《沉積環(huán)境和沉積相》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 5 -本科生課程大綱課程名稱沉積環(huán)境和沉積相Sedimentary Environment and Facies課程代碼074103101225課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分32/2課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時10責(zé)任教師 課外學(xué)時64 (322)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 沉積環(huán)境和與沉積相課程，是地質(zhì)學(xué)各專業(yè)中重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其主要任務(wù)是使學(xué)生獲得有關(guān)“沉積環(huán)境與沉積相”的基礎(chǔ)知識，掌握沉積環(huán)境與沉積相的基本類型和特征。實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課是完成本課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是讓學(xué)生掌握識別各種沉積相的方法

2、，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。2.設(shè)計(jì)思路： 課程設(shè)計(jì)包括沉積相概念、基本原理以及常見沉積相模式等形成系統(tǒng)的知識體系，結(jié)合沉積相分析方法的訓(xùn)練，使得學(xué)生初步掌握沉積相理論和研究方法。為此，設(shè)計(jì)了如下教學(xué)單元：沉積環(huán)境和沉積相概論：闡述基本概念、分類和沉積相識別依據(jù)；大陸沉積相組：闡述河流、湖泊、沖積沉積環(huán)境和沉積相；過渡沉積相組：闡述三角洲、河口灣沉積環(huán)境和沉積相；海洋陸源碎屑沉積組：闡述海岸、淺海、半深海及深海沉積環(huán)境和沉積相；海洋碳酸鹽巖沉積相：闡述碳酸鹽巖沉積環(huán)境和沉積相；事件和特殊地質(zhì)作用沉積相：重力流、等深流和風(fēng)暴潮沉積作用和沉積相；沉積相研究方法：闡述沉積相和古環(huán)境恢復(fù)的主要方法，并通

3、過實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)課）學(xué)習(xí)這些研究方法。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：普通地質(zhì)學(xué)、沉積巖石學(xué)二、課程目標(biāo)本課程目標(biāo)是系統(tǒng)掌握沉積相識別依據(jù)、沉積相類型、亞相組合規(guī)律和演變特征，學(xué)習(xí)沉積相研究方法和流程，為古環(huán)境恢復(fù)和重建以及沉積巖中的資源勘探提供理論支持。到課程結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)能：1、掌握陸相沉積環(huán)境與沉積相的各種沉積特征和相模式特征； 2、掌握海相沉積環(huán)境與沉積相的各種沉積特征和相模式特征； 3、掌握過渡相沉積環(huán)境與沉積相的各種沉積特征和相模式特征；4、掌握沉積相的基本研究方法和程序，學(xué)會在地質(zhì)剖面上或綜合地層柱狀圖上，識別出沉積相類型，分析其在空間的分布和演化特征。 三、學(xué)習(xí)要求 要完成所

4、有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時上課,上課認(rèn)真聽講、做好筆記，積極參與課間實(shí)習(xí)和課堂討論。課堂表現(xiàn)和出勤率是平時成績考核的組成部分。 （2）完成教師布置的課外閱讀資料以及實(shí)地考察任務(wù)，主要以以小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對課程內(nèi)容的理解、促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并能引導(dǎo)對某些問題和理論的更深入探討。四、參考教材與主要參考書1、選用教材：沉積環(huán)境和沉積相，王良忱，張金亮，北京：石油工業(yè)出版社，1996。 2、主要參考書：沉積學(xué)，姜在興主編，北京：石油工業(yè)出版社，2003沉積巖成因，H.布拉特，G.V.米德頓等，北京：科學(xué)出版社，1981五、進(jìn)度安排（沉積環(huán)境和沉積相32學(xué)時，其中理論課22

5、學(xué)時、實(shí)驗(yàn)課和課間實(shí)習(xí)10學(xué)時）序號專題主題計(jì)劃課時主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容1緒論沉積環(huán)境和沉積相簡介1沉積相研究內(nèi)容、方法和意義2沉積環(huán)境和沉積相概念和分類沉積環(huán)境和沉積相1沉積環(huán)境、沉積相概念以及分類沉積相形成基本原理1沉積作用主要控制因素、沉積相分布規(guī)律、沉積模式3沉積相識別依據(jù)物理依據(jù)1沉積巖結(jié)構(gòu)、構(gòu)造依據(jù)化學(xué)依據(jù)1沉積巖礦物組成、地化組成依據(jù)生物學(xué)依據(jù)1古生物學(xué)依據(jù)4大陸沉積相組沖積扇相2沉積扇環(huán)境和沉積作用、沖積扇相識別和相模式大陸沉積相分析（2）河流相2河流沉積環(huán)境和沉積作用，河流相識別和相模式湖泊相1湖泊沉積環(huán)境和沉積作用特征，湖泊相識別和相模式5過渡沉積相組河口灣相1河口灣沉

6、積作用和沉積相特征三角洲沉積相分析（2）三角洲相4三角洲沉積環(huán)境和沉積作用，三角洲沉積相特征及相模式6海洋陸源碎屑相海岸環(huán)境和沉積相4泥質(zhì)和砂質(zhì)海岸沉積作用、沉積相特征，以及沉積相模式海洋碎屑沉積相分析（2）淺海環(huán)境和沉積相1淺海沉積環(huán)境和沉積作用特征，沉積相特征半深海和深海環(huán)境和沉積相1半深海、深海沉積環(huán)境、沉積作用特征，沉積相特征7事件和特征沉積作用和沉積相重力流沉積4重力流沉積作用特征，重力流及濁流沉積相特征，鮑馬層序重力流沉積相分析（2）風(fēng)暴潮沉積1風(fēng)暴沉積作用、沉積相特征等深流沉積1等深流沉積作用、沉積相特征8沉積相分析沉積相綜合研究4依據(jù)實(shí)地考察、材料數(shù)據(jù)分析沉積相沉積相綜合分析（

7、2）六、成績評定（一）考核方式 A ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平時表現(xiàn)302.平時測驗(yàn)203.期末考試50總計(jì)100附：作業(yè)和平時表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)1）作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)得分1.嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。90-100分2.基本按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念基本清晰，解決問題的方案基本正確、基本合理。70-80分3.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，解決問題的方案基本不正確、基本不合理。40-60分4.不能按

8、照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問題的方案。0-30分2）課堂討論及平時表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分1.資料的查閱、知識熟練運(yùn)用，積極參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識的運(yùn)用，能參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識的運(yùn)用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識的運(yùn)用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。0-30分