《三大構(gòu)成》課程教學(xué)大綱

1、三大構(gòu)成課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：03150339課程名稱(chēng)：三大構(gòu)成課程英文名稱(chēng)：Graphic Color and Tridimensional Construction課程所屬單位：機(jī)械工程系工業(yè)設(shè)計(jì)教研室課程面向?qū)I(yè)：包裝工程課程類(lèi)型：選修課先修課程：機(jī)械制圖、素描、色彩、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等學(xué) 分：2總學(xué)時(shí): 40 二、課程的性質(zhì)與目標(biāo)三大構(gòu)成這門(mén)課程是包裝工程專(zhuān)業(yè)必選課程之一，包裝工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成，通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解與包裝工程設(shè)計(jì)相關(guān)的包裝裝潢設(shè)計(jì)的內(nèi)容，進(jìn)一步明確包裝工程設(shè)計(jì)的目的。在學(xué)習(xí)素描和色彩的基礎(chǔ)上，掌握美學(xué)法則的理

2、論知識(shí)和應(yīng)用，能完成一定水平的平面、色彩、空間的表現(xiàn)技法，幫助完成包裝工程總體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。三、課程教學(xué)內(nèi)容與要求1、平面構(gòu)成部分教學(xué)內(nèi)容：1平面構(gòu)成的概述2平面構(gòu)成的基本要素 3平面構(gòu)成的單形與構(gòu)成法 4平面構(gòu)成的骨骼與重復(fù)、近似構(gòu)成 5平面構(gòu)成的特異、發(fā)射、漸變6 平面構(gòu)成的空間構(gòu)成與肌理表現(xiàn)手法的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)：了解平面構(gòu)成課程研究的內(nèi)容及性質(zhì)，掌握學(xué)習(xí)平面構(gòu)成所需的工具和材料的運(yùn)用。了解平面構(gòu)成課程基本要素的分類(lèi)，理解學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的方法和規(guī)律；掌握如何運(yùn)用相應(yīng)的美學(xué)法則構(gòu)圖技巧.，重點(diǎn)掌握點(diǎn)、線、面的在構(gòu)圖中的均衡技巧。教學(xué)要求：掌握單形構(gòu)圖的技巧和方法。了解骨骼的概念，在運(yùn)用中理解二者運(yùn)

3、不同概念，掌握骨骼的構(gòu)建是平面構(gòu)成中的一個(gè)重要的表現(xiàn)，了解重復(fù)和近似構(gòu)成的特性，以及運(yùn)用的范圍，教學(xué)重點(diǎn)：掌握重復(fù)和近似構(gòu)成的技巧，了解漸變和特異構(gòu)成的特性，以及運(yùn)用的范圍，掌握漸變和特異構(gòu)成的技巧，了解發(fā)射和密集構(gòu)成的特性，以及運(yùn)用的范圍,掌握發(fā)射和密集構(gòu)成的技巧.，了解對(duì)比和空間構(gòu)成的特性，以及運(yùn)用的范圍，掌握對(duì)比和空間構(gòu)成的技巧，了解機(jī)理和印象構(gòu)成的特性，以及運(yùn)用的范圍。2、色彩構(gòu)成部分教學(xué)內(nèi)容：1色彩構(gòu)成概述2色彩構(gòu)成的屬性3色彩構(gòu)成的原理4色彩美與運(yùn)用教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)色彩產(chǎn)生的過(guò)程以及光與色的關(guān)系；理解色彩的基本屬性和傳達(dá)、表示方法。理解和掌握人的生理基礎(chǔ)對(duì)色彩知覺(jué)的影響；理解色彩對(duì)比

4、規(guī)律中各要素的關(guān)系與作用。了解色彩三個(gè)基本屬性的對(duì)比規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：理解色彩心理效應(yīng)的兩中基本形式及其基本規(guī)律，以及色彩心理學(xué)的同構(gòu)原理理解色彩設(shè)計(jì)配色的基本規(guī)律。理解色彩調(diào)和的基本概念和原理。3、立體構(gòu)成部分1立體構(gòu)成的概述2立體構(gòu)成的線的構(gòu)成3立體構(gòu)成的面的構(gòu)成教學(xué)重點(diǎn)：了解產(chǎn)品包裝裝潢設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，更切合實(shí)際的進(jìn)行包裝工程的設(shè)計(jì)，將包裝工程的外觀形式、功能、材料、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的擬人性有機(jī)的結(jié)構(gòu)起來(lái)，而形成一個(gè)完整的設(shè)計(jì)概念的方法?；疽螅阂郧皩W(xué)生所學(xué)的課程主要是以邏輯思維形式為主的，三大構(gòu)成是產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與包裝工程設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用的，三大構(gòu)成中的很多創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)具有發(fā)散和跳躍性的思維，本課程

5、通過(guò)大量的有目的課后實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的這種思維形式的訓(xùn)練，學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)技法和色彩表現(xiàn)技法、空間立體表現(xiàn)技法的訓(xùn)練和應(yīng)用等，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力 ，幫組學(xué)生將抽象思維轉(zhuǎn)化為視覺(jué)表現(xiàn)形式。四、 學(xué)時(shí)分配建議 單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注理論實(shí)踐合計(jì)1平面構(gòu)成的概論 33材料、工具準(zhǔn)備2平面構(gòu)成的基本要素33課后作業(yè)3平面構(gòu)成的單形與構(gòu)成法則33課后作業(yè)4平面構(gòu)成的骨骼與重復(fù)、近似構(gòu)成33課后作業(yè)5平面構(gòu)成的特異、發(fā)射33課后作業(yè)6平面構(gòu)成的漸變、空間構(gòu)成33課后作業(yè)7平面構(gòu)成的與肌理表現(xiàn)手法的訓(xùn)練33課后作業(yè)8色彩構(gòu)成概述33課后作業(yè)9色彩構(gòu)成的屬性33課后作業(yè)10色彩構(gòu)成的原理33課后作業(yè)11立體構(gòu)

6、成的概述33課后作業(yè)12立體構(gòu)成的線的構(gòu)成33課后作業(yè)13立體構(gòu)成的面的構(gòu)成、總復(fù)習(xí)44課后綜合作業(yè)合計(jì)40040五、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求：本課程采用講授、實(shí)踐、強(qiáng)化訓(xùn)練等教學(xué)方法。在講述理論的同時(shí)，利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示三大構(gòu)成中成功的案例，使學(xué)生對(duì)平面、色彩、立體空間的構(gòu)成法則應(yīng)用有所了解，并能結(jié)合運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法和立體構(gòu)成材料和構(gòu)成技法，完成一定主題的表現(xiàn)圖繪制和立體包裝構(gòu)成。六、課程考核辦法：案例作業(yè)實(shí)驗(yàn)30分2綜合練習(xí) 70分七、教材與主要參考書(shū)：教材：張如畫(huà)三大構(gòu)成設(shè)計(jì)及法與圖例長(zhǎng)春 吉林美術(shù)出版社出版 2004年6月主要參考書(shū)：1朱 成平面構(gòu)成法新解北京 北京理工大學(xué)出版社2001.62吳鎮(zhèn)保、張聞彩著色彩理論與應(yīng)用江蘇美術(shù)出版社 2002.63鐘蜀衍著色彩構(gòu)成中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社 2003.14趙國(guó)志著色彩構(gòu)成遼寧美術(shù)出版社2004.55陳重武 編著新色彩構(gòu)成天津人民美術(shù)出版社 2004.36崔薺平面構(gòu)成 北京 中國(guó)紡織出版社 2002.67藍(lán)生琳平面構(gòu)成北京 中國(guó)輕工工業(yè)出版社 2001.38朱潔霖幾何拼圖圖案構(gòu)成安徽美術(shù)出版社 90.69王林功平面構(gòu)成圖案朝花美術(shù)出版社 90.310曲 淵外國(guó)視幻美術(shù)陜