大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法模版

1、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法為充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，提高儀器設(shè)備使用率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)施素質(zhì)教育以及高新技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化中的重要作用，特制定本辦法。 一、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放原則實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作應(yīng)貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。二、內(nèi)容與形式 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放要根據(jù)不同層次學(xué)生的要求，確定開(kāi)放內(nèi)容，開(kāi)放的內(nèi)容不能與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重復(fù)。其內(nèi)容一般包括：綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)；小發(fā)明、小制作、小論文等課外科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。提倡學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)課題，鼓勵(lì)學(xué)生參與解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的具體形式分為學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動(dòng)型、自選實(shí)驗(yàn)課題

2、型和人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采用以學(xué)生為主體，教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。三、組織實(shí)施 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作由主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)主管部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的協(xié)調(diào)工作，各學(xué)院主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的院長(zhǎng)與實(shí)驗(yàn)中心主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作的組織實(shí)施與管理，并制定本學(xué)院（中心）實(shí)驗(yàn)室的具體開(kāi)放實(shí)施細(xì)則。 具備開(kāi)放條件的實(shí)驗(yàn)室可向?qū)嶒?yàn)教學(xué)主管部門(mén)提出本實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目審核，核定資助經(jīng)費(fèi)，然后公布開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將本學(xué)期相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等向?qū)W生公布。學(xué)生根據(jù)已公布的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可向相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約。 各開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少

3、和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等情況，做好儀器設(shè)備、材料等準(zhǔn)備工作，并配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)做好教學(xué)秩序、器材供應(yīng)、實(shí)驗(yàn)室安全等管理工作，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放記錄。同時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的思維方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)生在進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的參考資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文等實(shí)驗(yàn)成果，實(shí)驗(yàn)室須做好成果收集等工作。 實(shí)驗(yàn)室要認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)考核工作，確保開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 每學(xué)期結(jié)束前一周，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將本學(xué)期內(nèi)本實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的情況及開(kāi)放效果報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主管部門(mén)備案。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

4、主管部門(mén)根據(jù)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)出情況核定相應(yīng)工作量補(bǔ)助。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)納入學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的成績(jī)經(jīng)考核合格后，可按照有關(guān)文件申請(qǐng)創(chuàng)新學(xué)分。 鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作。學(xué)校每年對(duì)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放方面成績(jī)突出的學(xué)院（中心）、實(shí)驗(yàn)室及個(gè)人實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 鼓勵(lì)和支持開(kāi)放實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過(guò)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)取得成績(jī)的項(xiàng)目，可以申報(bào)各種評(píng)獎(jiǎng)和參加比賽。五、附則 本辦法自會(huì)議通過(guò)之日起執(zhí)行。 本辦法由實(shí)驗(yàn)教學(xué)主管部門(mén)負(fù)責(zé)解釋。附件一：大學(xué)學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室（中心）申請(qǐng)表申請(qǐng)人姓名所在學(xué)院、班級(jí)共同參與人姓名、班級(jí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室（中心）名稱(chēng)申請(qǐng)理由及準(zhǔn)備情況實(shí)驗(yàn)時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室（中心）意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽字： 20 年 月 日附件二：大學(xué)實(shí)驗(yàn)室（中心）開(kāi)放項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表申請(qǐng)學(xué)院（中心）實(shí)驗(yàn)室（中心）名稱(chēng)開(kāi)放項(xiàng)目名稱(chēng)開(kāi)放項(xiàng)目類(lèi)型綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 科研轉(zhuǎn)化 學(xué)生興趣自擬 其它指導(dǎo)教師姓名職 稱(chēng)接納人數(shù)/組數(shù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)面向?qū)I(yè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：（研究目的、內(nèi)容、特色與創(chuàng)新、價(jià)值與預(yù)期結(jié)果等）實(shí)驗(yàn)耗材及費(fèi)用平均 元 / 人 時(shí)工作量 學(xué)時(shí)指導(dǎo)教師： 人； 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備： 人開(kāi)放具體時(shí)間