白居易《長恨歌》教學(xué)教案

1、PAGE7PAGE7白居易長恨歌教案白居易長恨歌教案一、教學(xué)要求：1、了解白居易的生平和詩歌創(chuàng)作特點。2、了解長恨歌本事及其在文學(xué)史上的重大影響。3、分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓(xùn)。二、學(xué)習(xí)要點：1、題解關(guān)鍵詞：長恨歌就是歌“長恨”?！伴L恨”是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩里的一顆牽動人心的種子。而“恨”什么，為什么要“長恨”，詩人不是直接鋪敘、抒寫出來，而是通過筆下詩化的故事，一層一層地展示給讀者，讓人們自己去揣摸，去感受。2、內(nèi)容提示：本篇是白居易根據(jù)唐玄宗和楊妃的愛情悲劇所創(chuàng)作的長篇敘事詩，與陳鴻的傳奇小說長恨歌傳互相映襯，各具特色。、詩篇可分為四個層次：（1）楊妃入宮受寵，明皇迷

2、色誤國。（2）馬嵬生離死別，蜀中傷心斷腸。（3）還都觸景生情，回宮綿綿相思。（4）仙山尋得楊妃，遙寄信物誓詞。詩篇既有對李、楊真摯愛情的歌頌，也有對明皇迷色誤國的諷喻。敘事曲折婉轉(zhuǎn)，抒情纏綿悱惻，移情入景，情景交融，烘托氣氛，刻劃心理，是古代杰出的敘事詩篇。全詩語言流麗，聲調(diào)和諧，適于反復(fù)吟誦。三、作者生平：白居易（772846），字樂天，號香山居士，今陜西渭南人。倡導(dǎo)新樂府，作品有諷諭詩、閑適詩、感傷詩等，風(fēng)格平易自然、淺切流暢。作品多收錄于白氏長慶集。白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父親都是朝廷官員。他自幼聰明，五六歲便學(xué)寫詩，九歲便能夠辨別聲韻，讀書也特別刻苦。他出生的年代是“中

3、唐”時期，曾經(jīng)集中、統(tǒng)一而強大的唐帝國，已逐步滑坡。白居易出生不久，河南一帶發(fā)生了戰(zhàn)事，他小小年紀(jì)就離家避難，南北奔走，備嘗艱辛。所以他15歲時便寫下了記錄當(dāng)時真情的一首絕句：“故園望斷欲何如？楚水吳山萬里余。今日因君訪兄弟，數(shù)行鄉(xiāng)淚一封書。”還寫過一首寄兄弟與妹妹的七律：“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中，共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！边@些詩寫出了白居易當(dāng)時的生活狀況和心理感受，也反映出當(dāng)時社會動蕩不安、人民流離失所的狀況。貞元十六年（800），29歲的白居易以第四名及進士第，結(jié)識元稹，遂成莫逆之交，他們被后人并稱為“元白”。32歲步入仕途，被授校書郎。元和三年（808）拜左拾遺。因得罪當(dāng)

4、時的宰相李吉甫，白居易不幸陷入政治斗爭的漩渦。在此后幾十年的牛李黨爭中，白居易始終為李德裕所排擠，由此決定了他一生仕途不順利。他任拾遺期間，克盡職守，屢陳時政，難免使得皇上或權(quán)臣不滿。后來曾被貶為江州司馬。為避嫌消災(zāi)，也為消解煩惱，白居易以妓樂詩酒放情自娛，并且開始信佛，尋找精神倚托。雖則消極、蓄妓、耽酒、信佛，但他仍政績斐然，最為人稱道的是，他任杭州刺史時曾修筑杭州湖堤蓄水灌田。人們?yōu)榱藨涯钏?，把這個湖堤命名為“白堤”。從白居易一生仕途看，雖多為官，但總不順利，老是處于一種憂憤不安的狀態(tài)中。但作為一個詩人，他的成就卻極大。后人將他與李白、杜甫并稱為唐代三大詩人。四、作者作品：1、作品概述：白

5、居易前期的政治思想以“兼濟天下”為主，寫下了大量政治諷喻詩。但貶官江州之后，他的思想發(fā)生了重大改變，從“兼濟天下”轉(zhuǎn)為以獨善其身為主。在文學(xué)創(chuàng)作上，白居易最突出的貢獻是從理論和實踐上倡導(dǎo)了新樂府運動。他特別強調(diào)詩歌的“美刺”作用，提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，詩歌要以情動人，詩歌語言要“其辭質(zhì)而輕，其言直而切”等一系列觀點，教案長恨歌白居易教案。他的詩存留下來將近3000首，詩風(fēng)淺切平易，廣為流傳的有長恨歌、琵琶行等。、內(nèi)容分析全詩分四段：第一段：寫李楊會合經(jīng)過及李對楊的寵幸。第二段：寫變亂爆發(fā)，貴妃殞命，玄宗傷痛不已。第三段：寫李重歸長安后對楊的無窮思念。第四段：寫楊對李的忠貞不

6、渝之情。、詳述：（）第一段：寫李楊會合經(jīng)過及李對楊的寵幸“漢皇重色思傾國”統(tǒng)攝全篇，又揭示了故事的悲劇因素?！疤焐愘|(zhì)難自棄”隱去了楊玉環(huán)可羞可痛的再嫁經(jīng)歷，也寫出了她后來橫遭劫難的深刻的悲劇根源美麗?！盎仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，”從各個不同的側(cè)面描寫楊貴妃的美麗，也奠定了李楊愛情的悲劇基礎(chǔ)。人物的身份地位與好色的欲求形成尖銳的對峙，群體社會的秩序規(guī)范與生命個體的秀美艷麗發(fā)生激烈的沖突，這種對峙與沖突奠定了李楊愛情的悲劇基礎(chǔ)。“芙蓉帳暖度春宵”，“君王不早朝”直接導(dǎo)致了李作為皇帝的失職。“三千寵愛在一身”，“

7、姊妹兄弟皆列土引起了世人的反感與社會心態(tài)的變異“不重生男重生女”。“生女勿悲酸，生男勿歡喜”；“男不封侯女作妃，看女卻為門上楣”。（長恨歌傳）在對楊氏得寵與兄弟姐妹高官厚祿不無貶刺的描寫中，已隱約揭示了李楊愛情的悲劇根源。（）第二段：寫變亂爆發(fā)，貴妃殞命，玄宗傷痛不已“六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流?！薄耙褂曷勨從c斷聲”李楊在馬嵬坡生離死別，留下不可挽回的終身恨事。（）第三段：寫李重歸長安后對楊的無窮思念“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉”寫白日里因環(huán)境的觸發(fā)而睹物思人，充分展示了玄宗復(fù)雜微妙的內(nèi)心活動?！跋Φ钗烇w思

8、悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”從黃昏寫到黎明，抒寫玄宗在夜間萬籟俱寂之中難以成眠的相思情懷。用心理時間與心理色彩來寫悄然思戀的漫漫長夜，真切感人。在這一段里，詩人自白天到黑夜，自春天到秋日，自現(xiàn)實到魂夢，以豐富的想象與虛構(gòu)，從各個不同側(cè)面?zhèn)魃竦孛鑼懥诵谙嗨嫉目嗤?。（）第四段：寫楊對李的忠貞不渝之情從“臨邛道士鴻都客”到“梨花一枝春帶雨”，寫道士到海上仙山找到楊貴妃，美在已經(jīng)幻化仙化的彼岸世界得到復(fù)現(xiàn)與升華。作者沒有讓李楊二人在仙國來一個庸俗的大團圓結(jié)局，而是將美與愛情不能并存的矛盾問題留給讀者去咀嚼，去思索。從“含情凝睇謝君王”到“此恨綿綿無絕期”，寫楊貴妃托物寄情，

9、點明“長恨”。詩歌敘述的是一出美化了的宮廷愛情悲劇。對李早先的耽樂誤國，作者不無諷刺。對李、楊后來的生死相隔，作者懷有憐憫。對李楊不顧人天相隔、依然苦苦相思的那份深情，作者則深表同情。五、對詩主旨理解差異的原因：長恨歌是一首抒情性很濃的長篇敘事詩，也是白居易詩作中膾炙人口的名作，對于長恨歌主旨的理解，歷來有不同的認識?；蛘f諷刺荒淫或說歌頌愛情，或說雙重主題產(chǎn)生分歧原因：1、詩歌素材介于歷史與傳說之間。馬嵬驛事變的翌年，杜甫寫北征詩：“不聞夏殷衰，中自誅褒妲。周漢獲再興，宣光果明哲?！狈Q肅宗李郭為明哲的周宣王、漢光武，把楊玉環(huán)比作褒姒、妲己。杜甫的看法代表了儒家正統(tǒng)思想對這一史實的價值取向，女色

10、禍水。白居易時代，民間的傳說對楊貴妃的故事作了較大的改造，突出了李楊之間的愛情悲劇。白居易借著史實的一點影子，根據(jù)當(dāng)時的傳說，創(chuàng)作出長恨歌，詩歌自然會具有這雙重的價值取向。2、在情感態(tài)度上，作者的儒家思想觀念與詩人發(fā)自內(nèi)心的情感之間存在著矛盾。一方面白居易是一位有著正統(tǒng)儒家思想的文人，所以，在長恨歌的第一層，作者對楊貴妃有所貶刺，認為她是恃媚邀寵，要負一定的誤國責(zé)任。而在胡旋女中更是將楊貴妃與安祿山并舉，斥之為安史之亂的兩大罪魁禍?zhǔn)祝骸暗撋胶跃?，兵過黃河疑未反。貴妃胡旋惑君心，死棄馬嵬念更深?！蓖瑫r，白居易又是一位詩人，追求美，謳歌美，汲汲追尋藝術(shù)的直覺，視至尊至貴的君王貴妃為普通的人，

11、并將他們置于被憐憫的地位。所以，長恨歌便以無限深情的筆觸禮贊“褒妲之色”，歌頌美在彼岸世界的復(fù)現(xiàn)與升華，對美的毀滅傾注一腔同情。從而突破了儒家正統(tǒng)與欽定史學(xué)的樊籬。以上兩方面的原因，形成了作品內(nèi)容在國家命運和個人愛情之間的內(nèi)在張力。六、藝術(shù)特色：1、采用了歷史事實的描寫和浪漫的想象相結(jié)合的創(chuàng)作手法。前半部重在寫實，描寫了玄宗重色輕國、楊妃恃寵惑主導(dǎo)致安史之亂，以及玄宗出逃、楊妃死于軍中與玄宗在蜀和歸京的過程，基本上是對歷史事實的敘述，當(dāng)然也有想象性的描寫和抒情。后半部重在虛構(gòu)，先寫回京后觸景傷情、睹物思人，貌似寫實，其實也是作者的虛構(gòu)生發(fā)，然后轉(zhuǎn)入方士的致幻，引出幻境中楊妃的百般情態(tài)的細膩描寫和思念之情，最后以“長恨”點明題旨。2、將敘事、寫景和抒情和諧地融合在一起。它以敘事作為故事情節(jié)展開的基本手段，以景物和環(huán)境描寫來烘托氣氛，濃烈的抒情貫穿于敘事的全過程。3、充分發(fā)揮了樂府七言歌行體的語