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1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年社區(qū)幼兒園發(fā)展工作計劃一、指導思想堅持以_為指導思想,明確第一要務是發(fā)展教學質量,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要牢牢抓住“教學質量”這個中心,要著力把握發(fā)展規(guī)律、校正發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題,提高發(fā)展質量。反對任何在“教學質量”上的任何動搖思想。要在抓質量的過程中,始終堅持“以人為本”,尊重一線教師的主導作用和學生的主體作用。關注教師、關注學生,通過幫助教師專業(yè)發(fā)展促進學生的學業(yè)發(fā)展,抓教學質量的過程,也是教師與學生共同發(fā)展的過程。反對經驗主義,但要尊重教師的實踐經驗;尊重專家的研究成果,但要反對教條主
2、義;減少教師的教學時間,但不能喪失教師的主導作用;增加學生的學習時間,但不能放任自流。要堅持“全面協(xié)調可持續(xù)”的基本要求,促進教研工作、教學工作和其它教育工作相協(xié)調,促進學生的智育發(fā)展要同德育發(fā)展、體育發(fā)展相協(xié)調。要堅持“統(tǒng)籌兼顧”的根本方法,正確認識和處理好教育教學中的各種關系和矛盾,緊緊抓住主要矛盾和矛盾主要方面,統(tǒng)籌好個人利益和集體利益的關系、局部利益和整體利益的關系、當前利益和長遠利益的關系。二、基本思路主動研究、科學管理、有效指導、熱情服務。研究是本分。研究的內容是無窮的,研究的領域是廣闊的。不要做狹義的專家,要做廣義的專家。研究是快樂的,工作好才會生活好。研究需要主動,被動研究是痛
3、苦的,也出不了成果。關鍵是要研究真的問題,真的研究問題。管理是職能。教研員是領軍人物,要管理好學科教研工作和學科教師隊伍。管理要講究方法,每一門學科,無論大小,都是一片廣闊天地,大有作為。指導是本領。教研員好比醫(yī)生,工作是行醫(yī)、問診、開方。評價醫(yī)生是良醫(yī)還是庸醫(yī),關鍵看療效。評價教研員的工作本質上就看兩條,一是終端顯示,一是教師口碑。服務是姿態(tài)。服務一詞準確地反映了教研室的地位,這是必須展示的一種姿態(tài)。為教學服務、為學校服務、為教師服務是教研工作的本質。三、主要工作1.課程加強課程實施管理,大力推進學校課程的全面落實配合教育行政部門,督促基層學校開齊開足規(guī)定的課程。加強科學、品德、音樂、體育、
4、美術、綜合實踐活動(勞動與技術、信息技術、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐)等課程實施的研究與指導。督促基層學校開展好陽光體育運動。加強校本課程、園本課程的建設,強化課程開發(fā)論證和有效實施機能的培育。中小學相關學科要積極參加市教研室組織的公民教育實踐、振興閱讀行動計劃、做中學、民間體育、民間美術等項目研究。幫助學校打造校本特色課程,探索課程有效實施的方法和途徑。加強幼教園本課程開發(fā)與設置的評估與指導,科學、有序地推進園本課程的建設,認真組織好幼教園本課程(教材)的展示與評比活動。2022年社區(qū)幼兒園發(fā)展工作計劃(二)根據(jù)國辦發(fā)(_)_件以及省市關于加強基層應急管理的指示精神,南城社區(qū)根據(jù)本地區(qū)實
5、際特制定本預案一.指導思想。根據(jù)國家和省市關于突發(fā)公共事件總體預案的要求,加強和規(guī)范對突發(fā)公共事件應急工作的管理,提高社區(qū)工作人員處置突發(fā)公共事件的能力,最大限度的預防和減少突發(fā)事件所造成的損害,保證公眾的生命財產的安全,維護社區(qū)社會穩(wěn)定,促進國民經濟和社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,扎扎實實的做好應對各類突發(fā)事件的應急處理二.組織機構為有序實施各類突發(fā)事件處置,成立指揮機構分工如下:總指揮:何洪澤(社區(qū)主任)副總指揮:劉滿良(房管所長)副總指揮:黃小尊(社區(qū)副主任)副總指揮:劉明(社區(qū)黨支部委員)成員:朱克,鄭敏,賈雪英三.健全制度要針對可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件,指揮部每月進行一次專題研究;每半年進行一次小結年終進行評議。四.各類突發(fā)事件的預防1.火災突發(fā)事件處理。發(fā)現(xiàn)險情要在第一時間報火警119,同時指揮和副指揮迅速將情況報告街道辦,并立即組織人員保護現(xiàn)場查明情況,采取措施,展開搶救。2.定期檢查食堂尤其是衛(wèi)生狀況進行徹底檢查,以防止食物中毒3.對辦公室檔案圖書進行安全檢查,重點是防盜防火4.對辦公區(qū)域的電源.液化氣罐.電熱器.電爐.電熱毯進行徹底檢查以防后患。五.加強領導社區(qū)辦和房管所要加強對此項工作的領導.
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