六年級部編語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20六年級部編語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語。燥（_） ?。╛） 磁（_） 抵（_） 澡（_） 希（_） 慈（_） 低（_） 2. 比一比，組一組。蹄（_） 施（_） 券（_） 欺（_） 啼（_） 拖（_） 卷（_） 期（_） 3. 區(qū)別字組詞。普（_） 曹（_） 坐（_） 辟 （_）譜（_） 遭（_） 挫（_） 劈 （_）餅（_） 抑（_） 搏（_） 浴 （_）拼（_） 迎（_） 博（_） 俗 （_）4. 給形近字組詞。券（_） 微（_） 陶（_） 粼（_） 屢（_） 卷（_） 徽（

2、_） 掏（_） 嶙（_） 縷（_） 拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音寫詞語。shn jin c wei to zu k ji yng di d y lng l kng ki ti xin fng x 6. 看拼音，寫詞語。nin go jio bn tn fn o zhu tin n tng ch gun sh nng chu rn gng zhng zhng 7. 看拼音，寫詞語。du fu hu li z dn hu bo dio s ji f po xio xin q 8. 讀拼音，寫詞語。g mng b xu y p p png ji ji zhu do m bio x shng 選詞填空9. 把

3、詞語填入合適的句子中。無窮無盡 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透1.師傅這會兒正忙得（_），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰3.你會在她的身上找到（_）的力量。4.她的話說得（_），讓對方很難找到破綻。10. 選詞填空。恬靜 安靜 冷靜 寂靜 幽靜1清幽的月光正照在盲姑娘那（_）的臉上。2一天夜晚，貝多芬在 一條（_）的小路上散步。3上課鈴響過，教室里一下就（_）下來了。4夜深了，山村里一片（_），聽不到一點(diǎn)聲音。5無論遇到什么事情，我們一定要保持頭腦（_）。11. 選詞填空。匯集 聚集 收集1.我（_）了不少格言警句，都寫在日記

4、本上。2.丁字形的廣場（_）了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。3.黃昏時(shí)分，有很多人（_）在廣場上乘涼、娛樂12. 選擇正確的詞語填空。建議 提議 意見1班會課上，小虎（_）星期天去自然博物館參觀。2我向?qū)W校提一條（_），希望學(xué)校能重新開放圖書館。3在討論會上，大家對明天的郊游活動發(fā)表了自己的（_）。閱讀 閱覽 翻閱4房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（_）用。5他認(rèn)識了兩千多字，已能（_）通俗書報(bào)。6他匆匆（_）了一下桌上的一摞報(bào)紙，沒有看到他感興趣的內(nèi)容。正確讀音選一選13. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。蝎子（xi xi） 缽子（b bn） 蜇人（zh zh）華羅庚（hu hu） 不屑（x

5、i xu） 逆（n l）時(shí)針14. 我能在帶點(diǎn)字正確讀音下標(biāo)上我喜歡的記號。綠林好漢（l l） 水滸傳（chun zhun） 倒下（do do）盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 寶藏（cng zng）15. 為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。淌水（tng shng） 吊唁（yn yn） 膝髁（k gu）伽藍(lán)（ji qi） 閃爍（shu l） 隕石（yn xn）渲染（xun xun） 迂回（y y） 婆娑（sh su）16. 在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。伯牙（bi b） 絕弦（xun xin） 善哉（ci zi） 拊掌（f f） 謬矣（mio mi） 峨峨兮（fn x）句子強(qiáng)化1

6、7. 按要求改寫句子。1.廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句）_2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.每一個(gè)孩子都愛自己的母親。（改為雙重否定句）_4.草原的作者是老舍寫的。（修改病句）_5.關(guān)愛是一縷春風(fēng)，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關(guān)愛是_，能_。18. 按要求寫句子。 1.這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)_2.我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句) _3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。(修改病句) _19. 按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_2.天空是

7、那么清鮮，是空氣那么明朗。（修改病句）_3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫句子）_20. 按要求寫句子。1弈秋，通國之善弈者也。（翻譯句子）_2哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）_4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克阿西莫夫?qū)懙?。（修改病句）_21. 按要求改寫句子。1.小鳥站在枝頭，發(fā)出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）_2.媽媽給我買的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）_3.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_4.這

8、真是一場驚心動魄的拼搏?。ǜ臑榉磫柧洌 5.李明說：“我一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。想起那年讀書時(shí)（節(jié)選）真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。看著看著，身子會趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是

9、琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時(shí)還終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)

10、看過去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。1在文中找出下列詞語的近義詞。喜出望外（_） 完璧歸趙（_）亮麗（_） 滋潤（_）2作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請用小標(biāo)題簡要概括。3文中畫“ ”的句子中，用了一連串的_詞，寫出了“我”得到書時(shí)_的心情，及對讀書_； 句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書的情形的詞有：_、_。4請找出文中其中一句使用修辭手法的句子寫在橫線上，并指

11、出所使用的修辭手法。_23. 課外閱讀。啞巴渡離家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)渡口，擺渡的人是一個(gè)（ ）的啞巴老頭，鄉(xiāng)親們都管這兒叫啞巴渡。啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點(diǎn)也不像他（ ）的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會從船艙里出來，再（ ）地把過河人送到對岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過河的人，不用擔(dān)心會耽擱行程。河水在日復(fù)一日，年復(fù)一年地流淌著，日子在（ ）中逝去。啞巴老人在這里默默地把船擺過來，渡過去，人們已經(jīng)習(xí)慣了河水、渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當(dāng)然的。直到有一天，啞巴老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院，大家才懷念起以前只

12、用一雙粗大的手說話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩(wěn)當(dāng)。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個(gè)行人過河。啞巴不在了，人們覺得船上空落落的。一天，鄉(xiāng)里突然來了個(gè)老將軍，手里捧著啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，死在醫(yī)院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來，想在這條河上建一座新橋。就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事：在紅軍長征的一次戰(zhàn)斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級的命令配合班長炸掉石橋。擺渡的啞巴老人就是我的班長！陽光下，潔白的橋身閃爍著三個(gè)大字：啞巴渡。一位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。1選擇合適的

13、詞語填在文章中的括號里。A干干瘦瘦 B穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) C平平淡淡 D皺皺巴巴2啞巴老人的船_，他擺得_，從中可以看出啞巴老人_。3“好像這一切都是理所當(dāng)然的?！本渲械摹斑@一切”指的是_。4啞巴老人生病住院，人們懷念他的原因有哪些？_5通讀全文，啞巴老人一生做了哪幾件事？你覺得啞巴老人是個(gè)怎樣的人？_24. 閱讀短文，回答問題。馬鈴薯將成為主糧據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲藏時(shí)間更長，在常溫下可貯存15年以上，一些國家把馬鈐薯粉列為戰(zhàn)略儲備糧。許多專家認(rèn)為，隨著全球人口的

14、快速增加，“在未來世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí)，只有馬鈴薯可以拯救人類”。中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國家將馬鈴薯當(dāng)作主糧，比如歐洲國家人均消費(fèi)量穩(wěn)定在5060千克，俄羅斯人均消費(fèi)量達(dá)到170多千克。當(dāng)前中國只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來食用，未來馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化”實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，到2020年，我國糧食需求量將達(dá)到1000億斤以上。但受

15、耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，種植起來更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農(nóng)業(yè)部副部長余欣榮表示：“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭取有顯著進(jìn)步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一。”1下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是（ ）A把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容B馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。C實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國人民群

16、眾的生活水平得到了顯著提高。2“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)。”用“預(yù)計(jì)”一詞使說明更加（ ）A生動形象B準(zhǔn)確科學(xué)C富有條理3文中畫橫線的句子主要運(yùn)用的說明方法是（ ）A列數(shù)字作比較B列數(shù)字舉例子C作比較打比方4下列不是我國啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是（ ）A馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品。B世界上很多國家都把馬鈴薯當(dāng)作主糧，我們得向他們學(xué)習(xí)。C我國人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5請你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫一則廣告語。_25. 閱讀短文，回答問題。一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的

17、戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。車廂里一片寂靜，靜得可怕。（在柏林節(jié)選）1“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語_來表達(dá)。2概括第段的內(nèi)容。_3畫線句屬于_描寫，作用是_。4文中“奇特的舉動”指的是_。（用自己的話說）。5第段和第段都寫了“靜”，說說你對這兩次“靜”的理解。_6第段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說說此刻老兵的心理活動。_26. 閱讀短文，完成練習(xí)。一

18、只驚天動地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kn）前燒香，被一只蟲子給深深地（振 震）撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細(xì)密 細(xì)致）的觸角，背（bi bi）上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采 彩）的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)（zhun

19、zhun）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不（懼 俱）疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號

20、角，我看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。1用“”畫去短文括號里不正確的字、讀音。2請用“ ”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。3面對攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)？ 1.最初的那一跌_。2.第二次爬得更高摔得更重_。3.不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下_。4.我把它移到遠(yuǎn)離佛龕的地方_。4仔細(xì)閱讀短文最后一個(gè)自然段填空。作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子，我們可以從文中“_”這個(gè)細(xì)節(jié)，

21、基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導(dǎo)致的結(jié)果，這一點(diǎn)不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的“_”這句話中也可以讀出這一點(diǎn)。作文27. 習(xí)作。題目：留在記憶里的味道提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無窮？寫一寫你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。_28. 習(xí)作。提示：受疫情影響，今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年有所不同。因?yàn)椴荒艹鲩T，可能少了幾分熱鬧，但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個(gè)特殊節(jié)日里，有哪些事情讓你印象深刻呢？要求：選擇節(jié)日里的某一天，某一事，寫一篇作文，記敘發(fā)生的事情，表達(dá)自己的

22、感受。文題自擬，不少于500字。_29. 習(xí)作。又一個(gè)學(xué)期匆匆而過，你又長大了許多?；仡欉^去的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；你也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生正是這些事、這些人構(gòu)成了你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再 ”為題，寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整（如：我不再懶惰、我不再傷心、我不再嬌氣、我不再自卑、我不再是小孩子等）；內(nèi)容要具體，感情要真摯；不少于450字；書寫要規(guī)范、整潔。_答案1、干燥 稀薄 磁場 抵御 洗澡 希望 慈祥 低頭 2、馬蹄 實(shí)施 入場券 欺騙 啼哭 拖鞋 試卷 期待

23、 3、普遍 陰曹 坐下 開辟 譜寫 遭遇 挫折 劈開 餅子 抑郁 搏擊 浴室 拼搏 迎面 博士 通俗4、入場券 輕微 陶醉 波光粼粼 屢次 試卷 國徽 掏出 嶙峋 一縷 5、瞬間 刺猬 陶醉 枯竭 擁戴 抵御 伶俐 慷慨 苔蘚 縫隙6、年糕 攪拌 攤販 熬粥 甜膩 湯匙 灌輸 濃稠 染缸 腫脹7、豆腐 花蕾 子彈 匯報(bào) 雕塑 揭發(fā) 咆哮 掀起8、革命 剝削 壓迫 批評 解救 追悼 目標(biāo) 犧牲9、不可開交 戛然而止 無窮無盡 風(fēng)雨不透10、恬靜 幽靜 安靜 寂靜 冷靜11、收集 匯集 聚集12、提議 建議 意見 閱覽 閱讀 翻閱13、xi b zh hu xi n14、l zhun do chn

24、g sn zng15、tng yn k qi shu yn xun y su16、b xin zi f mi x17、1.心情融成歡呼。 2.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。 3.沒有一個(gè)孩子不愛自己的母親。 4.草原的作者是老舍?；颍翰菰抢仙釋懙?。 5.一片陽光 驅(qū)散心中的陰霾18、1.這是多么了不起的奇跡?。?2.老頭創(chuàng)造了綠洲。 3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題之一。19、1.人生中的問題也是解不完的，不然， 太平淡無味了。 2.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。 3.孩子是父母的牽掛，孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來。20、1弈秋，是全國最善于下棋的人。 2沒有死

25、的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。 3城里因?yàn)闆]有工廠，所以沒有機(jī)器的聲音。 4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克阿西莫夫。21、1.小鳥站在枝頭，唱著動聽的歌聲。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。 4.這難道不是一場驚心動魄的拼搏嗎？ 5.李明說，他一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。22、1欣喜若狂 物歸原主 華麗 滋養(yǎng) 2去同學(xué)家里讀“報(bào)紙墻”。讓媽媽幫忙借小人書讀。3動 喜悅 渴望 一聲不吭 仔仔細(xì)細(xì) 4第八段中：一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時(shí)還。運(yùn)用了排比的修辭手法。23、1ADBC2干凈而清爽 又快又穩(wěn) 他是

26、勤快、擺渡技巧高超、做事利索的人。 3年復(fù)一年啞巴老人用渡船載人過河。4啞巴老人擺船又快又穩(wěn)；收費(fèi)便宜，渡河只收一毛錢；在這里過河，不會耽擱行程。5炸橋、擺渡、建橋；啞巴老人識大體、顧大局，一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。24、1C2B3B4B5綠色馬鈴薯，營養(yǎng)好生活。25、1體弱多病2老兵和體弱多病的老婦人乘火車，老婦人的表現(xiàn)遭到小姑娘們的嗤笑，一個(gè)老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車廂里平靜了。3外貌 凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現(xiàn)人物性格特征 4體弱多病的老婦人重復(fù)地?cái)?shù)著“一二三”5第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內(nèi)心的流血。6

27、你們不應(yīng)該這樣嘲笑別人。26、1振 細(xì)致 bi 采 zhun 俱2去年春節(jié)，我在佛龕前燒香，被一只蟲子給深深地撼了。3 它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登 重整旗鼓后選擇的又是攀登 可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著 一路疾行又朝佛龕處走來 4 它的背上的黑殼，卻依然那么明亮 它的觸角殘破不堪27、范文：留在記憶里的味道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們這里的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們都會吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉有一些地方還會進(jìn)行劃龍舟比賽。今天早晨，我起床以后，媽媽就問我：“今天又是端午節(jié)了，你還要不要吃蛇肉??？”“當(dāng)然要吃！”我響亮地回答。“那我們現(xiàn)在就去菜市場買蛇肉去?！薄昂醚?/p>

28、！快走吧！”于是，我就跟著媽媽去菜市場了。來到菜市場，我們沒有看到蛇肉。于是，媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問：“你們是不是買蛇肉??？”我搶在媽媽前說：“是的！”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指著一條中等大小的蛇說：“就要這一條！”“好！” 說著賣蛇的人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭，用腳踩住蛇的尾，再用空著的手拿了一把刀，靈活地把蛇頭給宰了下來，然后立刻把蛇皮剝?nèi)?。接著，他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。媽媽付了錢，接過裝著蛇肉的袋子就和我一起回家去

29、了。吃飯的時(shí)候，媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開，還沒有等媽媽把盆子放到桌子上，就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進(jìn)嘴里就吃了起來。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉，也跟著夾起蛇肉吃了起來。媽媽說：“看你們父子倆的饞樣”我和父親不禁哈哈大笑起來接著，媽媽也跟著我們一起品嘗起來。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。28、范文：疫情中一件難忘的事新冠病毒，在2020的春節(jié)期間猶如肆虐的驟風(fēng)，席卷著每一個(gè)中國人的心。武漢！當(dāng)?shù)弥咔榈闹貫?zāi)區(qū)在武漢的時(shí)候，我在心中呼喚著，因?yàn)槟抢镉形业挠H人！今天，身處武漢的小姨在電話中告知我：她住的那棟樓中出現(xiàn)了感染者。這消息使我們?nèi)胰诵幕袒蹋乙差H為恐懼。我小心翼翼地問起表弟的身體，小姨說并無大礙，有些低燒與咳嗽。我不禁緊張起來：在武漢，低燒咳嗽！“軒軒他真的沒事吧？”我就像在關(guān)心自己的身體那般關(guān)切的問道?！耙呀?jīng)上醫(yī)院看過了，醫(yī)生說沒問題?！彪娫捘穷^傳來了與往常一般柔和的聲音。小姨告訴我，不必著急?！澳悄銈冃^(qū)居委會的社區(qū)工作者，管理得嚴(yán)不嚴(yán)??？千萬不要出門啊”我簡直比小姨還要緊張。小姨被我的話給逗笑了，她詳細(xì)地給我講述了他們在武漢的日常，叫我放心，他們?nèi)叶甲龊昧烁鞣N防護(hù)，社區(qū)工作者都嚴(yán)防死守，她還叮囑我，不要恐慌，要