馬克思主義中國化研究論文選題參考

1、馬克思主義中國化研究論文選題參考一、馬克思主義中國化及其當(dāng)代重大問題研究 選題一：馬克思主義中國化的歷史脈絡(luò)研究 主要研究內(nèi)容：馬克思主義中國化科學(xué)命題的提出；馬克思主義中國化的共同主題、歷史使命及其在每一個階段上的具體表現(xiàn)和特征；馬克思主義中國化的各個理論成果的關(guān)系，馬克思主義中國化歷史脈絡(luò)與中國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展階段的相關(guān)性，馬克思主義中國化的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 選題二：科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義發(fā)展理論關(guān)系研究 主要研究內(nèi)容：馬克思主義發(fā)展理論的主要思想，中國共產(chǎn)黨對馬克思主義發(fā)展理論的認(rèn)識、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和深化，科學(xué)發(fā)展觀的重大意義及其與西方發(fā)展理論和發(fā)展中國家的發(fā)展理論的關(guān)系，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)

2、濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)分析全面總結(jié)新中國成立以來，黨在促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，尤其是在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放等方面積累的歷史經(jīng)驗(yàn)，概括科學(xué)發(fā)展觀對馬克思主義發(fā)展理論的新發(fā)展）選題三：中國共產(chǎn)黨人的社會公正觀及其實(shí)踐和發(fā)展研究 主要研究內(nèi)容：馬克思主義關(guān)于社會公正的主要觀點(diǎn)及其在我國的最初實(shí)踐,中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體對馬克思主義社會公正觀的認(rèn)識和實(shí)踐過程及其特點(diǎn),社會結(jié)構(gòu)變化條件下實(shí)現(xiàn)社會公正的條件、機(jī)制。 選題四：中國古代太平盛世的分析及其對建設(shè)和諧社會的借鑒 主要研究內(nèi)容：中國古代太平盛世的歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)

3、、社會學(xué)分析；主要經(jīng)驗(yàn)，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)社會主義和諧社會應(yīng)特別注意的重大問題。 選題五：科學(xué)發(fā)展觀的基本理論研究主要研究內(nèi)容：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，深入研究科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵、基本要求、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐基礎(chǔ)。選題六：樹立科學(xué)發(fā)展觀與完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制研究立足于對科學(xué)發(fā)展觀的全面理解、準(zhǔn)確闡述和正確運(yùn)用，結(jié)合黨的十一屆三中全會以來社會主義經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史經(jīng)驗(yàn)，深入研究在完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。選題七：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會三大戰(zhàn)略思想相互關(guān)系研究全面總結(jié)十

4、六大以來，黨在推進(jìn)馬克思主義中國化進(jìn)程中的理論創(chuàng)新成果，深入研究落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會三大戰(zhàn)略思想的相互關(guān)系。選題八：樹立科學(xué)發(fā)展觀與黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)研究深入研究樹立科學(xué)發(fā)展觀對加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)提出的新要求，新挑戰(zhàn)；探索把科學(xué)發(fā)展的要求轉(zhuǎn)化為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)干部治國理政實(shí)際能力的政策措施。選題九：樹立科學(xué)發(fā)展觀與推進(jìn)改革開放研究深入闡述科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，全面分析我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新變化，深入研究在新的歷史條件下落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對于繼續(xù)推進(jìn)改革開放提出的新要求、新思考。選題十：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與法制建設(shè)研究深入闡述科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，深入研究

5、“以人為本”、“五個統(tǒng)籌”思想對中國法治發(fā)展的指導(dǎo)意義，系統(tǒng)分析科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的法治觀念與法律制度的重構(gòu)、可持續(xù)發(fā)展與法治變革、生態(tài)文明與法治、以及各部門法律如何協(xié)調(diào)推進(jìn)。選題十一：構(gòu)建社會主義和諧社會的世界觀與方法論研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，立足于當(dāng)前改革和發(fā)展的實(shí)際，著眼于理論與實(shí)踐的結(jié)合，總結(jié)社會主義改革和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，深入研究構(gòu)建社會主義和諧社會的哲學(xué)基礎(chǔ)、理論貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義。選題十二：社會和諧與社會主義本質(zhì)屬性的關(guān)系研究以黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，全面總結(jié)我國社會主義革命、建設(shè)和改革的歷史經(jīng)驗(yàn)，比較世界社會主義運(yùn)動的實(shí)踐，深入研究社會和諧是

6、社會主義本質(zhì)屬性的思想邏輯、內(nèi)在依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。選題十三：構(gòu)建社會主義和諧社會與調(diào)整我國社會結(jié)構(gòu)、社會利益關(guān)系研究以黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，系統(tǒng)分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益關(guān)系的發(fā)展變化，按照構(gòu)建社會主義和諧社會提出的新要求，闡明在新的歷史條件下調(diào)整我國社會利益矛盾和社會關(guān)系的思路。選題十四：構(gòu)建社會主義和諧社會與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究以黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，深入研究當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展面臨的新情況、新問題，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，分析闡明經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用，設(shè)計(jì)論證實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)

7、調(diào)發(fā)展的體制和機(jī)制。選題十五：社會主義核心價(jià)值體系研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入研究社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵、特征和本質(zhì)屬性；立足當(dāng)前實(shí)際，研究分析在社會價(jià)值多元取向的狀態(tài)下，構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系的重要作用和內(nèi)在關(guān)系。選題十六：社會主義和諧文化建設(shè)研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入研究建設(shè)社會主義和諧文化的時代背景、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)涵本質(zhì)；研究闡明建設(shè)和諧文化與構(gòu)建和諧社會、發(fā)展先進(jìn)文化的辯證關(guān)系；系統(tǒng)分析和諧文化的形態(tài)特征、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承性和開放性。選題十七：社會主義榮辱觀研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，從理論與實(shí)踐的結(jié)合出發(fā)，深入研究新形勢下社會道德實(shí)踐的新變化及

8、其面臨的新問題，科學(xué)分析和闡述“八榮八恥”的時代意義、提出推進(jìn)社會主義榮辱觀建設(shè)的思考。選題十八：中國特色社會主義法律體系研究以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，系統(tǒng)總結(jié)改革開放以來中國特色社會主義法治建設(shè)的實(shí)踐，圍繞法治觀念、法律基礎(chǔ)和各部門法的相互協(xié)調(diào)，深入研究中國特色社會主義法律體系的構(gòu)建和完善。選題十九：黨政領(lǐng)導(dǎo)體制改革新問題研究以黨的十六屆四中全會精神和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研究分析黨政領(lǐng)導(dǎo)體制的設(shè)置情況和存在的問題；科學(xué)論述黨委、人大、政府、政協(xié)的職責(zé)權(quán)限和相互關(guān)系；研究分析地方黨政領(lǐng)導(dǎo)體制改革后面臨

9、的新情況、新問題；提出如何建立、完善相應(yīng)的權(quán)力結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理的權(quán)力配置，創(chuàng)新權(quán)力運(yùn)行和有效監(jiān)督機(jī)制 的思路。選題二十：堅(jiān)持和完善反腐倡廉制度研究以黨的十六屆四中全會精神和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入分析當(dāng)前反腐敗斗爭的形勢和面臨的任務(wù)，重點(diǎn)研究如何堅(jiān)持和完善反腐倡廉工作的指導(dǎo)方針和工作格局；如何健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，針對體制機(jī)制方面存在的漏洞，推進(jìn)改革、完善制度、健全機(jī)制。選題二十一：推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)研究以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于黨內(nèi)民主在馬克思主義政黨建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，深入研究發(fā)展黨內(nèi)民主、推進(jìn)黨內(nèi)

10、民主建設(shè)必須堅(jiān)持的正確方向和基本原則，科學(xué)分析堅(jiān)持和健全民主集中制，以黨內(nèi)民主帶動人民民主和提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政面臨的突出問題，提出解決問題的思路。選題二十二：新形勢下促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，系統(tǒng)分析我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人口流動和就業(yè)環(huán)境變化對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響，重點(diǎn)研究當(dāng)前形式下制約高校畢業(yè)生充分就業(yè)的各種因素，提出促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的舉措。選題二十三：馬克思主義文化理論研究堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，著眼于馬克思主義理論的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前文化發(fā)展實(shí)踐，深入研究馬克思主義文化理論的基

11、本內(nèi)涵、概念范疇和結(jié)構(gòu)體系。選題二十四：社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)精神文明建設(shè)體系研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、特征和本質(zhì)屬性，聯(lián)系精神文明創(chuàng)建活動的實(shí)踐進(jìn)程，深入研究社會主義核心價(jià)值觀如何納入精神文明建設(shè)體系。馬克思主中國化研究其他選題：1、馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)研究；2、毛澤東思想與馬克思主義中國化研究；3、中國特色社會主義理論與馬克思主義中國化研究；4、鄧小平理論與馬克思主義中國化研究；5、“三個代表”重要思想與馬克思主義中國化研究6、科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義中國化研究；7、民主革命時期中國共產(chǎn)黨與馬克思主義中國化重大問題研究；8、社會主義革命和

12、社會主義建設(shè)時期馬克思主義中國化重大問題與難點(diǎn)問題研究；9、當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑研究；10、用馬克思主義中國化最新成果武裝干部群眾載體、途徑、方法研究；11、以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮有效途徑研究；12、政府執(zhí)行力問題研究；13、突發(fā)性群體性事件應(yīng)對策略研究；14、現(xiàn)代傳媒與社會轉(zhuǎn)型期群體性事件研究；15、關(guān)于堅(jiān)持走和平發(fā)展道路、推動建設(shè)和諧世界。16、關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。17、關(guān)于確保糧食豐收，維護(hù)國家糧食安全。18、關(guān)于發(fā)展社會主義民主政治。19、關(guān)于依法治國基本方略。20、關(guān)于建設(shè)服務(wù)型政府。21、關(guān)于發(fā)揮文化在經(jīng)濟(jì)困難時期的獨(dú)特作用。22、健全農(nóng)村民主管理

13、制度研究；23、黨內(nèi)監(jiān)督體系科學(xué)化研究；24、國有企事業(yè)單位廉政文化建設(shè)研究。25、新形勢下社會動員機(jī)制研究；26、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)研究；27、主流媒體公信力和影響力研究；28、黨報(bào)發(fā)行營銷的新思維與新路徑。29基本公共服務(wù)均等化與市民社會興起30新農(nóng)村視野下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革研究31鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革與農(nóng)村公共服務(wù)研究32農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給與社會主義新農(nóng)村建設(shè)33鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的公共服務(wù)供給能力的提升與政府職能的轉(zhuǎn)變34稅費(fèi)改革后的農(nóng)民需求與新型農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)35基本公共服務(wù)均等化與城鄉(xiāng)差距36社會中介組織與和諧社會的構(gòu)建37農(nóng)村的村民自治現(xiàn)狀與完善研究38服務(wù)型政府下公務(wù)員素質(zhì)研究39中國行政審批制度的

14、現(xiàn)狀與改革40提高執(zhí)政黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究41改革和創(chuàng)新黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式研究42鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變與社會主義新農(nóng)村建設(shè)43基本公共服務(wù)均等化的政府管理機(jī)制與體制研究44當(dāng)前我國公務(wù)員考試錄用制度存在的問題與對策。45我國地方間政府合作機(jī)制研究。46關(guān)注民生：政府職能轉(zhuǎn)變的落腳點(diǎn)47中國構(gòu)建服務(wù)性政府的路徑選擇48淺析我國的行政問責(zé)制度49論我國行政決策的科學(xué)化與民主化50、評中國國際安全環(huán)境51、試析中國的新安全觀二、思想政治教育研究選題一：不同時期大學(xué)生人生觀、國家觀、民族觀的歷史和現(xiàn)狀調(diào)研 主要研究內(nèi)容：以我省為例，選擇新中國成立后不同時期的大學(xué)生為對象，調(diào)查分析他們?nèi)松^、國家觀、民

15、族觀的特點(diǎn)及變遷軌跡、影響因子，對當(dāng)代大學(xué)生人生觀、國家觀、民族觀的基本判斷，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、國家觀、民族觀的對策建議。 選題二：大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的困境與對策研究 主要研究內(nèi)容：大學(xué)生思想政治教育的低效性原因分析，走出困境的關(guān)鍵及對策。 選題三：我國古代思想道德教育史研究 主要研究內(nèi)容：我國古代思想道德教育的主要內(nèi)容、途徑、特點(diǎn)及其發(fā)展，對當(dāng)代思想道德教育的借鑒。選題四：社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)國民教育體系研究以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、特征和本質(zhì)屬性，從當(dāng)前我國國民教育的實(shí)際出發(fā)，深入研究如何通過新編教材和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，將社會主義

16、核心價(jià)值觀納入國民教育體系。選題五：新形勢下學(xué)生道德教育的新情況、新問題研究堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，科學(xué)分析和準(zhǔn)確把握當(dāng)代社會的發(fā)展變化對學(xué)生道德教育的影響，重點(diǎn)研究當(dāng)前學(xué)生道德教育面臨的新情況、新問題，探索市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)生道德教育的內(nèi)涵、特征和本質(zhì)屬性，提出加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生道德教育的政策思路。選題六：高校思想政治課教學(xué)改革與創(chuàng)新研究堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，緊密聯(lián)系高校思想政治理論課程改革實(shí)際和大學(xué)生思想狀況，科學(xué)分析思想政治理論課程內(nèi)容針對性和有效性的構(gòu)成，從改進(jìn)教學(xué)主題、課堂互動和考試方法等環(huán)節(jié)入手，研究實(shí)現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)目標(biāo)的方法和途徑。選題七：全球化背景下的民族精神

17、教育研究以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，科學(xué)分析和準(zhǔn)確把握民族精神教育的內(nèi)涵、特征和本質(zhì)屬性，重點(diǎn)研究民族精神與愛國主義的相互關(guān)系，探索經(jīng)濟(jì)全球化和對外開放背景下避免民族主義陷阱、有效開展民族精神教育的方法和途徑。選題八：和諧校園建設(shè)研究按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，深入研究和諧校園建設(shè)的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)、以及與校園文化建設(shè)的相互關(guān)系；探索以建設(shè)和諧校園理念指導(dǎo)校園文化建設(shè)和文明校園創(chuàng)建的思路、方法和途徑。思想政治教育研究其他選題參考一1思想政治教育的個體價(jià)值研究2思想政治教育的發(fā)展趨勢研究3全球化對思想政治教育的影響4思想政治教育與和諧社會研究5思想政治教育的藝術(shù)研究6、“生命

18、線”的歷史反思與現(xiàn)實(shí)思考7、 人性化思想政治教育探析8、高校思想政治理論課教師的素質(zhì)修養(yǎng)與形象塑造9、當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的基本狀況與理性思考10、網(wǎng)上思想政治教育的新探索11、絡(luò)時代思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇12、大學(xué)生就業(yè)中的營銷策略分析13、論社會變革發(fā)展中青年信息素質(zhì)培養(yǎng)14、當(dāng)前青年社會化過程中的隱憂與對策15、青年問題的社會視角及其反思16、青少年網(wǎng)絡(luò)雙重人格分析17、論互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負(fù)面影響18、青年大學(xué)生信仰問題研究；19、新時期加強(qiáng)未成年人思想道德教育研究；20、進(jìn)一步推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動思路對策研究；21、增強(qiáng)高校思想政治教育針對性、實(shí)效性對策研究；22、新時期企業(yè)思想政治工作研究；23、中國傳統(tǒng)文化中思想政治教育的資源借鑒24、新農(nóng)村建設(shè)中的鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)25大學(xué)生思想政治教育的熱度、難點(diǎn)問題26高等教育大眾化對思想政治教育的影響（理想、方法、模式）27社會主義核心價(jià)值體系與思想政治教育二28.高校改革發(fā)展背景下的和諧校園建設(shè)29.社會主義榮辱觀與和諧校園的建設(shè)問題研究30.生命關(guān)懷視野中的高校和諧校園構(gòu)建31.多元文化的整合與高校和諧校園文化建設(shè)32.傳統(tǒng)道德文化與和諧校園文化建設(shè)33.當(dāng)代社會思潮與校園和諧文化的構(gòu)建34.當(dāng)代高校和諧校園的內(nèi)涵與外延探析三35.大學(xué)生思想政治工作的