初中生禮儀養(yǎng)成教育教案_第1頁
初中生禮儀養(yǎng)成教育教案_第2頁
初中生禮儀養(yǎng)成教育教案_第3頁
初中生禮儀養(yǎng)成教育教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中同學(xué)禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練教案教學(xué)目標(biāo):1.探討什么是禮儀 2.探討什么是養(yǎng)成 3.探討中同學(xué)禮儀的常規(guī) 4.探討中同學(xué)禮儀養(yǎng)成的執(zhí)行方案 教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo): 1.探討什么是禮儀 目標(biāo): 2.探討什么是養(yǎng)成 目標(biāo): 3.探討中同學(xué)禮儀的常規(guī) 教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo): 3.探討中同學(xué)禮儀的常規(guī) 目標(biāo) : 4.探討中同學(xué)禮儀養(yǎng)成的執(zhí)行方案 教學(xué)方法:查閱資料、探討、爭辯、歸納教學(xué)課時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)步驟:一、查詞典、百度搜尋,探討:什么是禮儀?網(wǎng)絡(luò)定義: 1. 禮節(jié)和儀式;說明: 2. 人們商定俗成,表示敬重的各種方式;1.禮節(jié)和儀式;這是傳統(tǒng)的說明,“禮”字和 “儀”字指的都是尊 敬的方式,

2、“禮”,多指個(gè)人性的 ,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,就 多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式;2.人們商定俗成,表示敬重的各種方式;這是現(xiàn)代通俗而簡潔 的說明,這里的方式分行動(dòng)型和非行動(dòng)性,像鞠躬,給老人讓座等,就 是行動(dòng)型的,也就是敬重的形式,這需要行動(dòng)才有成效,;而像莊重場 合不嘻笑,別人睡覺不吵鬧等,就是非行動(dòng)型的,也就是行為規(guī)范,它 不需要行動(dòng)就有成效;禮儀:禮節(jié)和儀式;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載總結(jié) :禮儀是在人際交往中,以肯定的、商定俗成的程序方式來表現(xiàn)的 律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容;從個(gè)人修養(yǎng)的 角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn);從

3、交際的 角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或 交際方法,是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法 .;從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧;可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等 五大分支;二、探討 ; 中同學(xué)有哪些禮儀常規(guī)?分組發(fā)表看法 板書歸納總結(jié):(一)、坐的禮儀 1、上課時(shí),身坐正,手平放桌面上,雙腳平放在地板上,看書寫 字做到 三個(gè)一 (眼睛離書本一尺, 胸口離課桌一拳, 手指離筆尖一寸) ;2、與人交談,表情專心,自然大方,不翹二郎腿;3、在公共場合,入座講究謙讓,不爭搶;身坐正,不斜靠,不影 響他人

4、;4、就餐入座講秩序,有長輩在場,應(yīng)讓長輩先入座;5、長輩或其他客人來訪,應(yīng)起身示座;(二)、立的禮儀 1、升國旗要行注目禮,唱國歌要肅立;2、課堂師生施禮要立正,兩眼凝視老師;3、集合集會(huì)快、靜、齊;4、上課發(fā)言或朗讀課文,頭正身直,自然大方;5、有來賓詢問情形,應(yīng)主動(dòng)起立;(三)、行的禮儀學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、上下樓梯靠右走,出入教室、辦公室、會(huì)場等按指定線路走,不擁擠,出入各 室輕聲慢步,不影響他人;2、遇見師長,主動(dòng)讓師長先行;3、登臺(tái)發(fā)言或演講,先行禮再發(fā)言,講完后行禮再歸位;接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品要雙手接過,并鞠躬致謝;4、集體活動(dòng),聽從指揮,按隊(duì)列行走;5、平常走路落落大方,不奔跑追逐

5、,不打架;6、上、放學(xué)走(騎)人行道,不闖紅燈,過公路時(shí)先兩邊看,再 淡定走過;(四)、說的禮儀1、上課遲到或進(jìn)辦公室喊報(bào)告 ,經(jīng)答應(yīng)后方可入室;2、入他人居室,應(yīng)輕小扣門,征求室內(nèi)人員同意后方可入室;3、找別人問話,用 請問 ,答后致謝;如對方答不上來也要表示諒解和謝意;4、不直呼師長姓名,要用精確的稱謂;5、得罪別人要說: 對不起、請?jiān)?;別人向你賠禮,應(yīng)說:沒關(guān)系 ;得到別人幫忙要說:感謝 ;別人向你致謝,要說:不用謝 ;6、遇到來賓或師長要主動(dòng)問好,使用 貌用語;您早 、您好 、再見 等禮7、與同學(xué)別后初見應(yīng)相互問候、打招呼,分別時(shí)互道 再見 ;8、在集會(huì)、教學(xué)樓區(qū)等寂靜的場合,不要大聲喧嘩,以免影響他 人學(xué)習(xí)、工作或休息;9、不吵架、不罵人、不說謊、不亂談?wù)搫e人的缺點(diǎn),有看法在適 當(dāng)時(shí)候面談;10、不叫同學(xué)不雅的外號(hào),不給他人取外號(hào);(五)、穿的禮儀1、衣著干凈,樸實(shí)大方;2、不化妝,不佩戴首飾,女生不燙發(fā)(不 發(fā);焗彩油),男生不留長3、在校不外穿背心、褲衩;不穿拖鞋、不披衣、敞衣、散扣;男 生打球時(shí)不赤背;課堂上不戴帽;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三、探討中同學(xué)禮儀常規(guī)的執(zhí)行方案 探討 總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論