2022年小學一年級數學備課組計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年小學一年級數學備課組計劃一、指導思想圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數學教研組工作，結合二年級數學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。二、工作策略用心研究、科學實踐、確保質量、促進發(fā)展三、工作要點(一)注重各項常規(guī)工作的順利開展。1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活

2、動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。3、作業(yè)與輔導：布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，讓學生及時了解自己的學習情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數，早發(fā)現，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導。可以建議：建立錯題記錄本(隨時記載)、學生成長記錄本(隨時記載，重點是學困生)、知識要點整理本(每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的知識要點)、建立后進生輔導

3、記載。5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質、高效的完成工作任務。(二)探索現代課堂教學模式，全面提升課堂教學質量1、用心研究(1)每位教師認真學習有關現代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。要求：每位教師制定詳細的現代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少_%的課堂教學內容使用現代教育技術。(2)教研組制定詳細的現代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排_次相關的教研活動。2、科學實踐(1)結合學科和年段

4、特點，積極探索和實踐利用現代信息技術，建構現代數學課堂教學的模式。(2)每位教師在組內展示一節(jié)相關研究課。(3)教研組提供一節(jié)相關課例在大組內展示。(4)本年段結合擬定的現代課堂教學模式，從典型課例入手總結提煉出相關模式。四、本學期特色工作1、堅持數學實踐作業(yè)的設計。2、堅持快樂周末練習的設計。3、開展小櫻桃杯數學競賽。五、各學月工作重點安排第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現代教育技術。第二學月：繼續(xù)學習現代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。第三學月：現代課堂教學展示課，舉行小櫻桃杯數學競賽。第四學月：結合現代課堂教學理論，開展校本課程研討活動。第五學月：實踐反饋性的

5、考試，工作總結、質量分析的反思性。2022年小學一年級數學備課組計劃（二）一、指導思想以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、備課組成員情況分析我們學科組有兩名數學老師，徐時旺老師從教近三十年來一直對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經驗和學生管理經驗，相信她會

6、帶動我們學科組向一個正確的方向發(fā)展;自參加工作以來一直擔任數學教學工作，對待工作善于學習，勤于鉆研，但在學生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。三、教研組工作目標1、加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。2、積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面

7、發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。3、積極開展各項教學活動，提高教育質量四、本學期活動內容1、每單元至少一次集體備課。2、對課堂教學中出現的問題及時討論和研究。五、具體活動措施1、嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。2、認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。4、集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。

8、5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。2022年小學一年級數學備課組計劃（三）一、指導思想以學校、教務教研處和數學教研組工作要點為指導，以新版數學課程標準為依據，深化教學改革，以促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教育質量為目標，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習品質，提高學生的數學素質。二、工作目標積極開展備課組活動，

9、認真學習，改變教育教學理念，充分發(fā)揮備課組中骨干教師的示范引領作用和年輕教師的研討研修作用，不斷規(guī)范教學行為，提高備課組每位教師的業(yè)務素養(yǎng)和教研能力。三、工作措施優(yōu)化備課組活動，采用理論學習、座談交流、集體備課、聽課評課研討、校本研修等形式開展有針對性和實效性的教研活動。四、工作安排1、集中學習，制定本學期年級組數學教學計劃，落實組內活動安排。2、組內集體備課：認識人民幣2主備人王群。3、主備人執(zhí)教組內公開課認識人民幣2，組內數學教師深入課堂聽課觀課，評課研討。4、主備人執(zhí)教校級公開課認識人民幣2。5、期中考試及質量分析。6、商討家長會交流事宜。7、網絡曬課：制作課件、撰寫教學設計、上課錄課。

10、8、組內商討，制定期末復習計劃。9、撰寫三個一評優(yōu)教案、論文。10、學科教學總結，期末檢測。2022年小學一年級數學備課組計劃（四）一、指導思想以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、備課組成員情況分析我們學科組有兩名數學老師，徐時旺老師從教近三十年來一直對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數學教學有

11、自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經驗和學生管理經驗，相信她會帶動我們學科組向一個正確的方向發(fā)展;自參加工作以來一直擔任數學教學工作，對待工作善于學習，勤于鉆研，但在學生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。三、教研組工作目標1、加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。2、積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有

12、利于提高教學質量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。3、積極開展各項教學活動，提高教育質量四、本學期活動內容1、每單元至少一次集體備課。2、對課堂教學中出現的問題及時討論和研究。五、具體活動措施1、嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。2、認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。4、集體備課作為參考樣本

13、，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。2022年小學一年級數學備課組計劃（五）一、指導思想一年級數學備課組本學期將繼續(xù)圍繞學校工作計劃，認真組織數學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去;樹立_，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩(wěn)步提高，并以此促進課堂教學效率的提高。二、工作思路在本學期教學中，應該特別注重這習慣一塊知

14、識的教學，抓學生良好習慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率，為之后的學習打好基礎，從而制定本組活動計劃，明確本學期目標，落實任務。三、預期目標1、提升一年級數學教師課堂組織的能力2、提高學生數學學習的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的能力。3、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，提高教師的探究能力四、具體措施1、嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研室工作計劃、數學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。2、嚴格按教務處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出

15、修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改。5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。6、加強教師的集體備課，由備課組長精心準備，把握“優(yōu)化教學設計、落實教學目標”這一主題，重點在教學目標和教學策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內老師分散備課，然后在個體備課的基礎上集中進行討論，集體設計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進行施教，最后進行說課評課等。7

16、、積極準備一年級的口算比賽。2022年小學一年級數學備課組計劃（六）時光匆匆，期末將至。為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。本學期主要有如下幾塊教學內容：1、數和數的運算：20以內的退位減法；100以內數的認識；100以內的加法和減法(一)。2、空間和圖形：位置；圖形的組拼第一周：把知識點按照單元復習一遍。1、“數一數”、“比一比”、“分一分”、“認位置”、“認數(0-10)”、“認物體”各個知識點用緊密聯系起來的活動把他們穿插起來，做一個全面整體的展現！2、“分與合(2-10)”、“加減(10以內)”把加減運算和他們的分與合緊密的聯系起來，看分與合寫加減法算式，有一道算是可以想到其他三道與它相關的算式，簡化運算！3、“統(tǒng)計”、“認數(11-20)”“加減(20以內)”學會簡單整理數據，20以內的兩位數，了解個位和十位是計數單位，能夠運用“湊十法”、“破十法”進行20以內的加、減、連加、連減、加減混合運算！第二周：把課本內容按照知識點做一個總結復習。1、“認數”(0-