2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃為貫徹落實(shí)修訂的中華人民共和國(guó)消防法(以下簡(jiǎn)稱消防法)，強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步普及消防知識(shí)，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，推動(dòng)消防工作社會(huì)化進(jìn)程，制定本培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的消防工作原則，通過(guò)多渠道培訓(xùn)、新手段施教，推動(dòng)各級(jí)、各部門強(qiáng)化安全發(fā)展理念，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。二、工作目標(biāo)通過(guò)分級(jí)分期培訓(xùn)，使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系

2、統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。三、培訓(xùn)安排(一)參訓(xùn)對(duì)象醫(yī)院全體人員、新進(jìn)員工(二)培訓(xùn)方式培訓(xùn)采取理論授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。(三)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容1.四月份，邀請(qǐng)市消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到我院對(duì)全體中層干部進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)其消防安全意識(shí)。2.五至六月份，到各病區(qū)，對(duì)該病區(qū)的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行消防四個(gè)能力的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)兩個(gè)力量和應(yīng)急疏散;3.八月份，配合人力資源部對(duì)全體新進(jìn)員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，新員工必須接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到

3、一懂、二知、三會(huì)。新員工須經(jīng)過(guò)保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。(1)一懂:即緊急情況下懂安全疏散。(2)二知:即知道火警電話號(hào)碼119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置。(3)三會(huì):即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初起火。4.九月份對(duì)全院重點(diǎn)要害部位逐個(gè)培訓(xùn)，針對(duì)其不同的崗位特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。(1)熟悉醫(yī)院特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。(2)消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。(3)實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。(4)觀看火災(zāi)教育錄像，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位員工防火安全意識(shí)。5.全年組織全院性的消防演習(xí)兩次(上下半年各一次)及一次消防

4、知識(shí)的再培訓(xùn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)(一)、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作，經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對(duì)全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到_%。(二)、培訓(xùn)及考核內(nèi)容:(1)基礎(chǔ)理論:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。(2)基本知識(shí):包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如:醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。(3)基本技能:包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診

5、斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù);手術(shù)的基本操作方法:包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情，擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等)。(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī):執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定等。(5)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù);電除顫儀器的使用技術(shù);呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù);(三)、培訓(xùn)方式方法:采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。

6、要求醫(yī)療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)?？剖依每浦魅尾榉?、晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練，定期舉行急救模擬演練。(四)、具體培訓(xùn)計(jì)劃:二月份:安排全院醫(yī)療人員進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)。由韓永才主任主持講座_次，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示。三月份:安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座，由化驗(yàn)室主任楊志峰主講。五月份:學(xué)習(xí)腹腔鏡臨床應(yīng)用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。七月份:進(jìn)行全院性心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練，由手術(shù)室主任任懷敏主講。九月份:醫(yī)療安全相關(guān)知識(shí)的講座，由醫(yī)務(wù)科組織國(guó)家級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。十

7、一月份:主要是兒童保健知識(shí)的培訓(xùn)，由兒?？浦魅螐堁嘀髦v。二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(一)、培訓(xùn)對(duì)象全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。(二)、培訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。(三)、培訓(xùn)方式通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）一、管理人員培訓(xùn)1、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo):安排參加上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)政治理論、專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，注重培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，計(jì)劃每年參加一次培訓(xùn)，每三年進(jìn)行一次較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高。2、中層干部:輪流安

8、排參加有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)班或進(jìn)修，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，培養(yǎng)和提高干部的綜合管理能力。每年對(duì)全院中層干部進(jìn)行_次的集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要為管理職能、管理技能、管理素質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)每一位新干部就職前，進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為廉政教育、素質(zhì)教育、管理知識(shí)和安全意識(shí)教育。二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育安全醫(yī)療教育是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要內(nèi)容。結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，醫(yī)院將繼續(xù)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行不同形式、不同層面及不同要求的醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量和法律知識(shí)教育，擬邀請(qǐng)法律界相關(guān)人士來(lái)本院進(jìn)行醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講座每年_次，使醫(yī)務(wù)人員全面理解、準(zhǔn)確把握相關(guān)醫(yī)療法規(guī)和新法律知識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。三、上崗培

9、訓(xùn)和低年資醫(yī)師的業(yè)務(wù)考核進(jìn)一步完善新職工為期_天的上崗前教育，要求培訓(xùn)率達(dá)到_%，培訓(xùn)后統(tǒng)一參加考試，考試成績(jī)達(dá)60分以上為合格，合格率須達(dá)到_%。進(jìn)一步完善為期_年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。對(duì)新畢業(yè)住院醫(yī)師實(shí)行_年的基礎(chǔ)學(xué)科輪轉(zhuǎn)和_年的_小時(shí)留院制，醫(yī)院將不定期檢查執(zhí)行情況，有關(guān)結(jié)果與該醫(yī)生獎(jiǎng)金、晉升晉級(jí)及最終定科掛鉤。對(duì)低年資醫(yī)師重點(diǎn)抓好基本知識(shí)、基本理論和基本技能訓(xùn)練，提高實(shí)踐操作能力，每年舉行_次的“三基”考試、英語(yǔ)考試和臨床技能測(cè)試，對(duì)成績(jī)不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報(bào)院考核小組。2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（四）為加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)造就一批拔尖創(chuàng)

10、新型人才，確保我院醫(yī)、護(hù)、技、研可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定未來(lái)五年人才培養(yǎng)規(guī)劃。一、新進(jìn)人員人才培養(yǎng)(一)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生1、培養(yǎng)時(shí)間:五年2、培養(yǎng)方式:對(duì)于剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。通過(guò)全面、正規(guī)、嚴(yán)格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)際工作能力，為晉升高一級(jí)醫(yī)師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)人數(shù):五年計(jì)劃引進(jìn)和招聘醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)技相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生_名，本科生_名(醫(yī)技師可招聘部分國(guó)家統(tǒng)招全日制相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的大專生)進(jìn)入我院工作。爭(zhēng)取五年內(nèi)使我院人才基本滿足臨床、醫(yī)技科室需要，并逐步形成結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。(二)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生1、培養(yǎng)

11、時(shí)間:三年2、培養(yǎng)方式:對(duì)剛畢業(yè)的護(hù)士，實(shí)行規(guī)范化、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。通過(guò)嚴(yán)格、正規(guī)的護(hù)士規(guī)范化輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，使新入院護(hù)士具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。3、培養(yǎng)人數(shù):五年內(nèi)計(jì)劃引進(jìn)招聘護(hù)理專業(yè)的碩士研究生、本科、大專、中專畢業(yè)生_人。爭(zhēng)取五年內(nèi)滿足臨床需要，并逐步形成結(jié)構(gòu)合理的護(hù)理人才隊(duì)伍。二、中青年在職職工的人才培養(yǎng)主要采取一“派”、二“請(qǐng)”、三“聯(lián)合”、四“提升”、五“創(chuàng)新”的方式進(jìn)行。1、一“派”:選拔在本院工作五年以上，具有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀中青年臨床醫(yī)生、技師，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀青年護(hù)師到省級(jí)、國(guó)家級(jí)醫(yī)院相關(guān)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為三個(gè)月到一年。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)

12、水平，拓展知識(shí)面，回院后開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶動(dòng)我院相關(guān)專業(yè)、相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（五）一、醫(yī)院的人才現(xiàn)狀“_”期間，為提高人員的素質(zhì)，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度，強(qiáng)化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，舉辦了多層次學(xué)術(shù)講座，并邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外知名專家、教授來(lái)院講課，為醫(yī)院的人才成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到_年全院正式在編職工已達(dá)到_人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員_人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為_(kāi)%。其中醫(yī)師類_人(不含口腔和麻醉科人員)，護(hù)理類_人，檢驗(yàn)類_人，藥劑人員_人;在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占_人，占

13、醫(yī)師類_%，西學(xué)中_人，中醫(yī)和西學(xué)中人員占醫(yī)師類_%。在學(xué)歷(學(xué)位)層次上碩士_人，大學(xué)本科_人，?？芲人，中專_人，其他_人。隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來(lái)。主要是:1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴(yán)重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大;2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高;3、高層次學(xué)科帶頭人嚴(yán)重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開(kāi)展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運(yùn)作，制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展;4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，中醫(yī)人員偏少;5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，人才使用、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)或流動(dòng)的機(jī)制尚

14、未真正形成。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開(kāi)發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作。二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)(一)指導(dǎo)思想人才培養(yǎng)要以_和_為指導(dǎo)，全面落實(shí)_，牢固樹(shù)立尊重知識(shí)、尊重人才的思想，堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念，按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。(二)培養(yǎng)目標(biāo)1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到_%以上，衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)歷_%達(dá)到本科以上，_%達(dá)到專科水平。鼓

15、勵(lì)_歲以下具備本科學(xué)歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。2、培養(yǎng)_名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人;3、培養(yǎng)_名具有理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，臨床經(jīng)驗(yàn)比較豐富，中醫(yī)特色突出的中醫(yī)?？?專病)人才;4、培養(yǎng)_名具有較好基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識(shí)和堅(jiān)實(shí)中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)的臨床應(yīng)用型人才;5、引進(jìn)_名醫(yī)院急需的并具備?？铺亻L(zhǎng)的副主任醫(yī)師以上職稱人員。2022年醫(yī)生個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（六）為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的省、市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才，經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)專科、重點(diǎn)人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，決定對(duì)省重點(diǎn)專科、市重

16、點(diǎn)學(xué)科，和院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和省、市、院級(jí)重點(diǎn)人才，加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下:一、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科、?？平ㄔO(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。1、省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？平o予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。(并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加)。2、院重點(diǎn)專科給予_萬(wàn)元基礎(chǔ)扶持資金。3、重點(diǎn)?？崎_(kāi)展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持。4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)(學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等)。二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。三、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)要明確一個(gè)主攻方向，針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，集中力量有所突破，從而形成專科優(yōu)勢(shì)。四、可采取與省、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，專科建設(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。五、重點(diǎn)?？埔贫ㄇ袑?shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出_名年齡在_