創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿10篇

1、創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿10篇創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)立綠色校園，享受綠色生活。綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色;有了綠色，便有了清新的空氣; 有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色, 便有了美麗的校園。在一個清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個人的愿望，只是這個愿望需 要我們用雙手和心靈去呵護，我們每拾起一片垃圾，每節(jié)約一滴水，每節(jié) 約一度電，都會使我們的校園更綠一分。走在校園里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動?是否 曾經(jīng)被那些主動撿垃圾的同學(xué)所感動?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)清掃我們教

2、 學(xué)樓的同學(xué)所感動?反正我是被感動了，他們都在為我們美麗的校園而努 力，我們在感謝他們的.時候，是否也應(yīng)該積極的加入他們的隊伍呢？當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題。其涵義應(yīng)更廣更深, 是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創(chuàng)立綠 色校園，爭做綠色公民。比方，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氣氛，積極進取的班級, 健康向上的精神面貌等，創(chuàng)立綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提 高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)，我們都是護綠天使，我 們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。第1頁共23頁保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事 做起，從你我做起！謝謝大家！創(chuàng)

3、綠色校園護地球母親演講稿篇6尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活 力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)?今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué) 樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這 一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我 們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神 到達更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看 周圍的景物，不

4、是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以， 我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來 身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河 落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我 們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落第10頁共23頁 胭脂色，ji養(yǎng)麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰; 雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道 別月色“晚安”。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭 腦一起都屬于自然界，存在于

5、自然界。“自然，人類自我的本真。自然界 作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù) 的基礎(chǔ)。雨果曾說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！敖?年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了 嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛 骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的 乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的 將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及 的事。1、立即行動起來，關(guān)心、支持和保護綠化，積極參與校園綠化建設(shè) 和管理，從小事做起，從一點一滴

6、做起，從身邊做起；2、保護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少 使用塑料袋；5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇， 節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。第11頁共23頁8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)， 全面開展的優(yōu)秀中學(xué)生。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我 們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感?！?/p>

7、勿以善小而不為，勿以惡小而為之”, 共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生 活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行 動肩負起環(huán)保的重任。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，從我做起，從小事做起，做 力所能及的事。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇7為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境 保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市 貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄 語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級 號召，召開了年級組

8、長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生 中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。一、活動對象及范圍：一至六年級學(xué)生二、活動時間、形式及要求1、活動時間：20-年4月一一5月2、活動形式：第12頁共23頁利用雙休日，由學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報 紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一 年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開 設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后 統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。3、活動要求：(1)每個學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“

9、未 來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原那么、突出“免費”、“廢紙換再生 紙賀卡”等關(guān)鍵詞。(2) 16年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上 標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù) 量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯?表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。三、活動實施步驟1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從4月份開始利用節(jié)假日、 星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。4 月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個人分捆并作好標記，標清學(xué)校、 班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。2、收

10、集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，4月28日前三至 六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程 中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級、姓名并于4月28日上 交政教處。第13頁共23頁3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封 信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教 處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政 局。四、活動效果1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任 老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理 自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，

11、整捆整捆地廢舊紙張 被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多！2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的 廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集 的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名16年級的學(xué)生在班主任 老師的帶著下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下, 整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們 在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校 集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀 卡1300余張。3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活

12、走進我們的身邊。通過此次 活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的 行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭 校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨 手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明 顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學(xué)生的生活。第14頁共23頁此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓 學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識 的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下 去，讓地球母親真正得到我們的呵護！創(chuàng)綠色校園護地球

13、母親演講稿篇8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！當前人類社會已經(jīng)進入十分興旺的工業(yè)文明時代了，人類在不斷的進 步，我們?nèi)祟愐呀?jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現(xiàn)在人類又開始征服 太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng) 被我們?nèi)祟惼茐牡牟荒茉倨茐牧?，保護環(huán)境已經(jīng)不是一時間的事情了，需 要全世界人民的一起努力，我們的地球才會回到曾經(jīng)的樣子。其實，真的說不清是從哪一天開始，純潔遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史 上最早的生命精結(jié)一一綠藻群帶;其實，真的說不清是從哪一天開始，奔 騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先一一藍田人類;其實，真不說 清是從哪一天開始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的

14、火種，從而宣告 了文明初始而完整的誕生;其實，真的說不清是從哪一天開始，人類不僅 征服了自然，而且開始學(xué)會向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償一一資源潛能。于是，人類的.文明史上有了結(jié)實的木椅、精刻的木閣;而孕育出人類 的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類的文明史上有煤炭、石油、地熱; 而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落;于是，人類第15頁共23頁 文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車間；而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻 正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。終于，人類的文明史上有了微觀得可怕的氫能、中子能、原子能，而 從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。假如

15、，歷史真的是一張翔實無疏的時間表，我只想查一查人類究竟是 從什么時候起開始學(xué)會把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此 淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會再次懲罰我們。因為英國人無規(guī)劃地擴大工廠，排放廢氣;于是大自然便在1873年、 1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因 為日本人在足尾銅礦瘋狂采挖，任排污水，于是大自然便讓400平方公里 的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因為美國人在狹長的平原地帶連建了鐵、硫、 銅三大工廠，于是大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個山谷作 為報復(fù)。因為蘇聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普 降黑雪，讓I9

16、60年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過分 索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達百分之七十四，一次性水 災(zāi)毀壞千萬畝沃土作為代價。然而，人類不知為何卻固執(zhí)地拋開了這些暗示，仍在一天天、一年年 執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯誤，重演著同一種悲劇;終于，1952年一次倫敦 毒霧事件死亡一萬兩千余人是前三次總和的十倍;美國河谷帶十年肺氣腫 死亡率上升為以前的百分之六百三十;蘇聯(lián)僅水污染一項每年損失六十億 美元，這些加速上升的數(shù)字已迫使人類不得不成認，曾被征服的自然現(xiàn)在 卻無法控制，中東北非的富饒土地變成極目無邊的沙漠;墨西哥的豐足糧第16頁共23頁 倉變成了荒蕪的侵蝕斜坡;我國涼山彝族自治州

17、的青山綠水被泥石流淹沒。正如恩格斯指出的：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對 于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取 得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影 響，常常把第一步結(jié)果取消了。”我們常常是在有意與無意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸 爆出的烈火肆意侵舐著每一點綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。我們經(jīng)常是在有意與無意之間，翻開了潘多拉的魔盒，然后面對因貪 婪的欲念鑄下的過錯，無奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間 彌漫。我們常常是在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍 受綿延的噪音，卻不知該怎樣辦。

18、我們常常是在有意與無意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀; 使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星，使 明凈的湖水變成了一點就著的油坑。我無以否認，人類正在夜以繼日創(chuàng)造文明；可是朋友，你能否認人類 正在夜以繼日地毀滅文明嗎？我們只有這么一個美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在 這里生存。為了調(diào)色板上的藍色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮 云，黃色能屬于陽光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸 出手來，承下昨天交給我們的這份責任。用誠心、汗水、智慧化合成的清 泉,刷洗這個世界，贖去我們曾犯下的罪過，交還給自然一個真正的文明。我們的地球是最美麗的，可

19、是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中,第17頁共23頁這樣的話，我們的后代只會說我們的目光短淺，沒有給他們留下一個美麗 的地球，這才是我們一直以來都在痛心的事情，我們的后代還要繼續(xù)生活 在地球上，可是我們給他們留下的是什么，是很難被我們救回的地球生態(tài) 環(huán)境，以后的道路還要怎么樣，我們不知道，可是我現(xiàn)在對大家說，保護 環(huán)境、人人有責！創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇9以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導(dǎo)綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，從校 園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的 意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活 習(xí)慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召，在全校

20、開展了“低碳行動，綠色 七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、整體規(guī)劃，責任到人接到上級通知后，我校開始制定實施創(chuàng)立“低碳行動，綠色七小”行 動計劃，學(xué)校成立了 “綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任顧 問，副校長任組長，各年級教研組長和學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明 確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的 主題。綠色環(huán)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：顧問；組長;副組長;成員。二、開展“綠色低碳”主題活動1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動。低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳, 特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動,提升小

21、公民節(jié)能減排意識,第18頁共23頁 我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋， 關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。 同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我 們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴 做起。讓我們一起行動起來，提供“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳 城市”不再是夢想！2、開展綠色低碳班隊會活動。一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校 少先隊以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、 “地球，

22、我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織學(xué) 生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實踐競賽活動。尤 其繪畫創(chuàng)作活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從 小養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。二是積極引導(dǎo)全校少先隊員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作 用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、發(fā)動家長參與低碳行動。每年 學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳 的陣地;學(xué)校結(jié)合“3. 12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙 日”、“6. 5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān) 講座;結(jié)

23、合“防手足口、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知 識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于 參與，教育效果明顯。通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進第19頁共23頁讓我們立即行動起來吧，把保護花草樹木設(shè)施的行為復(fù)制粘貼，把破 壞綠化設(shè)施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛(wèi)生習(xí)慣加為好 友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，我們是21世紀的主人， 應(yīng)當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。校園就 是我們的家，每個人都是不可替代的一員，創(chuàng)立綠色校園，是我們每個學(xué) 生義不容辭的

24、責任。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色 作為生活的主旋律，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動 肩負起保護環(huán)境的重托！再過兩天就是植樹節(jié)了，希望我們每個人都能種下一棵樹，種在我們 的校園，更種在我們的心中。創(chuàng)立綠色校園，讓我們從心開始！我的演講完了，謝謝大家。創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇2在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將 環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓,積極倡導(dǎo)環(huán)境 教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入 同步開展的軌道，并在創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作, 并且取得了顯

25、著的成績。一、加強組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)立以來，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副第2頁共23頁 千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短 電腦進入待機的時間，少使用一次性筷子同時深深地體會到保護環(huán)境、節(jié) 約資源的重要性。三、美化校園，營造綠化環(huán)境氣氛.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧開展”，近幾年，我校花 大力氣，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、 一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在 校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警

26、句，名人掛像。學(xué) 校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;保護環(huán)境的標語易學(xué)易記，使學(xué)生 受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊 墻壁會說話。.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”： 隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為 “學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責任 到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美 起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這 美好的一切進一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時，學(xué)校的樹木、

27、草地、 花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾 箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學(xué)、實驗、參觀于一體的環(huán)境教 育基地?，F(xiàn)在校園的綠化覆蓋率到達60%,學(xué)生參加植樹、種花、種草, 護綠率達100%。第20頁共23頁四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國 科學(xué)技術(shù)的迅猛開展，經(jīng)濟建設(shè)的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的 矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學(xué)校中實施環(huán)保教育越來越重要。 鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題 教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好

28、的效果。學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。 一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知 識。例如，自然學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理 開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文 章，教師在教學(xué)過程中可適當拓展教學(xué)目標，引導(dǎo)學(xué)生認識只有保護得當 山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。以上是我校開展“低碳行動，綠色七小”環(huán)保活動一些做法，還有很 多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給 他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀的 生態(tài)校園而不

29、斷努力。創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇10老師們、同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是綠色校園，人人有責。綠色是清新，能帶給我們生機與活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我第21頁共23頁 們每一位師生所向往和追求的。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神 到達更高、更好的狀態(tài)。課余時間，同學(xué)們在葡糖架下休息，有一種置身 公園的感覺。綠色校園不僅僅是綠色的校園環(huán)境，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園，人 人充滿環(huán)保意識的校園。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。我們都渴望 見到碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵。但是，我們在 校園里偶爾也會看到一些不愿意看到的情景，讓舒適美麗的校

30、園出現(xiàn)了一 些不和諧的音符。例如：操場、樓梯、走廊和花壇的角落里，經(jīng)常躺著果 皮紙屑；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;教室里, 雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是清掃衛(wèi)生，清掃包干區(qū)，中午 和放學(xué)時亦是如此。那為什么我們天天清掃天天臟?怎么總有掃不完的垃 圾?我們每天都在清掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜 物?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。 這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們 的不良習(xí)慣。曾經(jīng)看過這樣一個報道，有個年青人騎車時將飲料包裝盒隨手扔在路 上，而那里距離垃

31、圾箱還不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包 裝盒上跨過、踩過。這時，走來一個外國人，他很特別的彎下腰，撿起 了飲料的紙包裝盒，并將之扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了 我。作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？我們該不該這樣隨意的第22頁共23頁 破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留 下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該 不該去保護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張 紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們 肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢 查強

32、制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起， 從日常點滴做起，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。當然，綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學(xué)們之間相互信任, 坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信和實力給自己和老師交上一份滿 意的答卷。綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造，綠色校園靠我們的行動去維護，綠色 校園靠我們的意識去傳遞。同學(xué)們，讓我們行動起來吧。謝謝大家！第23頁共23頁 校長高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組 長組成的創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)立綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的 主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任 的學(xué)期工作計劃。

33、領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)立 工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán) 保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負責校園綠化和日常的維護，教導(dǎo)處 負責環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。 本著可持續(xù)開展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同 制定校園環(huán)境和開展的各項措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動 有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念我校創(chuàng)立綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地, 發(fā)揮德育活動的整體功能，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo) 和鼓

34、勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境。1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念20-年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以 及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè) 面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護的相關(guān)標語在樓 道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生 良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，第3頁共23頁 并堅持對學(xué)生進行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級節(jié)電小標兵，時時注重對班級

35、、 校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查， 使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校 園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃清楚確，職責落實，清掃及時，使 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。在文明禮儀活動期間，學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑， 凈化一次心靈的建議書;開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學(xué)生的保潔意 識;發(fā)動學(xué)生積極開展了廢電池回收活動2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會我校在綠色學(xué)校創(chuàng)立活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心， 通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實踐等多種 形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我

36、們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下， 構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)立綠色課堂我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育， 遵循學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合的原那么。要求品德與生活、 品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教 學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果 顯著。在全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一 等獎的第一名；老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護對人的影響，深受專家 的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小創(chuàng)造、小制 作，培養(yǎng)隊員動手能

37、力和創(chuàng)新能力。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變 變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每第4頁共23頁 班成立環(huán)保小隊，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難 的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識, 及時反映學(xué)校創(chuàng)立工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。(2)走出校門，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)20-年以來，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等積極組織 環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護的方 針、政策和法律法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)立文明城市 活動，積極參加社

38、區(qū)環(huán)境保護活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加 社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我講話的題目是創(chuàng)立綠色校園。現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速開展，人類生存環(huán)境的日益惡化也 接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐， 淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在小王，天災(zāi)、人禍是地球從來沒 有像今天這樣不堪重負。還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水 淹沒了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命盡管在這一次殊死的搏斗 中，人類最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果第5

39、頁共23頁 不保護環(huán)境，人類就將被環(huán)境所毀滅。作為21世紀的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么？對，創(chuàng)立綠色 校園，從我做起！呂，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清 新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩的生活。創(chuàng)立綠色校園是 我們義不容辭的責任，責任重于泰山?。≡鯓觿?chuàng)立綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認識到綠化校園是我們每一位 同學(xué)的任務(wù)、職責和使命。應(yīng)該認識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓 力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既 能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有

40、關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努 力！第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是 有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心 齊，泰山移?！痹趧?chuàng)立綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴肅 穆的感覺，它是蘊藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但假設(shè)僅此一斑, 失去了流動的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀 帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘 學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源?！熬G色校園”，一個令人怦然

41、心動的名字；“綠色校園”，一個讓人倍 感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)立綠色校園是我們第6頁共23頁 大家義不容辭的責任。植樹節(jié)就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹 綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起 來吧！謝謝！創(chuàng)綠色校園護地球母親演講稿篇4尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的主題是綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)。晚自習(xí)之后，走在回家的路上，我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃 的商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人 作嘔的殘渣。風(fēng)刮過，塑料袋便瑟瑟抖動，有時還會被吹上半空，幾個年 邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力。此時，我總會想起那次新加坡之 行。新加坡有“花園之城”的美譽，整潔是它留給我的最深印象，在幾天 的行程中，極少見到過環(huán)衛(wèi)工人，也從未見到當?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行 為。這使我明白，優(yōu)美的