三年級下冊英語教案：Unit 6 How many？Part A Lets learn人教PEP版

1、Unit 6 How many?Part A Lets learn; Lets chant第1課時一、教學目標1. 能聽、說、讀、寫：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，并掌握fish的單復數(shù)相同。2. 能夠在實際情景中運用句型How many do you see? I see 進行問答練習。二、教學重點及難點重點：1. 詞匯：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。2. 句型：How many do you see? I see 難點：1. eleven，twelve的拼寫。2. fish的單復數(shù)相同。三、

2、教學準備教學圖片，與教材相配的課件，音頻，動畫等。四、教學過程Step 1. Warm-upWatch, play and review教師呈現(xiàn)互動練習資源，學生復習數(shù)字110。T: Well done! Next lets watch the video and review the numbers we learnt.設計意圖：通過小兔子回家的游戲，考察學生對數(shù)字110的單詞的掌握情況，引出本課的內(nèi)容。Step 2. Presentation1. Look, listen and learnT: Now lets start to learn some new words of numbe

3、rs. The first one is eleven.（1）教師出示eleven的單詞卡片及音頻，讓學生聽音跟讀并感知單詞的意思。（2）教師出示twelve的單詞卡片及音頻，讓學生聽音跟讀并感知單詞的意思。（3）教師出示thirteen的單詞卡片及音頻，讓學生聽音跟讀并感知單詞的意思。（4）教師出示fourteen的單詞卡片及音頻，讓學生聽音跟讀并感知單詞的意思。（5）教師出示fifteen的單詞卡片及音頻，讓學生聽音跟讀并感知單詞的意思。設計意圖：利用圖文及音頻相結合的方式，講授本課重點單詞，幫助學生牢記，并擴展知識儲備。2. Lets read呈現(xiàn)五個單詞，全班一起讀、分組讀、個人讀。T

4、: Now lets read the words together and then in groups, at last individually.設計意圖：通過不同方式的朗讀，幫助學生再次練習鞏固單詞的發(fā)音。3. Listen and follow播放Lets learn 部分的錄音，讓學生聽音跟讀。T: Now youve got to listen and follow. Pay much attention to the pronunciation.設計意圖：引導學生通過看、聽、說等途徑來學習鞏固本課時的重點詞匯。4. Look and learn（1）教師講解單詞fish，讓學生

5、掌握fish的單復數(shù)相同。（2）教師講解詢問數(shù)量的句型：How many do you see? 學生初步感知句型。T: Now lets learn new sentences. Please listen carefully.設計意圖：通過課件，幫助學生牢記重點句型。Step 3. Practice1. Look, say and translate逐一呈現(xiàn)五個單詞，讓學生說出單詞，并翻譯成中文。T: Now lets play a game. You should say the English words and translate it into Chinese.設計意圖：通過游戲的

6、方式，進一步鞏固本課時所學詞匯。2. Whats missing?教師PPT展示單詞11-15的英文單詞，每次消失一個單詞，學生搶答消失了哪個單詞，并用消失的單詞造句，例如：I have eleven balls.3. Play a game記憶力大比拼教師將事先準備好的表格發(fā)到學生手中，表格上寫有一些物品的名稱和數(shù)量。然后同桌兩人一組，教師給30秒時間讓其中的一個學生仔細看這張表格并努力記下來。30秒之后，由另一個學生問他（她）：How many do you see? 這時那個學生要背對著表格，通過記憶來回答問題?？匆豢茨軌蛴泴Χ嗌?。然后，兩人交換繼續(xù)游戲。自制表格如下： T: Now I

7、 will give each of you one card and you do the game in pairs. applechairorangeballbananapear128151311144. Lets chant播放【聽力素材】Part A Lets chant 音頻，學生跟讀。然后教師請學生用學過的詞替換chant中的cars 和eleven，并朗讀，強化新學數(shù)字單詞的掌握。T: First lets listen to the chant and you follow it. Then I will ask some students to replace the wo

8、rds and chant it.設計意圖：復習本課重點詞匯，感受英文的韻律。5. Make a chant教師展示自己改編的chant，之后學生四人一組，進行創(chuàng)編chant游戲。最后請幾組學生分享chant。設計意圖：小組內(nèi)互問互答，可以鍛煉學生的口語表達能力。同時引導學生學會傾聽，聽取更多的有效信息。6. TestT: Now its time for you to take a test to check how youve learned.完成隨堂檢測。Step 4. SummaryT: At last, lets summarize the main content of this lesson. eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。How many do you see?