2022年新老教師幫扶計(jì)劃

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年新老教師幫扶計(jì)劃新老教師“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了迅速提高新上崗教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，使他們盡快適應(yīng)新課改對(duì)教師的要求，盡快勝任第一線的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校安排實(shí)行新老結(jié)對(duì)，互相幫扶，共同成長(zhǎng)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是。一年站穩(wěn)，二年把好學(xué)科教學(xué)關(guān)，三年成骨干。二、實(shí)施時(shí)間：本期新老結(jié)對(duì)活動(dòng)從_年_月至_年_月。三、具體要求：(一)對(duì)老教師要求：1、老教師要關(guān)心結(jié)對(duì)新教師的思想政治素質(zhì)，督促、指導(dǎo)和幫助其在師德方面盡快達(dá)到國(guó)家教委所頒布的“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的要求。特別是通過老教師的言傳身教，促使新教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，不體罰和變相體

2、罰學(xué)生。2、指導(dǎo)結(jié)對(duì)新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓好“教學(xué)環(huán)節(jié)”的設(shè)計(jì)，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改到對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)等進(jìn)行一條龍的指導(dǎo)，使該教師盡快掌握教育教學(xué)常規(guī)。3、每周至少要聽新教師兩節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課。須對(duì)結(jié)對(duì)新教師所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)議，并填寫好評(píng)課表。4、具體指導(dǎo)作業(yè)本的設(shè)置、格式及批改要求等，做到統(tǒng)一、規(guī)范。5、老教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載。6、每次新教師所帶班級(jí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)后要幫助其對(duì)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行評(píng)析，指出平時(shí)教學(xué)中的不足之處及改進(jìn)方法。7、認(rèn)真寫好結(jié)對(duì)計(jì)劃，期末要寫好結(jié)對(duì)工作總結(jié)上交教務(wù)處存檔

3、。(二)對(duì)新教師的要求1、應(yīng)端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，做到謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)請(qǐng)教，要把老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，并能結(jié)合自身特點(diǎn)，力爭(zhēng)有所創(chuàng)新和發(fā)展。2、平時(shí)不但要多聽老教師的課還要在老教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好“教學(xué)環(huán)節(jié)”的設(shè)計(jì)，記好教后感，對(duì)老教師的評(píng)議要認(rèn)真加以揣摩。3、每周至少要聽?zhēng)Ы汤辖處熞还?jié)課。新教師的備課筆記主動(dòng)征求老教師的意見。4、每學(xué)期結(jié)束，新教師寫一份個(gè)人教學(xué)工作小結(jié)。5、每學(xué)期新教師要出一節(jié)公開亮相課，指定同組教師講評(píng)指導(dǎo)。四、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式1、定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。2、活動(dòng)范圍靈活多樣3、教與學(xué)，幫與做相結(jié)合4、研究與討論、教育與談心相結(jié)合5、指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合五

4、、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果以人為本，幫教幫學(xué)活動(dòng)過程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果，定期與不定期相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。2022年新老教師幫扶計(jì)劃（二）為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。一、結(jié)隊(duì)情況史洪敏王元琴；曾正剛龔平勇；孫衛(wèi)張安新二、活動(dòng)內(nèi)容和措施幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間，在議

5、課、備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。1、對(duì)教材研究的幫扶與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么。這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么。這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容。該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。對(duì)于這些重要的問題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材，走進(jìn)教研，讓教研之花在教師的心中盛開。2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到_并能完成教學(xué)任務(wù)等。三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我。2.積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高