的： 1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視. 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持. 4、了解一些基本的交通規(guī)則. 5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持讀新聞. 2、主持：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢? 3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。 4、主持小結(jié)： 生命在你手中，

14、交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 （二）、交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽 （三)、看小品，議一議。 1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。 3、議一議。 (1）這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則? （2）我們應(yīng)如何遵守交通安全? 4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 5、由小品、談心得體會(huì). 四、小結(jié)。 1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望 同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

15、。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品一。教學(xué)目標(biāo)： 1.了解毒品是什么?它對(duì)人類有什么危害?2。增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力3. 讓學(xué)生懂得珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。二教學(xué)重難點(diǎn)：1。 什么是毒品?什么是吸毒？2。 如何防止吸毒以及吸毒的危害。三教學(xué)手段：根據(jù)青少年特點(diǎn),通過(guò)圖片、漫畫(huà)、案例等形式,向廣大青少年宣傳毒品的危害，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品 ，珍愛(ài)生命。四教學(xué)過(guò)程： 提問(wèn)：“國(guó)際禁毒日”是哪一天?（6月26日）為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日?（毒品蔓延的社會(huì)現(xiàn)象和“讓我們遠(yuǎn)離毒品”的警示）。了解毒品的有關(guān)知識(shí):公元初傳入印度，6、7世紀(jì)傳入中國(guó)。從很早時(shí)候開(kāi)始，

16、人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品，因而便有意識(shí)地進(jìn)行少量的種植與生產(chǎn)。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，才會(huì)有鴉片的出現(xiàn).作為一種商品，它既有使用價(jià)值也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值;作為一種藥品，它既有醫(yī)療使用的價(jià)值,同時(shí)也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。2了解毒品的種類 4?；?dòng)教學(xué)：想一想,對(duì)照上述條款，你見(jiàn)過(guò)哪些毒品犯罪? 5.什么說(shuō)”不要吸第一口？青少年吸毒誘因很多，有好奇、上當(dāng)受騙、盲目追求享樂(lè)、來(lái)自同伴的不良影響、生活學(xué)習(xí)受挫、逆反心理等，其中因?yàn)楹闷娑境砂a的占大多數(shù),一項(xiàng)對(duì)吸毒者的調(diào)查表明,由于好奇而吸毒的占8 4.4。抱著”找一下吸毒的感覺(jué)、抽著玩玩”、嘗嘗新鮮”、我只 想知

17、道吸毒是怎么回事、”我不相信它有那么神”、吸一口不要緊” 等心態(tài),在毒品面前放任你的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要吸第一口。這是因?yàn)椋海?)毒品的成癮性。毒品的主要危害在于它的成癮性。任何人只要沾染上毒品，無(wú)一幸免地產(chǎn)生對(duì)毒品的雙重依賴：一種是吸毒者停止使用毒品后,會(huì)出現(xiàn)生理功能紊亂的反應(yīng)，甚至造成致命的損傷，其痛苦之劇烈讓人難以忍受，這種現(xiàn)象被稱為生理依賴。另一種是吸食毒品后,使人產(chǎn)生一種欣快感，使吸毒者產(chǎn)生強(qiáng)烈的再次使用毒品的欲望，以期獲得滿足和避免難以忍受的痛苦,這種現(xiàn)象被稱為心理依賴。（2）復(fù)吸率極高。吸毒一旦成癮，很難戒掉，復(fù)吸率極高。這是因 為對(duì)毒品的心

18、理依賴非常頑固。一朝吸毒，十年戒毒，一輩子想毒 是對(duì)癮君子的真實(shí)寫(xiě)照。大部分癮君子的結(jié)局，要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死,要么因無(wú)法得到毒品，經(jīng)不起毒癮的煎熬,自殺死亡。青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育,牢記”四知道：知道什么是 毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。2、不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。 3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。 4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人,一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)

19、關(guān)。 5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入 的場(chǎng)所,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。 6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。2012年四（2）班家校聯(lián)系記錄表姓名時(shí)間形式內(nèi) 容吳俊琦9月4日家訪1、解家庭情況。(父母從事什么,家庭成員）2、了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況。（學(xué)習(xí)是否主動(dòng)、能否幫家長(zhǎng)做家務(wù))3、提出希望和要求。（多看書(shū)、多練字，不懂要多問(wèn)）陳夢(mèng)園9月5日家訪1、了解孩子生活情況，目前的監(jiān)護(hù)人是誰(shuí)?2、了解孩子的性格特點(diǎn)，脾氣如何，有什么愛(ài)好。3、提出希望：多與老師交流、同學(xué)交流，做作業(yè)要及時(shí)，有不懂的一定要多問(wèn)。胡

20、學(xué)晨9月5日家長(zhǎng)來(lái)電1、介紹家庭情況：父母離異,監(jiān)護(hù)人是父親，但長(zhǎng)年在外，由爺爺管教）2、在學(xué)習(xí)方面存在的困難:學(xué)習(xí)懶惰，作業(yè)拖拉，作業(yè)做得也不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)。上課經(jīng)常做小動(dòng)作,不能集中注意力。張?jiān)?月6日家訪1、了解家庭情況：父母離異，隨父2、在家表現(xiàn)良好，懂事，乖巧,性格也很開(kāi)朗。3、提出希望：有困難可以向老師訴說(shuō),在學(xué)習(xí)上有不懂的要多問(wèn)，班級(jí)事務(wù)多和班干部溝通。金章梁9月8日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解在校的學(xué)習(xí)情況：上課基本能認(rèn)真聽(tīng)講，就是作業(yè)的質(zhì)量太差,而且經(jīng)常拖欠作業(yè)，不及時(shí)，訂正時(shí)也是看你重重。背誦也緩慢，記憶力不好，老是背部出課文，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不好,經(jīng)常不合格。2、提出要求：家里要多監(jiān)

21、督他背書(shū)，寫(xiě)字.胡曉路9月8日家長(zhǎng)來(lái)校1、了解在校表現(xiàn):總的來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)還不錯(cuò)。上課能 認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能及時(shí)完成，就是很粗心,經(jīng)常出現(xiàn)不該出錯(cuò)的小錯(cuò)誤，要養(yǎng)成仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、家長(zhǎng)要求老師對(duì)該生嚴(yán)格要求。雷李棟9月14日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解在校表現(xiàn):上課不夠認(rèn)真，有時(shí)不能集中注意力聽(tīng)講，很喜歡和同桌說(shuō)悄悄話。做作業(yè)的時(shí)候,比較粗心，也不夠規(guī)范.2、希望家長(zhǎng)在家中對(duì)其進(jìn)行教育,并監(jiān)督家中的學(xué)習(xí)。雷鳴9月19日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解在校表現(xiàn)：平時(shí)上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，你不能積極舉手發(fā)言,作業(yè)書(shū)寫(xiě)有時(shí)不夠規(guī)范,作業(yè)的質(zhì)量不高。2、了解在家學(xué)習(xí)情況：能獨(dú)立及時(shí)完成家庭作業(yè),就是不能主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，很被動(dòng).201

22、2年四(2)班家校聯(lián)系記錄表姓名時(shí)間形式內(nèi) 容曹帥杰10月8日家訪.1、了解孩子的性格特點(diǎn)：有點(diǎn)愛(ài)撒謊騙錢,在家中作業(yè)不能第一時(shí)間完成，喜歡先玩后寫(xiě)作業(yè).金秋晨10月11日家長(zhǎng)來(lái)電1、詢問(wèn)關(guān)于書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)測(cè)試的事情.2、了解在校表現(xiàn)：上課不夠認(rèn)真專心，經(jīng)常和身邊的同學(xué)說(shuō)話，所以作業(yè)的質(zhì)量一般.性格比較活潑好動(dòng).3、提出希望：上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成，課后有不懂的要多問(wèn)，每天都對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)。郭晟杰10月10日家長(zhǎng)來(lái)電詢問(wèn)補(bǔ)做校服的事情2、了解在校表現(xiàn):上課基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，但偶爾還是會(huì)開(kāi)小差，和同學(xué)說(shuō)話。作業(yè)書(shū)寫(xiě)及時(shí)，但質(zhì)量不高，較粗心。3、家長(zhǎng)詢問(wèn)老師經(jīng)常和班主任聯(lián)系。曹帥杰10月15日

23、老師去電1、告知家長(zhǎng)最近的表現(xiàn)：經(jīng)常忘帶作業(yè),也不知道是否真正完成,還是故意撒謊，故意不做作業(yè).2、了解監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話，告知學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)認(rèn)真配合.李晨曦10月20日校訊通內(nèi)容：最近一段時(shí)間，家庭作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好多次拖欠作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真檢查之后,再簽名。張晨10月25日校訊通內(nèi)容：最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)您的孩子作業(yè)不認(rèn)真做，每次的作業(yè)的質(zhì)量都差，經(jīng)常出錯(cuò)，有點(diǎn)敷衍老師的味道。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并對(duì)簽名負(fù)責(zé)。謝謝配合。鐘佳夢(mèng)10月25日校訊通內(nèi)容:最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)您的孩子作業(yè)不認(rèn)真做，每次的作業(yè)的質(zhì)量都差，經(jīng)常出錯(cuò),有點(diǎn)敷衍老師的味道。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子認(rèn)真完成家庭

24、作業(yè)，并對(duì)簽名負(fù)責(zé)。謝謝配合。劉陳暢10月29日面對(duì)面1、了解最近學(xué)習(xí)情況:懶惰，作業(yè)不按時(shí)完成。2、反映雙休日在家學(xué)習(xí)情況：有同學(xué)經(jīng)常來(lái)家中，叫他出去玩,要上網(wǎng)吧,而且回來(lái)得比較遲，家長(zhǎng)講他幾句，還要反駁,為此家長(zhǎng)很擔(dān)心。2012年四(2）班家校聯(lián)系記錄表姓名時(shí)間形式內(nèi) 容方博弈11月2日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解最近一段時(shí)間課堂上的表現(xiàn):上課基本能認(rèn)真聽(tīng)講，但作業(yè)還是有點(diǎn)拖拉,而且在做的時(shí)候不是很專心,經(jīng)常交頭接耳，效率不高。2、提出要求:在家中養(yǎng)成良好的做作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)格要求，堅(jiān)決不讓其在未完成作業(yè)的情況下外出玩耍。王堅(jiān)11月9日老師去電1、告知家長(zhǎng)最近一段時(shí)間的家庭作業(yè)情況:周二到周五早上都能按

25、時(shí)交作業(yè)，但一到周一,周記等作業(yè)就不做，而且是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)！2、了解原因，希望家長(zhǎng)認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，并簽名。董佳琪11月15日老師去電1、老師向家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）反映最近一段時(shí)間的作業(yè)情況不好，有點(diǎn)敷衍應(yīng)付的跡象，字跡潦草，錯(cuò)誤多，希望多關(guān)心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求。2、反映在家中的學(xué)習(xí)態(tài)度：懶惰,叫一下動(dòng)一下，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，老是玩電腦,影響了學(xué)習(xí)。胡學(xué)晨11月19日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解孩子半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)態(tài)度良好,但學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，上課經(jīng)常走神,注意力不能很好的集中，作業(yè)老師寫(xiě)錯(cuò)別字，粗心,有點(diǎn)屢教不改！2、探討幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣：做事情要有條理性，做一件事情的時(shí)候別多管

26、其他的事情!張晨11月22日家長(zhǎng)來(lái)電1、了解最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)態(tài)度良好，上課基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，只是不能積極舉手發(fā)言，膽子比較小，和同學(xué)的關(guān)系很融洽.希望在做作業(yè)的時(shí)候要養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)地答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范.2、提出要求：建議換一下座位。李晨曦11月23日短信聯(lián)系內(nèi)容是：最近一段時(shí)間的作業(yè)情況不是很好，希望家長(zhǎng)在家中監(jiān)督其作業(yè)認(rèn)真完成.今天還有兩首古詩(shī)每按時(shí)完成默寫(xiě),希望家長(zhǎng)抽出時(shí)間監(jiān)督其完成。謝謝配合！張?jiān)?1月15日面對(duì)面1、老師了解孩子的個(gè)人不良習(xí)慣：上課經(jīng)常要咬手指頭,這樣很容易注意力不集中，做作業(yè)喜歡一邊吃東西一邊寫(xiě)。優(yōu)點(diǎn)是做作業(yè)的字跡清楚，能堅(jiān)持一筆一畫(huà)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，

27、連手指上都長(zhǎng)老繭了!2、提出建議：在家中認(rèn)真完成作業(yè),不一邊吃零食一邊寫(xiě)，容易出錯(cuò)。給孩子一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子做事情的條理性，讓孩子參與大掃除,自己的方間自己整理。金秋辰11月30日面對(duì)面1、向家長(zhǎng)反映近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況：上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)能認(rèn)真積極動(dòng)腦，質(zhì)量不錯(cuò)。2、家長(zhǎng)反映在家的學(xué)習(xí)情況:經(jīng)?？磩?dòng)畫(huà)片,其他課外的學(xué)習(xí)不是很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的目的不夠明確。3、提出要求：每天給自己定個(gè)目標(biāo)，有的放矢才有收獲。2012年四(2）班家校聯(lián)系記錄表姓名時(shí)間形式內(nèi) 容胡學(xué)晨12月2日路上偶遇1、向家長(zhǎng)反映近段時(shí)間的表現(xiàn):上課還是不能專心認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常要跟不上班級(jí)的上課節(jié)奏，作業(yè)做的不好，字跡更潦草了!2、家長(zhǎng)反映家中主要問(wèn)題：不肯多學(xué)習(xí),是多少就做多少,