北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)古詩(shī)二首出塞》精品教案

1、十五從軍征教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 、了解詩(shī)歌大意，學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象，揣摩理解詩(shī)句含義。2、在熟讀的基礎(chǔ)上，揣摩詩(shī)歌表達(dá)的情感，并有感情地朗讀。、初步把握樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本詩(shī)“以悲景寫(xiě)悲情”、對(duì)偶等藝術(shù)特色，并試著運(yùn)用。、 、感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來(lái)的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和珍惜和平生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解詩(shī)歌大意，學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象，揣摩理解詩(shī)句含義，揣摩詩(shī)歌表達(dá)的情感，初步把握樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：初步把握樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本詩(shī)“以悲景寫(xiě)悲情” 、對(duì)偶等藝術(shù)特色，并試著運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：一、解詩(shī)題，知詩(shī)人：1 、 （讀單元主題）從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)一直是人們關(guān)

2、注的主題。今天我們學(xué)習(xí)的這首詩(shī)，就與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，題目是： （生齊讀： 十五從軍征 ） 。從詩(shī)的題目中，哪兒可以看出是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的？2、這首詩(shī)選自漢樂(lè)府詩(shī)集 （讀小資料） 。3、樂(lè)府詩(shī)有的來(lái)自民間，有的是后代文人模仿樂(lè)府古題所作。而我們今天學(xué)習(xí)的這首,它來(lái)自勞動(dòng)人民中間，所以不清楚具體的詩(shī)人。4、這是一首敘事詩(shī)，敘事性是漢樂(lè)府最大、最基本的藝術(shù)特色，那么這首詩(shī)講了一件什么事呢？讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌。二、初讀，讀通詩(shī)。、自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀順詩(shī)句。2、出示重難點(diǎn)字音，讀。3、抽讀全詩(shī)。三、再讀，明詩(shī)意。、 4 人小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)給出的重點(diǎn)詞義，討論詩(shī)歌的大意。2、抽幾名學(xué)生連起來(lái)說(shuō)詩(shī)歌大意。3、

3、齊讀詩(shī)歌。四、誦讀，入詩(shī)境。、讀了這首詩(shī)歌，你的心情怎樣？（學(xué)生回答）作者是怎樣進(jìn)行描寫(xiě)，把故事寫(xiě)得如此催人淚下的呢？下面就讓我們進(jìn)入詩(shī)境，品味詩(shī)歌，去感受老兵凄苦的一生。、學(xué)習(xí)“十五從軍征，八十始得歸”。（ 1）展開(kāi)想象：這65 年，老兵是怎樣度過(guò)的嗎？（ 2）飽嘗思鄉(xiāng)之苦的65 年：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。游走于生死之間的 65 年：醉臥沙場(chǎng)群莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？目睹尸橫遍野的 65 年：君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。3、默讀詩(shī)歌，找出描寫(xiě)老兵的“家”的句子，用“”勾出來(lái)，在感受最深的地方作上批注。4、兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。1）作者抓住了

4、哪些景物來(lái)寫(xiě)？2）指導(dǎo)讀出悲涼之感。3）學(xué)習(xí)“以哀景寫(xiě)哀情”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。4）學(xué)習(xí)對(duì)偶的修辭手法。5）展開(kāi)想象：老兵還看到了什么樣的景象？用以哀景寫(xiě)哀情的手法寫(xiě)一寫(xiě)。交流。5、而更令老兵哀痛的是，讀：舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。1）讀了這幾句，你有什么體會(huì)？2）他的親人呢？6 、道逢鄉(xiāng)里人： “家中有阿誰(shuí)？” “遙看是君家，松柏冢累累。 ”分角色朗讀。7、出門東向看，淚落沾我衣。（ 1）他想看到什么？（ 2）可他能看到嗎？（3）出示戰(zhàn)爭(zhēng)圖片。（4）這淚里包含了什么？五、拓展、升華主題：1、像這樣反映戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的樂(lè)府詩(shī)還有很多，戰(zhàn)城南就是其中一篇請(qǐng)對(duì)照譯文自己讀一讀。 （出示戰(zhàn)城南節(jié)選及相關(guān)譯文）2、生配樂(lè)齊讀全詩(shī)。3、在今天，世界仍舊不和平，仍然有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，戰(zhàn)爭(zhēng)給多少無(wú)辜的人們帶來(lái)傷痛，讓我們一