2022年幼兒園第一學(xué)期中班藝術(shù)教學(xué)計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年幼兒園第一學(xué)期中班藝術(shù)教學(xué)計劃新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期的音樂活動中，我將結(jié)合幼兒音樂，舞蹈、美術(shù)等多元藝術(shù)，帶領(lǐng)孩子進入音樂聽、說、唱、跳、演的歡樂世界，提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。一、教學(xué)目標：1、音樂游戲。(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。(3)主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。(1)能大膽地對歌詞進行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。3、美術(shù)領(lǐng)域(1)、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好

2、的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。(2)、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。(3)、學(xué)習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。(4)、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。二、成果預(yù)計:幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。三、具體進度安排表：周次課程內(nèi)容第五周(元旦節(jié)目排練)踏浪

3、第六周(元旦節(jié)目排練)大拜年第七周(元旦節(jié)目排練)聰明一休第八周(元旦節(jié)目排練)親子游戲第九周我是一個大蘋果第十周蘋果樹第十一周期末檢測2022年幼兒園第一學(xué)期中班藝術(shù)教學(xué)計劃（二）一、指導(dǎo)思想：全面實施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育。認真貫徹上海市學(xué)前教育課程指南和“五個文本”的基本思想，積極開展探索型主題活動，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現(xiàn)、自主發(fā)展愛探究”的兒童為核心，有效地促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇

4、敢自信、有初步責任感的兒童。二、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀分析(一)、基本情況1、班級設(shè)置情況：我園現(xiàn)有_個班級，托班_個，小班_個班、中班_個班、大班_個班，康復(fù)班_個，全園幼兒_名。每班配備兩位教師，一位保育員。2、師資情況：3、保育員隊伍情況：保育員這支隊伍吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱愛孩子。她們對保育員一日操作規(guī)范有較深了解，在一日活動中有輔助教師進行保教結(jié)合教育的意識，4、幼兒、家長情況：我園幼兒在運動能力、生活習慣等方面發(fā)展良好，這與我園開展體育特色活動研究和注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面發(fā)展相對較弱，希望能通過游戲、“讓每一位幼兒都有進步”的班組展

5、示活動中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進步。我園家長對幼兒園工作非常支持，但隨著人民經(jīng)濟收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來務(wù)工人員子女入托問題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的_%左右。(二)、研究現(xiàn)狀1、優(yōu)勢分析：上學(xué)年，我們的研究項目是情境性運動，我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動中促進幼兒運動能力發(fā)展的實踐研究。教研內(nèi)容就確立是情境性體育游戲的組織與實施，情境性體育活動的組織與實施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂運動。三者圍繞情境性運動開展不同的活動，科研重理論學(xué)習。教研中則注重在實踐中去開發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動，讓教

6、師在不斷的實踐中完善情境性體育活動，去提煉組織情境性體育活動的模式、原則、策略。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們提煉出了情境性體育活動的四段體模式。并且在此基礎(chǔ)上，我們也注重體育活動每個環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。2、薄弱點分析：通過上學(xué)年的研究，教師對情境性體育游戲的組織與實施有很大認識與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動性器材的開發(fā)與運用上還缺乏創(chuàng)新和合理運用。因此，針對以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：三、工作目標：1、通過園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機結(jié)合的方式提高教師運用移動型器械開展幼兒體育活動的能力。2、在常規(guī)研究中進一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護能力的思路與能力。四、內(nèi)容措施：重點工作1：運用移動型器械開

7、展幼兒體育活動解決的問題：1、如何更好的創(chuàng)新提供運用移動型器械，并組織開展有效地運動?2、如何更好的讓幼兒體驗運動的快樂?措施：1、深入開展教研組專題研究。2、其它工作教育科研：見科研計劃。家庭教育指導(dǎo)工作：見家庭教育指導(dǎo)工作計劃。信息工作：見信息工作計劃。保健工作：見保健工作計劃。五、每月具體安排：時間日常工作專題研究_月1、開學(xué)準備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。2、課程實施研究小組活動3、完成各類計劃的研究制定：保教計劃，科研計劃，家庭教育指導(dǎo)計劃，小教研組計劃，教師完成班級計劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對帶教計劃或自培計劃等。4、開學(xué)班級環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。5、各班組教師節(jié)活

8、動的策劃與實施6、學(xué)習新教材7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習活動8、園家委會會議及各班家長會9、園本培訓(xùn)項目申報10、中青年教師比武活動重點研究：1、對“移動型器械”、“幼兒體育活動”內(nèi)涵的研究。2、戶外運動中運用移動型器械開展幼兒體育活動擬解決的問題：1、什么是“移動型器械”、“幼兒體育活動”?2、戶外活動如何更好的運用移動型器械開展幼兒體育活動方法：專家講座實踐觀摩_月1、課程實施研究小組活動2、國慶節(jié)活動3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習活動。4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。5、職初教師觀摩組長學(xué)習活動6、幼兒測試，體鍛達標檢查。7、資料積累歸檔。8、中青年教師比武活動重點研究：1、集體體育活動中

9、移動器械的運用研討。擬解決的問題：1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動?方法：專家講座實踐觀摩_月1、課程實施研究小組活動2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習活動3、主題環(huán)境檢查交流。4、各班組開展“讓每一位幼兒都有進步”班組展示活動。5、幼兒秋游。6、幼兒測試、問答，體能達標測試。7、教師問答8、資料歸檔9、參加區(qū)級中青年教師比武活動重點研究：1、集體體育活動中移動器械的運用研討。擬解決的問題：1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動?方法：專家講座實踐觀摩_月1、課程實施研究小組活動2、新年活動籌備、幼兒園慶新年活動3、新教師記錄本檢查、_位新教師考核活動4、帶教會議。5、幼兒測試、問答，體能達標測試。重點研究：1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的案例的研究擬解決的問題：1、教師如何創(chuàng)新移動型器械的材料并組織體育?方法：專家講座，實踐觀摩，參與式研討_月1、課程實施研究小組活動2、上交_位新教師各