2022年語音室工作計劃

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年語音室工作計劃語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。語音室的使用，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間_興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，_5、_年級部分學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，

2、學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.指導學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預估、推導、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎。除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設備進行保養(yǎng)維修，保持良好的

3、工作性能。2022年語音室工作計劃（二）語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。本學期共有_個教學班使用語音室，語音室的使用由教務處統(tǒng)一管理。使用語音室的班級或教師要提前一周提出申請，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間_興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，_部分學生進行英

4、語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.指導學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預估、推導、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎。除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工

5、作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設備進行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。黃香2022年語音室工作計劃（三）吳珊虹本學期我負責語音室的管理工作，在管理的過程中，我能認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習，努力確保英語教學聽力設備正常使用，能更好地為學生服務?，F(xiàn)將管理語音室工作的實際操作計劃如下：認真地履行管理人員責任要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設備，上好語音課；隨時掌握設備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設備在開發(fā)利用上的新思

6、路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應及時查明責任人及故障原因，并向?qū)I(yè)技術人員匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領導安排的其它工作。落實到點，也就是要求做到以下：1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。2、落實好設備，保證學生正常上課。3、_安排學生每日做好值日工作。4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)5、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：1、務必保證設備正常使用2、人為破壞的設備應該對學生進行賠償制度3、對學生每天值日的情況進行檢查

7、4、做好使用語音室的登記表記錄5、認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術。我們也需要做到以下幾點：1、要去設備處學習基本的技術2、要做好設備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。3、自身要掌握好基本的知識4、要做好指導授課老師的工作。2022年語音室工作計劃（四）語音室是學校英語語音教學的專用教室，主要用來進行英語聽力訓練，也是音樂、語文教學的輔助教室。在英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽

8、懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間_興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，音樂特長培養(yǎng)，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，_各年級學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.落實到點，要求做到以下幾點：(1)落實好學生的座位表與檢

9、查損壞的情況。(2)落實好設備，保證學生正常上課。(3)_安排學生每日做好值日工作。(4)做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)4.落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作，負責到位，管理員要做到以下幾點：(1)務必保證設備正常使用。(2)人為破壞的設備要求學生進行賠償。(3)對學生值日的情況進行檢查。(4)做好使用語音室的登記表記錄。(5)認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習。對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我要不斷的加強學習和掌握技術。2022年語音室工作計劃（五）語音室是學生進行英語口語練習和英語校本課程培訓的主陣地，為保障教學工

10、作的順利開展，現(xiàn)將本學期的語音室工作計劃如下：一、做好語音室的日常衛(wèi)生工作，為學生上機創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。語音室是學校日常教學使用率較高的場所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關系到教師與學生的切身利益。本學期更注重對學生養(yǎng)成習慣的教育，使學生能自動維護好語音室的衛(wèi)生，將每一臺電腦的衛(wèi)生責任到人，提高學生的警覺性。二、做好電腦的日常維護工作，使學生能有一個好的學習工具。自去年下學期學校將語音室改造以來，學校語音室的運行情況一直還是比較好的，這學期要加強學生的語音訓練學習，對于教師操作臺的要求與日常維護要做到保質(zhì)保量。提高每堂課的學習效率，使學生能最大限度的提高口語學習水平。三、與科任教師一道，讓學生養(yǎng)成良

11、好的上機習慣。學生學習習慣的好環(huán)，直接關系到語音設備的利用率，也能決定語音設備的維護工作的復雜與否，這個學期，與科任教師一道，狠抓學生學習習慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習慣，減少語音設備故障的產(chǎn)生。四、做好課后服務下課后，值班人員要及時關閉門窗、空調(diào)、電源、設備等，并確保設備完好無誤。2022年語音室工作計劃（六）吳珊虹本學期我負責語音室的管理工作，在管理的過程中，我能認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習，努力確保英語教學聽力設備正常使用，能更好地為學生服務。現(xiàn)將管理語音室工作的實際操作計劃如下：認真地履行管理人員責任要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日

12、常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設備，上好語音課；隨時掌握設備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設備在開發(fā)利用上的新思路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應及時查明責任人及故障原因，并向?qū)I(yè)技術人員匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領導安排的其它工作。落實到點，也就是要求做到以下：1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。2、落實好設備，保證學生正常上課。3、組織安排學生每日做好值日工作

13、。4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)5、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：1、務必保證設備正常使用2、人為破壞的設備應該對學生進行賠償制度3、對學生每天值日的情況進行檢查4、做好使用語音室的登記表記錄5、認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術。我們也需要做到以下幾點：1、要去設備處學習基本的技術2、要做好設備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。3、自身要掌握好基本的知識4、要做好指導授課老師的工作。2022年語音室工作計

14、劃（七）語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。本學期共有_個教學班使用語音室，語音室的使用由教務處統(tǒng)一管理。使用語音室的班級或教師要提前一周提出申請，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，組織部分學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因

15、聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.指導學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預估、推導、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎。除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對

16、設備進行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。黃香2022年語音室工作計劃（八）語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。語音室的使用，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，組織5、_年級部分學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課

17、程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.指導學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預估、推導、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎。除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設備進行保養(yǎng)維修

18、，保持良好的工作性能。2022年語音室工作計劃（九）語音室是學校英語語音教學的專用教室，主要用來進行英語聽力訓練，也是音樂、語文教學的輔助教室。在英語教學中，“聽說領先，讀寫跟上”被公認為是教學的普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，音樂特長培養(yǎng)，具體計劃如下：1.利用課外活動時間，組織各年級學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應日后多樣化的交際需要。3.落實到點，要求做到以下幾點：(1)落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。(2)落實好設備，保證學生正常上課。(3)組織安排學生每日做好值日工作。(4)做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)4.落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作，負責到位，管理員要做到以下幾點：(1)務必保證設備正常使用。(2