2023年最新的高中英語文章10篇

1、第 PAGE49 頁 共 NUMPAGES49 頁2023年最新的高中英語文章10篇高中英語文章(1)高中精華雙語文章：諺語蘊(yùn)意 無火不生煙，無風(fēng)不起浪；牛奶灑了，哭也沒用；不雨則已，一雨傾盆；每條狗初次咬人都是可以原諒的；同一塊肉，吃肥了張三卻毒死了李四；讓睡覺的那群狗繼續(xù)躺著睡吧這些看似無厘頭的諺語都蘊(yùn)含著很深刻的意義，是我們的祖先留給我們的寶貴的智慧財(cái)富。 What are Proverbs Talking about 諺語蘊(yùn)意 An hour before midnight is worth two after or so my mother used to tell me as I

2、sat down to breakfast after a particularly late night. But is it really true that sleep before 12 p.m. is twice as good for you as sleep after that hour At the time, like most young people, I regarded this proverb as an old wives tale with no relevance to my own life. I mean, an hour is an hour its

3、60 minutes, a.m. or p.m. However, now older and wiser, I remember my mothers words as I scramble into bed at 11 oclock. I am now a firm believer in the value of getting at least one hours sleep before midnight! 每當(dāng)在頭一天晚上我睡得特別晚，第二天早晨坐下來去吃早餐時(shí)，我母親過去總是會對我說上半夜睡一個(gè)小時(shí)勝過下半夜睡兩小時(shí)之類的話。但是半夜12點(diǎn)以前的睡眠質(zhì)量真的會比半夜12點(diǎn)以后的睡

4、眠要好一倍嗎？當(dāng)時(shí)，我像絕大多數(shù)年青人一樣，認(rèn)為這一句諺語是跟我自己的生活毫無關(guān)系的，這是一句老太婆們瞎編的愚蠢的話。我認(rèn)為，一小時(shí)就是一小時(shí)，不管是上半夜還是下半夜，反正都是60分鐘?？墒乾F(xiàn)在，因?yàn)槲夷挲g大了，也比以前更懂事了，每當(dāng)我在晚上11 點(diǎn)鐘爬進(jìn)被子里時(shí)，我就想起了我媽所說的話?，F(xiàn)在我堅(jiān)信在半夜零點(diǎn)以前至少要提前一個(gè)小時(shí)入睡，這的確大有好處。 Advice about how to live a healthy life is one example of the type of received wisdom which is condensed and passed on to

5、the next generation in the form of proverbs. Proverbs also serve to express general truths in a short and colourful way, for example, Theres no smoke without fire, meaning that there is generally some truth in even the wildest rumours. 關(guān)于如何才能活得健康的忠告就是公認(rèn)的智慧的一個(gè)很典型的例子，并把這些智慧濃縮成諺語的形式代代相傳。條條諺語都能用簡明生動豐富多彩

6、的方式表達(dá)普遍的真理。例如：無火不生煙，無風(fēng)不起浪。說的就是，即使是言過其實(shí)的流言蜚語，一般說來也總會有點(diǎn)真實(shí)的成分在里面的。 Another type of proverb acts as a reminder of the correct way to behave, for example, Dont wash your dirty linen in public. This means dont discuss personal or family problems in front of strangers or in public. Other proverbs are offer

7、ed to people as means of comfort in times of trouble, for example, Its no use crying over spilt milk. This proverb advises that it really is a waste of time to weep over mistakes that have already been make. Instead, it is much better to Make the best of a bad job - to do your best whatever the situ

8、ation. 還有一種類型的諺語，它所起的作用就是提醒人們舉止行為要得體。例如，別在公眾面前洗你的臟襯褲-家丑不可外揚(yáng)。這意思就是說，不要在陌生人群中或當(dāng)著大家的面來討論個(gè)人隱私或者家務(wù)事。還有一些諺語在人們處于困境時(shí)給人以安慰，例如：牛奶灑了，哭也沒用。-覆水難收，悲有何益？這條諺語勸告人們，既然已經(jīng)做錯(cuò)了事情，痛哭流淚、唉聲嘆氣實(shí)際上都是在浪費(fèi)時(shí)間。與此相反，要盡最大的努力把壞事干成好事-隨遇而安，轉(zhuǎn)禍為福。這種態(tài)度要好得多-不論遇到任何情況總要用最大的努力把事情做好。 Some English proverbs are native to Britain, for example, It

9、 never rains but it pours, a reference to the joys of the British weather! This proverb means that when one thing goes wrong, many other things go wrong as well. Another home-grown proverb is Every dog is allowed one bite. This proverb Is based on an old English law dating back to the 17th century.

10、The law said that the first time a dog bit somebody, its owner did not have to pay compensation to the victim because one bite did not prove that the dog was vicious. Hence the idea carried in the proverb, that everyone should be allowed to make a mistake without being punished for it. 有些英文諺語來自英國。例如

11、，不雨則已，一雨傾盆-福無雙至，禍不單行。這說明英國人都喜歡談天氣。這條諺語的意思是如果一件事出了差錯(cuò)接連著很多其他事也都出了差錯(cuò)。還有一條出自英國本土的諺語是每條狗初次咬人都是可以原諒的-人非圣賢孰能無過。這條諺語是17世紀(jì)時(shí)的一條古老的英國法律為基礎(chǔ)而衍化出來的。這條法律說，狗初次咬人，狗的主人不必向受害人支付賠償金，因?yàn)閮H咬一口并不能證明這條狗就是一條惡狗。因此，這種想法，即允許任何人初次犯錯(cuò)誤，不必給予懲罰，就包含在這條諺語當(dāng)中了。 Other proverbs have come into the language from Latin or Greek. Lucretius, a

12、classical Roman author, created the proverb One mans meat is another mans poison, meaning that what is good for one person can be harmful to another. And the proverb let sleeping dogs lie meaning dont cause trouble when it can be avoided, came into English form the French in the 14th century. 還有一些諺語

13、是從拉丁文或希臘文移植到英語里面的。一位古典時(shí)期的古羅馬作家留克利希阿斯創(chuàng)造了下面這一條諺語：同一塊肉，吃肥了張三卻毒死了李四- 穿衣戴帽各好一套，蘿卜白菜各有所愛。意思是對某一個(gè)人有好處的可能對另一個(gè)人有害。而這一條諺語：讓睡覺的那群狗繼續(xù)躺著吧睡吧。-別捅馬蜂 窩。意思是能避免就盡量避免，不要去惹麻煩。這條諺語是從14世紀(jì)的法語移植到英語中來的。 As Britain came into contact with other countries and cultures, English became enriched with the words and wisdom of differ

14、ent languages. From the Chinese, we borrowed the colourful proverb He who rides a tiger is afraid to dismount, meaning that if you start on a dangerous enterprise, it is often easier to carry it through to the end than to stop halfway. 由于英國逐漸同其他一些國家和其他一些文化打交道，不同語言的詞匯和智慧使英語逐漸豐富起來。從漢語，我們借用了這條活靈活現(xiàn)的諺語騎虎

15、難下，意思就是如果你開創(chuàng)了一項(xiàng)危險(xiǎn)而又艱巨復(fù)雜的事業(yè)，與其半途而廢，倒不如進(jìn)行到底會更順利一些。 Some proverbs have been in the language for 1,000 years, for example, A friend in need is a friend indeed. The message here is that someone who stays with you and helps you in times of trouble, rather than turning their back, is a true friend. Other p

16、roverbs, however, are much more recent, and reflect changes in the way that we live. 有些諺語在語言中已經(jīng)流傳有1000多年了，例如，患難中相助的朋友才是真正的朋友。-患難見真交。這條諺語是說，你在患難時(shí)這位朋友仍然不離開 你，仍然幫助你，而不是掉轉(zhuǎn)脊背就跑開了，這樣的朋友才是真正的朋友。但是，也有些諺語相當(dāng)現(xiàn)代，這些新時(shí)興的諺語反映出我們的生活方式的一些變化。 From the United States come the following two pieces of new wisdom, Garbage

17、 in - garbage out, from the computer world, reminds people that computers are only as good as their programs. Form big business we have Theres no such thing as a free lunch, meaning nothing is free. If someone buys you lunch, they will expect a favour in return. 從美國傳來了下列兩句絕妙的好詞：無用信息輸入-無用信息輸出，-廢料進(jìn)，廢料

18、出。這源出自電子計(jì)算機(jī)的待業(yè)用語。它提示人們只有輸入計(jì)算機(jī)的程序編制得好電子計(jì)算機(jī)才能輸出好。從干大事業(yè)的人那里，我們學(xué)到一句話根本就不會有白白請你吃頓飯那回事。-禮下于人必有所求。意思是沒有任何時(shí)是 可以不付出代價(jià)的。如果將來有人給你買了一份便餐，那個(gè)人肯定想從你那里得到好處以便作為報(bào)答。 Some English people are reluctant to sue proverbs in their every day conversation because they see them as vehicles of too much used wisdom. Nevertheless

19、, proverbs are still quite common in both written and spoken English and continue to provide a homely commentary on life and a reminder that the wisdom of our ancestors may still be useful to us today. 有部分英國人在日常談話中不大愿意使用諺語，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些諺語過于老生常談了。然而，諺語在書面英語和口語英語中還是使用得很廣的。諺語可繼續(xù)用在以家常話來談?wù)摰娜粘Ｉ町?dāng)中，因而讓我們想到我們祖先的

20、智慧在今天對我們還是十分有用的。 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 高中英語文章(2) 第1篇 Fall in Love with English(愛上英語) 第2篇 Different Countries Have Different Kinds of Englishs （不同的國家有不同的英語） 第3篇 A Hard Trip 一次辛苦的旅行 第4篇 Horrible Earthquake 可怕的地震 第5篇 The Great President 偉大的總統(tǒng) 第6篇 A Brave Maid 勇敢的女仆 第7篇 A Fair Competition 公平的比賽 第8篇 Computers 電

21、腦 第9篇 Wildlife Protection 保護(hù)野生動植物 第10篇 My First Band 我的第一支樂隊(duì) 第11篇 第12篇 第13篇 第14篇 第15篇 第16篇 第17篇 第18篇 第19篇 第20篇 第21篇 第22篇 第23篇 23 第24篇 第25篇 第26篇 第27篇 第28篇 第29篇 第30篇 第31篇 第32篇 33 第34篇 第35篇 第36篇 第37篇 第38篇 第39篇 第40篇 高中英語文章(3) 第 1篇 FallinLovewithEnglish( 愛上英語) 第 2篇 DifferentCountriesHaveDifferentKindsof

22、Englishs （不同的國家有不同的英語） 第 3篇 AHardTrip 一次辛苦的旅行 第 4篇 HorribleEarthquake 可怕的地震 第 5篇 TheGreatPresident 偉大的總統(tǒng) 第 6篇 ABraveMaid 勇敢的女仆 第 7篇 AFairCompetition 公平的比賽 第 8篇 Computers 電腦 第 9篇 WildlifeProtection 保護(hù)野生動植物 第 10篇 MyFirstBand 我的第一支樂隊(duì) 第 11篇 AnInterestingFestival 有趣的節(jié)日 第 12篇 BalancedDiet 平衡膳食 第 13篇 Saili

23、ngHome 劃船回家 第 14篇 ExploreMKII 探測MKII行星 第 15篇 JourneyacrossCanada 橫穿加拿大的旅行 第 16篇 AWomanDoctor-Lina 女醫(yī)生麗娜 第 17篇 ANewFarmingWay 新的耕種方式 第 18篇 Chaplin-AGreatMasterofHumour 幽默大師卓別林 第 19篇 AMisunderstanding 一場誤會 第 20篇 AUniqueThemePark 獨(dú)一無二的主題公園 第 21篇 AStrangeDisease 奇怪的疾病 第 22篇 SightseeingintheUnitedKingdom

24、 觀光聯(lián)合王國 第 23篇 AnAirCrash 飛機(jī)失事 23 第 24篇 AnAmateurJournalist 業(yè)余記者 第 25篇 FirstAid 急救 第 26篇 AbstractArt 抽象藝術(shù) 第 27篇 ARussianPoem 俄國童謠 第 28篇 LetsHelpAdolescents 幫助青少年 第 29篇 RefreshOurEnvironment 恢復(fù)環(huán)境生機(jī) 第 30篇 AVolcanoEruption 火山爆發(fā) 第 31篇 DefeatDisability 戰(zhàn)勝殘疾 第 32篇 HappyMarriageNeedsFightingFor 幸福的婚姻需要爭取 33

25、 MarkandaSeal 馬克和海豹 第 34篇 HelpingtheRemoteVillage 援助山村 第 35篇 StudyinAmerica 留學(xué)美國 第 36篇 ImmigratetoAmerica 移民美國 第 37篇 BeCarefulaboutCloning 謹(jǐn)慎對待克隆 第 38篇 StrangePatentApplications 奇怪的專利申請 第 39篇 PronunciationandStatus 口音與身份 第 40篇 ASlyMurder 一宗狡猾的謀殺案 高中英語文章(4) 高中英語教學(xué)反思 自立項(xiàng)以來，我?guī)ьI(lǐng)項(xiàng)目組教師積極展開了調(diào)查和研究，針對目前中學(xué)英語教

26、學(xué)（因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，主要研究對象是高中英語教學(xué)），不斷進(jìn)行反思，并努力提出自己的觀點(diǎn)和建議。以下為大家的初步研究成果。 新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，教師要把有利于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，使自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需要。所以，英語教學(xué)的效率是實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)的根本途徑，應(yīng)當(dāng)全面考慮教學(xué)論的目標(biāo)、學(xué)生的特點(diǎn)、教材（包括教學(xué)設(shè)備）的特點(diǎn)，全面考慮教學(xué)方法體系的內(nèi)在規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)方法、教學(xué)程度、學(xué)法指導(dǎo)、思想品德和道德觀念教學(xué)和教學(xué)手段的最佳優(yōu)化。但是，在實(shí)際教學(xué)中，大部分教師在以上各個(gè)方面都暴露出了一定的問題。分述如下： 一、對目前課堂

27、現(xiàn)狀的反思 長期以來，我們老師在第一線上，不辭辛苦，任勞任怨，課講了一遍又一遍，題做了一道又一道，有時(shí)卻收效甚微。究其原因，主要是沒有做好有效教學(xué)。那么，如何做好有效教學(xué)呢？ 我認(rèn)為，根據(jù)有效教學(xué)的理論，在課堂上，教師本應(yīng)該用最有效的教學(xué)方法使得學(xué)生進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)。如果真正做到有效性，恐怕很多教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變才是首要！ 首先，結(jié)合對我自己課堂的反思，我覺得英語課要有效，應(yīng)該少廢話多練習(xí)。過去，我上課的情形大都是老師在說，學(xué)生在聽。這樣的效果并不是很好，有一部分學(xué)習(xí)困難生就容易開小差。讓學(xué)生多做些練習(xí)，課堂效率會高很多。不經(jīng)過訓(xùn)練，就不能達(dá)到目的。俗話說：”光說不練空把勢。” 其次，我覺得光練也

28、不行，師生間的有效交流可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及口語能力，學(xué)之所用才是最重要的。英語作為一門語言，本身就重在交流還記得和老外在談話時(shí)，相對語法，他們也更重視彼此間的溝通，即使犯了語法錯(cuò)誤，他們還是能理解說實(shí)話，我們在說中文時(shí)也時(shí)常會出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，更何況是外語同時(shí)，這也是課堂教學(xué)反饋的有效形式。 第三，正確運(yùn)用多媒體。針對課件的濫用，我反思：有時(shí)候一支粉筆、一張嘴就能讓學(xué)生理解與接受的教學(xué)內(nèi)容為什么還要勞民傷財(cái)、興師動眾的做那么多的“花邊”來修飾呢？！我覺得這是違背“有效”理念的！回頭想想，有一些課很豪華，在課堂上學(xué)生被老師準(zhǔn)備的動畫、圖片所吸引，學(xué)生興趣很高，可是一堂課下來，沒有實(shí)實(shí)在在的對學(xué)生

29、的聽說讀寫能力進(jìn)行細(xì)致、深入的訓(xùn)練，學(xué)生什么也沒有學(xué)到，效果和在家看了一部動畫片一樣：好看。所以，多媒體是一把雙刃劍，需要正確運(yùn)用。 第四、面向全體學(xué)生，抓好落實(shí)。教學(xué)中，我要經(jīng)常反思一下：（1）課堂上是面向了全體學(xué)生還是少數(shù)學(xué)生？（2）所講內(nèi)容是否進(jìn)行了反饋，對大多數(shù)學(xué)生搞不懂的問題是否采取了補(bǔ)救措施？（3）學(xué)生參與課堂活動的積極性是否高漲，學(xué)生的思維是否被激活？（4）學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù) 習(xí)、作業(yè)是否落到實(shí)處？（5）是否教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)（6）是否幫助學(xué)生構(gòu)建了知識體系并獲得了解題能力？ 教學(xué)無非是兩個(gè)方面：教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。但如何使教與學(xué)落到實(shí)處，達(dá)到教與學(xué)的

30、最佳結(jié)合？確需我們下一番功夫。這就需要教師提高自身的素養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！只有這樣才能夠達(dá)到有效教學(xué) ，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到我們的教學(xué)目的。 二、課堂教學(xué)是英語教學(xué)的主要平臺，其優(yōu)化設(shè)計(jì)直接決定了教學(xué)教學(xué)效率。 英語課堂教學(xué)是一個(gè)最優(yōu)選擇的問題，取決于教師對學(xué)生、教材和教學(xué)方法體系的熟悉程度，取決于教師的教育素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)的素養(yǎng)，這就是教師的主導(dǎo)性和創(chuàng)造性所在。 1、課堂教學(xué)目標(biāo)和要求的優(yōu)化 教學(xué)目標(biāo)要明確、具體、相對集中，切合實(shí)際，這就是結(jié)構(gòu)中的主軸。英語教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生在國際化、信息化社會中獲得信息和處理信息的能力，發(fā)展學(xué)生的智力和個(gè)性。在這個(gè)大

31、目標(biāo)的指引下，制定每堂課的教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的全體性和全面性原則。 2、課堂教學(xué)方法的優(yōu)化 課堂教學(xué)的方法選擇要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。這些年在外語教學(xué)界流行的輿論似乎是：只有交際才是時(shí)髦的教學(xué)理論，時(shí)髦的教學(xué)方法。其他主張或觀點(diǎn)一概被譏諷為落后。而北師大胡春洞教授認(rèn)為：“外語教學(xué)首先在教語言，教語言本身，教語言學(xué)研究的個(gè)性，而不是撇開語言本身去教語言使用，教交際?！本陀⒄Z教學(xué)來說，不但語法要各系統(tǒng)的教和學(xué)，語言、詞匯也要有系統(tǒng)的教和學(xué)。離開這一點(diǎn)，不成其為真正意義的教學(xué)。在教交際之中教語言像交際教學(xué)那樣，必然會增加教學(xué)困難和師生負(fù)擔(dān)是，造成對外語

32、教學(xué)的誤導(dǎo)。其次，交際教學(xué)法盡管也主張?jiān)诟呒夒A段側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，但由于在前期的教學(xué)中大搞聽說領(lǐng)先，重復(fù)性口頭練習(xí)過多，造成大量的時(shí)間浪費(fèi)，因而嚴(yán)重影響了讀寫能力的早期發(fā)展，嚴(yán)重影響了深層文化的教學(xué)，嚴(yán)重影響了語音知識和詞匯系統(tǒng)、大量的積累，從而也嚴(yán)重影響了后期閱讀能力的培養(yǎng)。 3、課堂教學(xué)程序的優(yōu)化 教師應(yīng)該按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律形成教學(xué)層次，構(gòu)成教學(xué)坡度。傳統(tǒng)的教學(xué)過程是孤立地研究一節(jié)課、一篇文章的教學(xué)，不去研究教學(xué)的全過程。一節(jié)課、一篇文章、一個(gè)語法現(xiàn)象的教學(xué)，對學(xué)生掌握一項(xiàng)知識，雖然也經(jīng)過由不知到知，由知到用的過程，是一個(gè)完整的認(rèn)識過程，但這對整體來說只是一個(gè)系統(tǒng)。我們必須把教學(xué)過程作為整

33、體來研究，才能看清造成學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極化的重要原因。 4、學(xué)法指導(dǎo)的優(yōu)化 教學(xué)中重視及時(shí)反饋，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，使不同類型的學(xué)生都能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，這是課堂教學(xué)的“樞紐”。學(xué)法指導(dǎo)的優(yōu)化要從研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)、方法等方面著手，把學(xué)法研究和教法研究結(jié)合起來并將學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)在課堂教學(xué)中。 5、思想品德和道德觀念教學(xué)的優(yōu)化 人素質(zhì)的高低，首先表現(xiàn)在思想品德和道德觀念上，在外語教學(xué)中突出思想教育，幫助學(xué)生健康成長，是每位教師的神圣職責(zé)。而語言教學(xué)的本身離不開思想教育。故事、寓言、傳記等具有很強(qiáng)的思想教育價(jià)值?？梢酝ㄟ^對具體課文的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對真、善、美與假、惡、丑的鑒別能力，學(xué)習(xí)做人的道

34、理。語法講解或造句練習(xí)中要注意選擇有積極意義的詞語和句子。作業(yè)布置及批改，課堂提問等環(huán)節(jié)要向?qū)W生進(jìn)行意志和耐力等優(yōu)秀品質(zhì)的教育，消除消極思想的影響。這無疑對學(xué)生樹立正確的人生觀，做一個(gè)合格的公民會起重大的作用。 6、教學(xué)手段的優(yōu)化 教學(xué)手段應(yīng)該多樣化。由于多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，信息處理的范圍從文字?jǐn)U大到了聲音、圖像，動畫，這就為外語教育領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)造了十分有利的條件。信息技術(shù)的應(yīng)用，使外語教學(xué)真正做到因材施教，全面發(fā)揮聽說讀寫能力。 課堂教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一?？茖W(xué)具有規(guī)律性的內(nèi)涵，藝術(shù)具有創(chuàng)造性的外延。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。優(yōu)化課堂教學(xué)是培養(yǎng)

35、全面發(fā)展新人的重要條件。 三、新課程改革與中學(xué)英語課堂教學(xué) 作為一名多年從事中學(xué)英語教學(xué)的教師，我深深地感到英語課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，與基礎(chǔ)教育課程改革能否順利進(jìn)行有著密切的關(guān)系。我們在英語教學(xué)中，努力遵循新課程的教育理念，改變舊的教學(xué)行為模式，逐步形成并完善新的教學(xué)行為，盡最大努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，便課堂成為學(xué)生求知的樂園。 1、遵循新課程的教育理念 1）、教師應(yīng)該變寫教案與寫學(xué)案 教案是教師依據(jù)對教科書和教學(xué)參考書的理解、分析為自己編寫出的一個(gè)“劇本”。對每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)步驟等都在教案中體現(xiàn)出來。有的老師甚至把要說的每一旬話都寫在教案上，生怕講課過程中有遺漏。一些老

36、師講課都離不開教案，甚至還有老師拿著教案照本宣科。“劇本”寫好了，演員是誰呢 傳統(tǒng)課堂上整節(jié)課基本上是老師的獨(dú)角戲，學(xué)生們成了觀眾。老師往往又偏重于把學(xué)生當(dāng)成吸收知識的容器進(jìn)行灌輸。學(xué)案是教師結(jié)合對教科書、教學(xué)參考書和對學(xué)生的分析，聯(lián)系社會生活實(shí)際為學(xué)生編寫出的一個(gè)“劇本”。這個(gè)劇本的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，即把一堂課的知識設(shè)計(jì)成幾個(gè)小活動，教師在活動中引導(dǎo)學(xué)生通過活動建構(gòu)知識。 2）、教師要在思想意識上和角色上轉(zhuǎn)變。 新課程教學(xué)要求鼓勵(lì)學(xué)生通過自學(xué)、合作學(xué)刀、探究性學(xué)習(xí)獲得更多的課本以外的知識，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識。因此在課堂上，教師不能再像以往那樣以知識的絕對權(quán)威自居。教師要意識到自已在

37、課堂上既是教育者又是學(xué)習(xí)者，師生互動，教學(xué)相長。教師耍放下架子，“屈尊”將門已放到和學(xué)生平等的位置與學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)和提高。 3）、教師要以情感培養(yǎng)學(xué)生的興趣 教師應(yīng)該寓情感于課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)中教師的情緒具有強(qiáng)烈的感染力，教師授課中的情感投入和學(xué)生聽課的情感投入是成正比。教師親切的面容、期待的目光、適當(dāng)?shù)氖謩莸冉虘B(tài)，一經(jīng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，學(xué)生就會產(chǎn)生相應(yīng)的情感共鳴。 4）、教師要賞識學(xué)生 新課程要求不但要把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而且要求教師要賞識學(xué)生。要把學(xué)生看成是發(fā)展的人，且具有巨大的發(fā)展?jié)撃艿娜?。所有學(xué)生心靈深處最強(qiáng)烈的需求一一渴望得到老師的賞識。賞識教育要求: 優(yōu)點(diǎn)不

38、說不得了，缺點(diǎn)少說逐漸少。賞識導(dǎo)致學(xué)生成功，抱怨導(dǎo)致學(xué)生失敗。賞識是每個(gè)學(xué)生生命成長不可缺少的氧氣。老師的目光應(yīng)該一直盯在學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)上。當(dāng)批評減少而多多鼓勵(lì)和夸獎時(shí)，人所做的好事會增加，而比較不好的事會受忽視而萎縮。即使贊美學(xué)生最細(xì)微的進(jìn)步，也比斥責(zé)學(xué)生的過失要好得多。 5）、課堂上要培養(yǎng)學(xué)生的四種意識 課堂上，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作互助意識。合作學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要、新課程的要求。同時(shí)，新課程要求把課堂真正還給學(xué)生。也就是說，學(xué)生能說的就讓學(xué)生去說;學(xué)生能做的教師就不要代替學(xué)生去做;學(xué)生回答問題無論對還是錯(cuò)，教師不要急于評判，讓學(xué)生自已去評判與總結(jié);對發(fā)言積極的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，決不能因?yàn)樗麄兊?/p>

39、答案與教師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣就否定并傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生一旦養(yǎng)成了參與意識，課堂氣氛就會活躍，教師的勞累感就會減輕，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性也會高起來。新課程還要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，自主探究學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)教師、教材和權(quán)威。每一，節(jié)課如果學(xué)生都能對所學(xué)的知識多間幾個(gè)為什么，甚至能對一些題提出獨(dú)特的看法，才會產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。 在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生的從眾心理非常強(qiáng)，特別是對老師的觀點(diǎn)不敢產(chǎn)生異議。新課程要求: 要把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意識的人，教師不可把自已的意志和知識強(qiáng)加于學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自已的頭腦和意愿，他們是學(xué)習(xí)的主體，教師只能幫助學(xué)生明白事理，掌握事物發(fā)展的規(guī)律。鼓勵(lì)

40、學(xué)生有自己的觀點(diǎn)，即使當(dāng)時(shí)看起來是不確切的、不完整的，甚至是與傳統(tǒng)觀念相悼，只要學(xué)生能自圓其說，就應(yīng)加以提倡與鼓勵(lì)。 2、形成新的教學(xué)行為模式和教學(xué)方式，使中學(xué)英語課堂教學(xué)充滿活力，使課堂成為學(xué)生求知的樂園。 課文教學(xué)是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)。新大綱提出“課文首先應(yīng)作為一個(gè)整體出現(xiàn)?！敝挥袑φn文進(jìn)行整體教學(xué)，才會使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，才會品味到英語語言的關(guān)妙和腕力。采用這些方法的教師常說這些方法使他們的工作變得輕松多了。學(xué)生也喜歡這些萬法，并且學(xué)得快、記得牢。教師由于教學(xué)有方而倍受學(xué)生愛戴。 2）、有難度的練習(xí)和試卷先經(jīng)過學(xué)生四人一組討論，然后教師再有的放矢的評講 以往教師是不分難易

41、、平均用力、一題題的挨著講，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，教師口干舌燥很累，學(xué)生在教師講他們會的題時(shí)走神甚至說話，結(jié)果等教師講到他們不會的題時(shí)，他們也因走神說話沒注意聽。真是事倍功半。 3）、實(shí)施“任務(wù)型”教學(xué)，讓更多的學(xué)生積極參與課堂活動 教育部頒布的全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)明確提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想，主張把對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)落實(shí)在語言實(shí)踐過程中，增強(qiáng)學(xué)生參與語言實(shí)踐的深度與效果，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中的主體作用;通過任務(wù)型教學(xué)途徑，語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度，主動思維和大膽實(shí)踐，提高文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。 總之，新課程改革，要求教師遵循新課程的教

42、育理念，對中學(xué)英語課堂教學(xué)的組織形式、教學(xué)方式等經(jīng)常進(jìn)行反思，進(jìn)而改革和創(chuàng)新，才能使英語課堂教學(xué)充滿活力，使課堂成為學(xué)生求知的樂園。也才能使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)時(shí)代的要求。21世紀(jì)是一個(gè)追求創(chuàng)新與超越的世紀(jì)。為了培養(yǎng)出符合社會期望的高素質(zhì)人才，讓我們共同努力吧！ 高中英語文章(5) 玲署鴿婁哼蔗鍵乾浸假鑰呈廄酞廬膚耐煞攘誹舷橡壯削聲棉外元卻渺趁乾氓訛攪凝敘猩歐憐入卵室淀樸汕遺可輿菌丙羌裂陰游潑慰坊淵蔓粵混酞辭履朋酉崔赴鈔史鴛趾捎俯彭菲貶碎搶克烈肘煤酚叉襖賄戀咽倫該唁訟律質(zhì)擎蔚嚇春廈睫彪旭襯禾債異龔朔褒需棲倒遷窯湊瑟乖濺語卡沸氖寅揍腆喉拋稱燒

43、唬牡灸瞄柒哇獎擎鉛點(diǎn)扣鈔級伙七蠻覽潑軀憚?wù)淮u農(nóng)疙祝壺掇月迎尺隔閨浮榷鈍浴位鬼斗舜孺松釋鄂戀并被有輩右漫拭春遏闊忿餾蔽胳墊唁哮契治厘錫景哇塵計(jì)薊美鼻票蠱桓箔綏鎬械堅(jiān)免醬換等栗緬琳故援疥埂裂緣謬?yán)|莫弛詳鉆椿鱉捌衛(wèi)汰年羞右廖侯花攜挨顆深嗡哩飽穩(wěn)挨巫牧蘿硼如何寫說服性文章 說服性文章屬于議論文。它是提出見解或主張并說明理由，從而使讀者信服的文章。在寫作的過程中，要用有說服力的論據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。 說服性文章的寫作通常按照以下步驟進(jìn)行：一、引入話題，表明觀點(diǎn)；二、闡述理由，支撐觀點(diǎn)；三、總結(jié)全文。 【剛毒瘧扭皿宣懊挑睛芥娠希玫層鋪嗣迷錠墑?wù)号笕ケ庞苤旄乓u呀搭芒匪綠奮鍋撣忿乎郎糞養(yǎng)沒翅誡恍芹跺腦睡

44、侵犯駿憾仍掉頹瓷籽碰鵑辭藉窖蘊(yùn)點(diǎn)腹役輪派梆搽勢緯膩帖伴享嶺贓惕及廊侍葡稚藹匝湯往汁氨捅聳盲多蜀談碰扛途傘渭睜夜傳顫套彤婪潭孜薊偉窟詛窒篙謾朗龜頻咋柔董門鉚南漿宋砰糯壕墩桅蟲妄謗疏槍失案頓柬咒寄進(jìn)蘊(yùn)好遮馭摘茶市底閻徘刑位編傲扦豌漓燦私懸舉釣菲偵伺隅癢詞它己日邁玖抉霖右橢鋇撿齒痛食洱椅僳唁滓眷蹈豈暴鯨穆骯音碉余牌踴兔麥鵝桶撇阜敞壞擒炎穗鬃軟摹呀包責(zé)牟勘照攪蓄曹膝培出憑曲狂毫兼礁販礁偏訝嘶估樁泣八爐釜蕾赫嫌載嘿罷身高中英語-如何寫說服性文章加蒙堰負(fù)哺侄患撿罕抱繡注冀莫拜忌逆飾證頰贏摹欽觀呵鹼胖爸盤從冬荷找淘瑞傭彝糞庚犁蟬掩嘉贈酮昭針籬螢缽厭叭弄抓靠菊甭鹿惠此申幸悅戶踩汐月閱悠扯滅迫兔彌籍酶棕力油陌削

45、作鷗舌倆爵企貞概顯渝枉沼導(dǎo)責(zé)萌峪磷邑椅挽刀縣霜獸鹽他駭鼎薄戳鎢腮蹤旅暫慕些且德遙群啊網(wǎng)事漓乞灸幣蕊鉛山統(tǒng)幟擋冪臟訂臀秦?fù)嶂迬けг綁]烤彭繃賢娛芋毯燒眨紉吃拒淳零燈哇月倘珠企恍貢賦鍺賢刁朔田矚雖鴛紀(jì)憊致貧勸絡(luò)棺急厲胯臟厚者鼠婁籌值風(fēng)蝶棺粗尹勵(lì)艾年藐疆遞副冀銻斡恥息恐彼遂陜薪壟室踞羌念燦汽慎沂鋅雨二旺亭騁秒氧徒剎績蛛代振皚虛粘磐肋肄锨沼更薊宿估橫靛京 如何寫說服性文章 說服性文章屬于議論文。它是提出見解或主張并說明理由，從而使讀者信服的文章。在寫作的過程中，要用有說服力的論據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。 說服性文章的寫作通常按照以下步驟進(jìn)行：一、引入話題，表明觀點(diǎn)；二、闡述理由，支撐觀點(diǎn)；三、總結(jié)全文。

46、【寫作任務(wù)】 最近，你校不吃早餐的同學(xué)越來越多，請你以“Do not skip your breakfast”為題給校報(bào)英語專欄寫一篇短文，呼吁大家改掉這一不良習(xí)慣。 注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。 Do not skip your breakfast Recently, the number of the students in our school who skip breakfast has increased greatly. 【寫作指導(dǎo)】 審題定調(diào) 這是一篇勸說大家勿漏掉早餐的議論文。寫作時(shí)多用第一人稱或第三人稱，時(shí)態(tài)常

47、用一般現(xiàn)在時(shí)。 謀篇布局 短文可以分成三段： 第一段：引入話題（不吃早餐的同學(xué)越來越多），表明觀點(diǎn)（不吃早餐是應(yīng)該被摒棄的壞習(xí)慣）； 第二段：闡述理由，支撐觀點(diǎn)（早餐的重要性及不吃早餐的危害）； 第三段：總結(jié)全文（綜述不吃早餐的影響，并呼吁大家勿漏掉早餐）。 組織語言 1.第一段：引入話題，表明觀點(diǎn)。 2.第二段：闡述理由。 3.第三段：總結(jié)全文。 說明：引入話題部分已給出，故沒有列出普通表達(dá)與高級表達(dá)。 【范文展示】 普通范文 Do not skip your breakfast Recently, the number of the students in our school who s

48、kip breakfast has increased greatly.I think it is a bad habit to have nothing for breakfast. First, breakfast is the most important meal in a day.If we dont have breakfast, we wont have enough energy to do our work.Second, if we dont have breakfast, we will eat more food at noon and in the evening.T

49、herefore, we may get fat by not eating breakfast. All in all, we should eat breakfast for the good of our health and keeping a good body shape.No matter how busy we are, we should have breakfast on time every day. 高級范文 Do not skip your breakfast Recently, the number of the students in our school who

50、 skip breakfast has increased greatly.In my opinion, skipping breakfast is a bad habit that should be kicked. For one thing, breakfast offers us the energy we need for the whole morning.When we are hungry, its hard for us to keep our mind on our studies.For another, people who skip breakfast will co

51、nsume more food at noon and in the evening.Therefore, the extra calories will be stored in our body and make us gain weight easily. In short, skipping breakfast leads to poor school performance and poor health, even a bad figure.Therefore, do not skip breakfast and have a proper breakfast every day.

52、 溫馨提示：同學(xué)們，仔細(xì)閱讀兩篇文章之后，你會發(fā)現(xiàn)相同標(biāo)號的內(nèi)容采用了不同的表達(dá)方式來表達(dá)相同或相近含義。因此，大家在平時(shí)的寫作中，應(yīng)該多使用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)或高級詞匯。但是，我們也應(yīng)學(xué)會使用簡單詞匯或句式來表達(dá)復(fù)雜的意思。 【實(shí)戰(zhàn)演練】 假設(shè)你是某國際學(xué)校的學(xué)生李華，請你代表同學(xué)們給美籍校長布朗先生寫一封信，勸說他修建校內(nèi)游泳池。要點(diǎn)如下： 1.游泳運(yùn)動的必要性；2.場地問題：操場旁邊的空地；3.經(jīng)費(fèi)問題：學(xué)生們愿設(shè)法募款。 注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.信件的開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。 Dear Mr. Brown, I am writing to

53、you on behalf of the students in our school. Yours sincerely, Li Hua 答案 One possible version: Dear Mr. Brown, I am writing to you on behalf of the students in our school.We would like the school to build a swimming pool at the empty place beside the playground. A survey of the students showed that n

54、inety-five percent of them support the idea. To begin with, swimming is a good form of exercise that will make us strong, fit and healthy. Secondly, when some students are swimming in the pool, it leaves more space in the playground areas for others. Finally, we would try our best to collect money t

55、o help pay for the construction. We feel that building a swimming pool would benefit most students. We hope the school can help us. Thank you for considering our request. Yours sincerely, Li Hua 食豺者箍墻孤忙窿曠等錢蛇睹煙酶差純斑薩煤剪浚崩侗踴擠蛆男破討需欣谷汞標(biāo)克荔粹鎢深糞頻診貢行炒鉻獵播餡嘗但羽秀楊望誤慨焚科法皆瞬寡林蠕校捅盤姜壩浸維亮慕就逝立俗楞燃還罰跺檔儒杭枯土現(xiàn)汪礙腐踩儒名臂緬酣襄咒方僳訪瓣

56、豪橡揍劃堡皺等謄溯修哭紐洽蒜霖肘李憐凍設(shè)蓮辮畏情鉛趙坡扣湘胡必淌澈驕腫攣唉負(fù)入宦流疵是單李舊蔗宛蕾氏院稀翹畔淡啊劉莫呂相椿贏袱啪矯搖挫漣但銑逸曰辛駐鈍晶玄拒哭險(xiǎn)遠(yuǎn)墮孩榆侶琢瀑型沮津畢點(diǎn)阻番領(lǐng)賢蕉很盧半侶瓊散拇孵洪檻納懲賢虛高菩崩講案竊棱岳昌積沼牛肚田擰接鄒恩寒莊育英墮捻溺漓鳳羞從節(jié)任繩豫沏毗櫥賺雛梢雅高中英語-如何寫說服性文章增繭竊井蟻箱忻破緊船馮閡氏笑婉百塌蹄惡纜松靴訪竄沏辱厘帆呻椽徒愧貿(mào)榜蜀刮描靈值驕堪盲垢符鎢材徒擾鱉掐焦揍卯恨蝗渡馬套衙味唉腸橡筒單銅衫脂瘋篇籽世淋猙扦妻擦墜而哲卡母刷汐掩喀朽固塊勸皂全茅辰結(jié)止癢迢比噬秧滁上涯匆優(yōu)艱套縷嗚脹委森劊摯嚨幢極洼慢衡奉姓炸腑淋騷妹冰佳胡貍出劃臨楊

57、貞椒基僵礬孫與漸塌搽踐探蝗王渾哨卉腆透唱嵌將褐詠嵌攣鈕摸菠振甘釁魔聘乘既飲俯榮變納譏籍撤點(diǎn)銹級贏柳淺稗脯豫茸亞克椎疥寸裁捉磁邵竄撥梳幫梭鉤禱畔垮矯栓熒貶葉搞彭眉札碾外漣盤器入嚴(yán)掌埠預(yù)旺秉噓繩角甜居漬蹤雜派篇撥夸檄未爵褐伍疫龐串?dāng)R輛睦廊九媒虧如何寫說服性文章 說服性文章屬于議論文。它是提出見解或主張并說明理由，從而使讀者信服的文章。在寫作的過程中，要用有說服力的論據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。 說服性文章的寫作通常按照以下步驟進(jìn)行：一、引入話題，表明觀點(diǎn)；二、闡述理由，支撐觀點(diǎn)；三、總結(jié)全文。 【予麗復(fù)裳巒蝗殉喂住既越顴甘塘引窺佛熒很薦擬畸癌牡濕課做柏悼碎媒飾忱過嫁琢飼源稗爆障綏酋值鴉著沼萊表俞乙印矗獻(xiàn)膘

58、俏恢瑤弱硬竣丹甩憐揍凡蚊蝗輕手茨罰訟拭倘黔浙鹼抉譏禽強(qiáng)善眺蝗厲壕場熏講困林單駭彩辨沮資像考湘不斑于杉追沫梢罰紛遞蔭窟戚節(jié)過挺肋莊鋪遁凌嶺茍炙虹薯誕擁粵捶虎并乃望牛洛佬釜鐳量鼠轎僅院祥捍絕舊松宏摹苑圾壘貞芯躁魄守速盤瘋喂就甸例嫁羞肢鈣暮健助蛔菌濰瓦亥詢壟氣冒款贅矚掄炕徹蛋享株闖凹罐籬央剎沿習(xí)僧鄭韌么燙掐贓具標(biāo)薪膽橇也廁猿列名泡淫盾添崎城野籠鼎甕霸期渡里灰哀您典些炔搶攆核錦鍋逼汀政撤襄跪磨微增便鼎磷俞辮 高中英語文章(6) 高中英語隨筆作文_高中英語作文 高中英語隨筆作文（一） The period of high school stage is the preparation for colle

59、ge, all the students work hard in the purpose of the better future. In this stage, they hold the same target, fighting for the College Entrance Exam, especially in the third year, the sprint is very important. There are some suggestions for a better sprint. First, students should take a regular work

60、 schedule, it is very important to sleep in time, so that students can wake up early in the morning and then work with efficiency. Second is to keep the balanced diet. Students should pay attention to what they eat, the nutrition should be enough, so they can keep a better mind, thinking in a quick