高三寫青春的優(yōu)秀作文

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁高三寫青春的優(yōu)秀作文高三寫青春的作文1在這個晦澀的年齡，我們沖動過，我們迷茫過我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們照舊迷茫，照舊彷徨。我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說實在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時的快樂，只為那無畏的憂愁!就這樣，因為我們處在這個青春年少的時候!回首往事歷歷，時間讓我們在不斷的變化，變的讓自己都不感認(rèn)識自己。初中的我們是兄弟，高中的我們?nèi)匀皇切值?。可看著這變質(zhì)的兄弟，只留下無畏的心酸。我們是叛逆的。時間讓我們不得不成認(rèn)，我們被這個時代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會必不可少的一局部。初中的我們指點

2、，激揚文字，壯志躊躇。不知是時間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種害怕。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。如今的我們支離破碎，夢想已不復(fù)存在。消極對待夢想，積極對待生活。因為我們正在青春年少時!高三寫青春的作文2一個人坐在空空的黃土地上，冬季的陽光照在臉上仍然還有一絲暖意。只是這種暖暖的感覺卻怎么也暖不到心里?？粗h(yuǎn)處馬路上車來車往，人們陸續(xù)走過。假如有人留意到我也許會有人用異樣的目光看著我，也許也有些人會笑笑，繼續(xù)走他們的路。然而他們卻不知道，也不會懂得我此時復(fù)雜的心情。走在曾經(jīng)熟悉的歸家小路，小路已經(jīng)變成深深淺淺的溝壑，溝壑里栽滿了桃樹。本來我記得

3、這里應(yīng)該是村莊茂密的竹林和大樹，再往前走一點應(yīng)該就是我的家了，只是這個家已然不存在了，存在的只有房子曾經(jīng)留下的廢墟。我想再過幾年就連自己恐怕都會忘記這兒時的家，兒時的快樂，兒時的伙伴，兒時的一切。小時候我們總羨慕那些大人，以為他們的世界很精彩，以為他們可以不用被父母管束，總盼望自己可以快點長大，做自己想做喜歡做的事情當(dāng)我們漸漸長大，望著漸漸衰老滿臉皺紋的父母和已經(jīng)辭世的至親的時候，才懂得珍惜親情，珍惜他們的愛。才想讓時間可以過的更慢一些，讓我們有更多的時間去陪陪他們。有人說，等你到八十歲的時候還能再叫聲媽媽，那就是天下最幸福的事情了。是啊，母愛大于天，天下的父母誰不想自己的子女過的好呢?？蓱z天

4、下父母心。當(dāng)我們踏出校園的時候很單純很無知，夢想著外面的世界是多么多么的美妙，可當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?，在社會上拼搏奮斗的時候才知道外面世界的黑暗，外面世界的勾心斗角，也因為這樣才逐漸的歷練了我們。成就了我們。迎困難而上，才是中華兒郎的本色。當(dāng)成年的時候，我們開場面臨工作，買房，結(jié)婚，生兒育女。面對著各方面的壓力。才明白越長大越孤單，越長大越不安，越長大我們失去的就越多，越長大我們肩負(fù)起的責(zé)任就越重。有的時候，總會想起兒時的伙伴，想起和他們每天上學(xué)，放學(xué)。每天無憂無慮的在一起玩耍嬉戲，偶然約上幾個要好的伙伴去掏鳥窩，蕩秋千，玩玩具。夏天的時候，一起去釣魚，去池塘游泳，釣魚，捉小龍蝦。然而光陰回不去了，

5、那些美妙的童年如煙般，裊裊隨時間飄散。隨著時代的開展，光陰如梭，城市的不斷擴(kuò)建，隨著城鄉(xiāng)一體化，我們都淪落城市，在污濁的城市中迷茫。再也看不到小時候的田園風(fēng)光，茂密的森林和蔚藍(lán)的天空。即使某天光陰荏苒，我們已經(jīng)不再年輕，不再氣盛，我們再也找不回天真的童年，找不回失去的青春。失去的快樂。尋不回錯過的人和事。所以，我們才學(xué)會了可惜。可如今，兒時的伙伴，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)我愛過和愛過我的人，他們?nèi)缃裆碓诤畏?，他們過的好嗎?有時我們會互相問候，也只是簡單的一句，最近好嗎?就不了了之。有時我們也會想著更多的話來聊天，可那邊或許已經(jīng)不在線?；蛞呀?jīng)不答復(fù)。也許我們因為某種原因，不得不斷了彼此的

6、聯(lián)絡(luò)，卻把這些人的名字深深的埋在了心底，只在孤單的時候想起。其實，有個懂得愛你的好老婆，和疼你的爸爸媽媽，再有個得意的兒子或者女兒，一家人開心幸福的生活在一起，這，就是天下最幸福的事情了。執(zhí)子之手，與子偕老至 我們回不去的純真童年至 我們曾經(jīng)錯過深深傷害和曾經(jīng)愛的人至 我們至今愛和愛我們的家人至 我們辭世的至親至 我們共同逝去的美妙青春為 我們終將逝去的青春干杯!高三寫青春的作文3青春其實一直都在我們的手心里。但對于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時的奮起，包含著奮起時的迷茫，包含著迷茫時的渴望。青春無所不有，又一無所有?？峙逻@是因為，當(dāng)局者迷，旁觀者清。那就要等到我老得說不

7、出話來的時候，才能徹悟。但到那時，就算讀懂了青春，又能怎樣，想必是我所有文字的祭奠。歲月也是我文字的祭奠。而我卻用文字來祭青春。那又該怎樣妥善地描繪我的青春。當(dāng)所有的.文字都顯得蒼白，我便開場孤立無援，如同一座荒島，荊棘叢生，我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷，在泥土里腐爛。然后。我的靈魂便浸透在雜草里，從翠綠到枯黃，一起荒廢著一座島。最終。又成為荒島一局部，連同我黑色的倒影。一直以來，我都相信，我的倒影是我青春的一半。我也相信，只有跌倒了，才會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。在所有的青春里，都有一群懷著夢想的孩子。他們來自于塵埃，帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜，隱藏著所有酸澀的眼淚和

8、汗流。他們平實無華，微渺柔弱，毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊話，廉價地欺騙自己。聽來荒唐。而這些與青春俱來的悲傷和疼痛，都是黑色的，侵染我們走過青春的身影，變成苦澀的倒影。青春在我們的手上。倒影在我們的腳下。因此。當(dāng)我行走在人生的路途，我一定會帶著我的倒影，像一位忠誠的教徒。因為只有倒影才能準(zhǔn)確地告訴你，陽光的位置。高三寫青春的作文4今晚的心情有些煩悶，昨日過后便有了假期，今日沒有出門，頭被屋內(nèi)渾濁的空氣折騰得隱隱作痛，沒有停歇。方才開場玩起在班里流行過的“超級瑪麗”，因為某同學(xué)上課玩的失誤而停頓了那場流行，也停頓了我對那游戲的激

9、情，而今再次有玩的興致，多是出于無奈與無聊。因感覺游戲還不能完全麻木考慮煩惱的腦袋，便翻出許久不用的MP3，里面還有很多從前下的歌，就一首首放出來以此暫時停頓我的傷痛，就像冰敷傷口一樣暫緩?fù)纯?，只圖一時之樂。 歌一首首變換著，當(dāng)一陣旋律響起時，首先是股莫名之感涌上大腦，而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而明晰清楚，那里有一個人寫在我同學(xué)錄上的一句話：任光陰匆匆流去，我只在乎你。我一直不愿觸及這個話題，以免顯得做作，但某些真情假設(shè)因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下，那么是另一種不可饒恕的罪過。我停頓手中的游戲，想起高三的那些日子，心中固然流露出不舍。 那時我沒有真正理解高三的意義，仍在進(jìn)展自己想要的

10、東西，學(xué)習(xí)對我來說就像是看到浮于水面的葉子，以為把它們拾起就能成大事，卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當(dāng)然這些遺憾于如今的我早已釋然，我所惦念的，是那段一去不返的青春光陰。我大概只有在混熟的圈子中才變得自然，才能釋放出相對真實的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會明了。高三那會我為坐在莎白后面曾與一位男生做過一周同桌，后來一直坐在離他一條走道的旁邊，前面的位置每周換著，唯有最后一排不換，后來我也就習(xí)慣了這個位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對別人說，你又從彭家橋跑出來了。因為這里的彭家橋有個精神病院。 之后那個男生幽默的逗笑著前面的女生，

11、她們便封他為精神病院院長，也不知從幾時起，我成了副院長。醫(yī)院之后不斷擴(kuò)大，有了撐起我院半邊天的一號病人莎白及其他病人，還有黃護(hù)士長及萬主任等等。我們沒事就講著笑翻人的笑話趣事，互相貧嘴逗趣，日子非常悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽”，生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。那個男孩瘦瘦矮矮的，我只是偶然欣賞他的幽默，卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽他單獨對我說一句話，但我總能聽到他與別人的對話中時常會出現(xiàn)我的名字，他總會說我笨之類的話，這樣使我不是因內(nèi)容而厭惡，是不愿他這樣，因為班里某些人都在發(fā)覺他對我的感情。 由于我對緋聞是深惡痛絕，又好在他早有一個緋聞女友，我便一直拿這段感情不斷玩笑，以致

12、不讓它冷淡以加深我的窘態(tài)。我便叫那個女生為“院長夫人”，這樣也稍減免我的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我仍然能聽到不如我愿的聲音在傳播，我只是嬉皮笑臉地搪塞，再使自己聽不見，有點假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失，我本以為沒有寫同學(xué)錄的必要，而莎白卻把同學(xué)錄當(dāng)做生日禮物送給我，使我只好承受。不知他是什么怪癖，我把我和莎白的同學(xué)錄給他時，他退回說不寫同學(xué)錄。我便收回，繼續(xù)等待寫好的同學(xué)錄。 當(dāng)我手中已有好幾張時，他問我要來看看，然后又說，還是給我一張吧。之后他糾結(jié)幾次終于拿寫好的同學(xué)錄還到我手中，姓名處沒有留下真名，但反面的話卻讓我甚感無語。而我看后仍然裝作輕松地玩笑，隨意地放進(jìn)了那疊同學(xué)錄中。 日子似乎像他沒

13、寫同學(xué)錄之前一樣平靜過著，而實際我早已對他流露出強烈的疏遠(yuǎn)，這樣就持續(xù)了一段時間。之后我知道我是越發(fā)冷淡甚至厭惡，就這樣漸漸等待著高考。 高考剛完畢要來學(xué)校參加畢業(yè)典禮并領(lǐng)畢業(yè)證等東西，又碰到他，他對我說考得差，怎么辦?不知他是否明白我對高考結(jié)果的感覺更差，卻仍然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句，至今也忘了內(nèi)容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學(xué)錄。 而后知道方才聽歌前的過程中，早被復(fù)讀和往后的日子折騰得忘了那些光陰。又重新翻開同學(xué)錄，上面還保存著那時快樂的痕跡，那個“副院長”的頭銜仍然在某些頁中突兀，使我心情難復(fù)平靜。 又一段青春如水般流過生命的長河，一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許

14、日后再想起，誰都會難掩羞澀。我仍然也必然走著路去向著將來，往日青春，似水流年，如今矯情地回憶記錄著，也是因為年輕的無畏懼，好感情。但覆水難收，東流之水長逝不回，還只有灑脫地就此收筆，為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。高三寫青春的作文5辭別了金色的童年，我們開場步入了夢想中的天堂青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)バ蕾p;青春是一首動人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺蛟谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ鴦e人留下的青春軌跡吧!她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏走進(jìn)了皇宮，開場了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個嬪妃一樣豪華度日，也可以

15、像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一個男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻仍然是那樣的絢麗奪目。他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最珍貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈從于命運，仍然不放棄對音樂的追求。在無數(shù)個月光皎潔的夜晚，在假設(shè)干個風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達(dá)著他對生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)、最神圣的職責(zé)。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己