大學(xué)研究生精品課程建設(shè)實施辦法模版

1、PAGE PAGE 4大學(xué)研究生精品課程建設(shè)實施辦法（試行）為全面推進研究生培養(yǎng)體制機制改革，根據(jù)大學(xué)研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案文件精神，學(xué)校決定在已有研究生精品課程建設(shè)基礎(chǔ)上，整合相關(guān)工作，全方位推進研究生精品課程建設(shè)。為保證研究生精品課程建設(shè)的順利進行，特制訂本辦法一、研究生精品課程建設(shè)的目標(biāo)研究生精品課程建設(shè)以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，通過借鑒國內(nèi)外研究生教育的先進經(jīng)驗，不斷優(yōu)化課程體系，促進課程教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化，重點建設(shè)一批與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力相適應(yīng)、富有創(chuàng)新特色和示范效應(yīng)的精品課程，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)造詣高深、梯次結(jié)構(gòu)合理的高水平研究生教學(xué)骨干團隊，形成多樣化與專門化、前沿性與應(yīng)

2、用性相結(jié)合的研究生課程體系，全面提升我校研究生教育教學(xué)質(zhì)量。二、研究生精品課程建設(shè)的原則與范圍研究生精品課程建設(shè)堅持“質(zhì)量第一”的原則，強調(diào)理論教學(xué)與科研實踐的緊密結(jié)合，注重課程教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和考核方式的先進性與實效性，以碩士研究生學(xué)位課為主體，包括研究生一級學(xué)科通開課、全英文課程、專業(yè)必修課（含研究方向必修課）。三、研究生精品課程建設(shè)的主要內(nèi)容（一）一級學(xué)科通開課一級學(xué)科通開課是指研究生培養(yǎng)方案中按一級學(xué)科設(shè)置、通開通講的學(xué)位課程，與專業(yè)必修課有明顯的體系承襲關(guān)系，既要體現(xiàn)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、前沿性與前瞻性，也要實現(xiàn)學(xué)科特色與師資隊伍的整體優(yōu)勢。每年資助20-30項，建設(shè)周期2年

3、，資助經(jīng)費4萬元/項，建設(shè)要求如下：1、課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)一級學(xué)科的內(nèi)涵、學(xué)科發(fā)展趨勢以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，應(yīng)覆蓋下屬二級學(xué)科或研究方向所涉及的重要理論及技術(shù)的最新研究成果，具有足夠的廣度和深度，與本科生同類或相近課程知識有顯著區(qū)別。2、以課堂講授為主，實行團隊授課，由骨干教師擔(dān)任課程負責(zé)人，參與課程建設(shè)的二級學(xué)科或研究方向帶頭人共同承擔(dān)該課程的講授與教學(xué)計劃及教學(xué)大綱的編制工作，組建高水平教學(xué)團隊（3人以上）。3、積極開展研究生教學(xué)研究與教學(xué)內(nèi)容、方法的改革，不斷優(yōu)化課程體系，注重高水平教材建設(shè)，教學(xué)效果好，研究生評價高。（二）全英文課程全英文課程旨在推進研究生課程教學(xué)的國際化，系指教、學(xué)、考各

4、環(huán)節(jié)全程使用英語的學(xué)位課程。每年資助10-20項，建設(shè)周期3年，建設(shè)經(jīng)費5萬元。建設(shè)要求如下：1、申報課程所屬學(xué)科原則上應(yīng)為國家級或省級重點學(xué)科，與國外高水平大學(xué)有長期穩(wěn)定的科研合作、具有研究生聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)，其中，有志于建設(shè)全英文專業(yè)的學(xué)科優(yōu)先支持。2、吸收和借鑒國際先進教學(xué)理念和經(jīng)驗，主動跟蹤世界一流大學(xué)的相關(guān)課程體系及教學(xué)內(nèi)容，能夠及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的前沿及最新研究成果。3、課程負責(zé)人及團隊成員（不超過5人）應(yīng)具有副教授以上職稱和全英文教學(xué)能力（至少一年以上國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷），從事過三年以上研究生教學(xué)工作，教學(xué)效果良好；優(yōu)先支持聘請海外高校教師來校講授課程，鼓勵海外副教授以上專家學(xué)者領(lǐng)銜主講。

5、4、采取教師講授為主或教師講授與師生討論相結(jié)合的授課方式（其中，授課時數(shù)不少于課時的50%），聽課學(xué)生人數(shù)一般不少于15人。校內(nèi)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)計劃，主講人為海外學(xué)者的課堂教學(xué)時間可相對集中，一般不得安排在寒暑假。5、注重教材建設(shè)，原則上選用高質(zhì)量的外文原版教材或國際一流學(xué)術(shù)期刊的原始文獻，鼓勵與國外學(xué)者合編全英文講稿或教材，注重全英文教學(xué)資源的開發(fā)。（三）專業(yè)必修課程專業(yè)必修課程（含研究方向必修課）是直接針對二級學(xué)科或極具特色的專業(yè)方向開設(shè)的學(xué)位課程，體現(xiàn)了學(xué)科基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)的要求。每年資助20-30項，建設(shè)周期兩年，建設(shè)經(jīng)費2萬元。建設(shè)要求如下：1、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)及時反映本專業(yè)領(lǐng)域的

6、最新研究成果，突出學(xué)科特色，增強研究生了解學(xué)科發(fā)展前沿，把握學(xué)科脈絡(luò)的能力，課程體系科學(xué)合理，重點突出，以適應(yīng)高、精、深人才培養(yǎng)的需要。2、主講教師及團隊成員學(xué)術(shù)造詣高，具有豐富的研究生教學(xué)經(jīng)驗，開課時間三年以上，聽課人數(shù)不少于15人。3、教學(xué)手段先進，教學(xué)方式多樣，能夠整合教學(xué)資源，在教學(xué)改革方面特色鮮明，效果突出，研究生反應(yīng)良好。四、研究生精品課程的申報及評審1、采取個人申請、培養(yǎng)單位推薦、學(xué)校集中評審與日常考核相結(jié)合的方式確定資助對象。2、各類課程建設(shè)負責(zé)人原則上應(yīng)為具有豐富教學(xué)實踐、教學(xué)研究和教學(xué)管理經(jīng)驗和一定組織協(xié)調(diào)能力的本校在崗教師（全英文課程可例外）。海外學(xué)者領(lǐng)銜主講的全英文課程

7、應(yīng)在課程建設(shè)團隊中指定一名校內(nèi)在崗教師為聯(lián)系人。3、符合申報條件的教師及團隊?wèi)?yīng)填寫大學(xué)研究生精品課程申請書（研究生教育在建項目負責(zé)人不得申請，同一課程不得申請多項資助）。所在培養(yǎng)單位應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，就申報課程的地位、實際教學(xué)效果及教學(xué)團隊、教材建設(shè)等認(rèn)真審核，綜合評審并提出推薦意見報研究生院。4、一級學(xué)科通開課、全英文課程以及專業(yè)必修課程的申報時間為每學(xué)期開學(xué)初一個月內(nèi)。研究生院組織專家對申報課程進行三次隨機聽課，材料審核匯總后召開評審會，通過評審的課程經(jīng)公示后立項建設(shè)。五、研究生精品課程的管理1、經(jīng)批準(zhǔn)立項的課程，實行課程負責(zé)人和項目承擔(dān)單位共同負責(zé)制。課程負責(zé)人應(yīng)做好教學(xué)團隊成員的協(xié)調(diào)溝通與課

8、程教學(xué)的組織實施，課程負責(zé)人所在培養(yǎng)單位負責(zé)立項課程教學(xué)的日常檢查與指導(dǎo)。2、學(xué)校按照資助標(biāo)準(zhǔn)對獲批立項的精品課程予以投入，鼓勵有條件的培養(yǎng)單位給予一定比例的資助。各類資助經(jīng)費主要用于精品課件制作、課程調(diào)研、教學(xué)資料收集整理、教材編寫及出版等。3、一級學(xué)科通開課、專業(yè)必修課程的資助經(jīng)費采取立項、中期檢查合格、結(jié)題驗收后分階段劃撥，劃撥比例分別為40%，30%和30%。全英文課程的經(jīng)費撥付方式為立項1.5萬元，每年課程教學(xué)檢查合格后1萬元，結(jié)項驗收0.5萬元。4、項目管理實行過程評估制，中期檢查在建設(shè)周期達到一半時間時進行，結(jié)題驗收在項目建設(shè)周期完成時進行。屆時研究生院將組織專家隨堂聽課、研究生評教和集中會評。5、驗收合格者授予“大學(xué)研究生精品課程”榮譽稱號，頒發(fā)證書；驗