幼兒園實習工作總結(jié)

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6幼兒園實習工作總結(jié)作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內(nèi)容授課.下面是為大家整理的五篇幼兒園實習工作總結(jié)，希望對大家有所幫助. 幼兒園實習工作總結(jié)1 一.實習目的 1.培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想; 2.了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作; 3.了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作本領(lǐng); 4.經(jīng)過實習能把所學的根本理論.專業(yè)知識和技能.技巧.綜合運用于教育和教學實踐中. 二.實習資

2、料 第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼.幼幼.教師與家長之間的互動情景;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗; 第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動.整個過程不斷與帶班教師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理.行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂.語言.社會.自然.健康五大領(lǐng)域; 每周進行實習，填寫專業(yè)實習周志; 另外還協(xié)助保育員教師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒? 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作. 三.實習總結(jié) 在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識.時間不長，但對我們實踐本領(lǐng)的提高，理論知識

3、的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用. 經(jīng)過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題.經(jīng)過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智.這也是指導我今后學習的方向標. 經(jīng)過實習，我感覺各方面的本領(lǐng)有很大提高，這也有賴于指導教師與幼兒園帶班教師的批評指導，提出很多受用的珍貴意見.例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾方面，等等.這些都是很具體.很細致的提高.雖然實習讓我體會了工

4、作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自我的本領(lǐng)，提高自我，所以心理很踏實. 在實習期間，欣喜自我取得了成績.雖然每一天都會碰到不一樣的情景，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像教師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗.確實，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目. 一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自我一些停留在外表的認識變的具體.深刻.每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力. 幼兒園實習工作總結(jié)2 俗話說：萬事開頭難.剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自我工作

5、毫無經(jīng)驗，應對性格各異的孩子，應對新工作，確實工作很難開展.毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮.熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小團體當中. 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻.清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天.剛進班級，我要應對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我.大班的幼兒在應對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他

6、們熟悉起來，打成了一片.我的指導教師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起指導教師這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈祥的母親，用盡心血哺育我這個剛出生的孩子.我會進取觀察陳教師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教教師，并能很快地將教師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自我的經(jīng)驗.在陳教師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情景，我明白作為一名合格的幼兒園教師，需要經(jīng)過接觸幼兒.了解幼兒，逐步構(gòu)成尊重幼兒.熱愛幼兒.關(guān)心幼兒.理解幼兒的教育觀念. 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方

7、法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西. 六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與中班.小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員.其他教師及

8、家長的合作.協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位.小朋友們都十分天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩.我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠.但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事.一個原因就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事.相反地，我把自我當作他們的朋友來催促他們做事.甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們. 我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位教師的指導和教誨則是一筆珍貴的財富.異常是陳教師，她的課讓我翻開眼界，受益匪淺.在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案

9、，聽取我們的想法，并提出自我的意見.我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改善.要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自我的水平.不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的.僅有不斷的吸娶提高!家長才會放心把孩子完全交給你.完全信賴于你.充分信任你.并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和保護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易.真是：哎，做什么都不容易啊以往以為帶幼兒是什么人都能上任的.可做起來是如此之難! 這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印

10、記，因為這是見證我這樣一個全新的成長.使我認識到正確的人生觀，價值觀.也期望我和陳教師的工作能配合的更默契. 教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心.細心.愛心.職責心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊在此次實習中，我也看到了我自我缺乏之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高.我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自我，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè). 幼兒園實習工作總結(jié)3 _年_月_日，是一個異常的日子，因為這天我們教

11、育集團宜春校區(qū)的教師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習.這是一次難得的學習時機，所以大家都很珍惜. 初到學校，學校內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，教師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“教師好讓我們感到做為教師的幸福，表達了集團學校教育的整體素質(zhì)與文化修養(yǎng). 一個星期的理論學習讓自我在幼教理論方面又有了一個提升和警醒.做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維開展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個簡便和平等的學習環(huán)境.其次，教師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和開展，對個別“淘氣的孩

12、子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?，切不可一味的批評指責.要相信沒有教不好的孩子，僅有教師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友. 讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比方：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息.每個班的班牌設(shè)計都是比擬新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家.兒童醫(yī)院.兒童超市，那里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗.教師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙.雞蛋殼.舊鞋子.毛

13、線等在那里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具.從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，教師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人.活動室所有的擺設(shè)從各個角度研究都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理本領(lǐng)的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也異常豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍. 幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位教師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，并且很感興趣，也樂意用語言表達自我在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的資料記憶也比擬深刻.教師引導的

14、也很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導孩子對繪本資料的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻，一齊翻到第8頁.這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，教師簡單描述故事的主要資料.此刻才明白正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應創(chuàng)設(shè)多種不一樣的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀.有效閱讀，從閱讀中體驗歡樂，獲得經(jīng)驗. 這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的缺乏，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難.可是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教必須會很完美，我們的

15、孩子必須會很歡樂，我們的家長必須會很放心，我們的教師必須會很幸福. 幼兒園實習工作總結(jié)4 今年的暑假，我像往年一樣去了幼兒園去進行見習活動. 而這次，我去的是另一個幼兒園，去適應新的環(huán)境星海幼兒園，剛到幼兒園，幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象. 都說，童年生活是一個色彩斑讕的夢，使人留戀，使人向往.在星海幼兒園這一個月的見習日子里.我像個孩子一樣過著小孩般的生活.見習中發(fā)生的一件又一件開心趣味的事，常常使我更加疼愛和珍惜的這群孩子，更加熱愛這種生活，這份情感和更向幼教這個職業(yè).20天的見習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒

16、教師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦.見習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂許多，在今的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的缺乏，提高技能水平.這個月不僅僅是我人生中一般珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做的更好. 經(jīng)過這次見習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了幼兒園的實際操作的經(jīng)驗，堅持.奮斗.理解和珍惜，這是我在學佼里學不到的，這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試. 我在大班見習的時候，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)同一些經(jīng)驗.首先整理好本班教室里的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的時機.堅持每日用消毒毛布將

17、幼兒能接觸到的地方擦試一遍，異常是幼兒的欽水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭，每一天午時收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對于幼兒的玩具.桌椅.坐墊.餐椅都定期用84消毒液進行消毒.教室.洗刷間的地板隨臟隨探，防止地面用水使幼兒滑倒.給幼兒創(chuàng)造一個清潔.講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣.保育工作是很辛苦的，可是要很細惦，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持干凈.防止幼兒滑到.我在實習增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難，也明白了自我的缺乏.我們要回到學校來充實知識彌補教師的缺口.每個

18、孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人.真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，教育他們，這個世界就是天才的世界.跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們.咱也當了一回許教師呢，當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學的知識是永遠不夠的.和孩子們在一齊的 喜怒哀樂，此刻回想起來就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的. 我愿用我的熱心，換取孩子們的開心，我愿用我的真實，換取所有人的認同. 在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，應對不一樣的幼兒用不一樣的方法.因為每個孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人.真正走進他們的

19、內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界. 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變.我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及缺乏之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，并且需要藝術(shù).在實習期間，我與每個家長打交道，一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn).實習讓我有了更多有益于自我今后開展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號. 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想.在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得教師什么都不會. 另外，家長工作.在幼兒教育中，家

20、長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評.取得家長的充分信任，家長工作千萬不能無視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩. 經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去效勞好每一位幼兒，每一位家長.經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，異常是幼兒園教師是那么的不容易. 和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，甜甜的. 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心.

21、 欣喜中有困惑，歡樂中有感悟.幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份職責的重大.僅有不好的教師，沒有不好的孩子，僅有不對的教師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難.我明白了自我的缺乏，我要在今后的工作中，不斷充實自我，彌補缺口. 實習結(jié)束了，我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的教師.因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師! 幼兒園實習工作總結(jié)5 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在_六個月的實習生活立刻就要結(jié)束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這

22、六個月里，我不僅僅從教師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸. 想想剛來到_時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，午時搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長 溝通，那里的一點一滴不僅僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水.我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園

23、所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力.正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待教師，每一天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應對各樣的家長的意見或提議更加的自如，我很感謝能有時機勝任這項工作，當我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班教師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境.班級的大概情景，了解班級根本情景，跟幼兒接觸.溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解.另外

24、，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式.教學方案后，聽課然后正式授課. 六個多月的實習生活，讓我明白幼兒園也是一個團體一個團隊，不僅僅需要園長和帶班教師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢教師的配合，后勤和財會更是缺一不可.做代班教師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班.小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員.其他教師及家長的合作.協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位.以前我比擬注重于對有關(guān)幼兒身心開展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注.這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常

25、規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本領(lǐng)也是一項重要的任務，一門值得重視的學問.我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自我脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等.我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此.經(jīng)過主班教師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣.我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒， 但結(jié)果卻是溺愛他們.所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是開展和提高幼兒的本領(lǐng).在上課方面，我覺得自我在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別.在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快.進取主動地去學習，才能取得好的教學效果.首先幼師對孩子要充滿愛心，自我要有耐心，教師自我要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本領(lǐng).時間久了，慢慢習慣