小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、和主動(dòng)參與，并積極、幫助家長(zhǎng)提?！蓖ㄟ^上學(xué)期的和努力，幼兒在家長(zhǎng)和的共同指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為慣上、自理上、思維上都有了明顯的提。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的，給了我們工作上極大的和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步為突破口，統(tǒng)整各方，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的觀念，掌握的育兒知識(shí)，提了家庭水，提家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用的啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提。二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活慣，行為慣及特點(diǎn)，力

2、爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基。、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹育兒的知識(shí)，新的幼教觀念，提倡素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)樹立合時(shí)勢(shì)的家教觀。、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋的積累工作。、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三、具體措施、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭圍和幼兒的生活慣，個(gè)性特點(diǎn)。、開通和互動(dòng)，讓幼兒家長(zhǎng)現(xiàn)代息方式了解幼兒情況以

3、及與教進(jìn)行交流。、辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)育兒的知識(shí)。、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放表。、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。、進(jìn)行家長(zhǎng)講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。、征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。四、具體活動(dòng)為：月：家長(zhǎng)和一起自制燈籠參與幼兒園燈展月：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”月：對(duì)家長(zhǎng)半日開放正?；顒?dòng)月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”月：迎家庭卡拉OK大賽以上是本學(xué)期我們小班年級(jí)組家長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望家長(zhǎng)積極參與配合，使我們的工作得以順利進(jìn)行，同時(shí)也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的將會(huì)受益更多更好。小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新

4、的一學(xué)期又要開始了，心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下：一、保育工作經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)都有了不同程度的進(jìn)步和提，大分都基本已適應(yīng)了幼兒園的生活.這學(xué)期我們主要幼兒的常規(guī)練和提自主安全意識(shí)，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱，來到身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要分幼兒的情緒，變他們的依賴.而且小班在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二、安全常規(guī)工作在常規(guī)的上，讓慢慢形成一種比較自覺的.行為，如聽指令隊(duì)，課堂紀(jì)律等，對(duì)少分幼兒出現(xiàn)的不良

5、行為，給予適度的，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為慣，并在上學(xué)期的基上加大的力度，認(rèn)真幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)的文明禮貌，如早上來園見到禮貌的向問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使從小接受文明的熏陶. 同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全，增強(qiáng)幼兒自我的意識(shí)。三、教學(xué)在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理課程。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。幼兒的和多方面認(rèn)識(shí)事物的。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡(jiǎn)單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練，能聽懂教指令，步提幼兒對(duì)英語的興趣。對(duì)幼兒好

6、的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些較弱的幼兒，我們做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提幼兒的自立。在幼兒的同時(shí)多向其她，積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)教，提自己的教學(xué)水。四、家長(zhǎng)工作開學(xué)我們會(huì)開展一次家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)步熟悉班級(jí)教，并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格，生活慣，飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。本學(xué)期在園的指導(dǎo)下，與班級(jí)將互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、目標(biāo)：貫徹落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要，采用各種渠道，保持家園一致.使

7、家長(zhǎng)更新家庭觀念，吸收家庭經(jīng)驗(yàn)，使家庭適應(yīng)幼兒園。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、措施：、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們等各方面的意見。、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小()班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：()、息：介紹搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、。()、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解所些的內(nèi)容。()、星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。()、請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。(

8、)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)、對(duì)家長(zhǎng)較多、較強(qiáng)烈的要當(dāng)即，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)進(jìn)工作態(tài)度和，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容和，對(duì)每個(gè)主題中各的內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng)。、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園內(nèi)容，看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教工作情況，增強(qiáng)與教的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。、家

9、園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)幼兒當(dāng)天在園的情況，的盡量及時(shí)。小班幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、情況分析班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的與配合。由于父母工作繁忙，較多的都有老人帶領(lǐng)，寵愛、溺愛現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中，無規(guī)則意識(shí)?！钡凇贝嬖谝欢?。雖經(jīng)過家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課”的理念加以講解，但分家長(zhǎng)對(duì)智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)其他方面發(fā)展的關(guān)心。班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與的主動(dòng)性，已步形成了我班的家委會(huì)代表。上學(xué)期家園互動(dòng)工作開展主動(dòng)性不夠。二、工作目標(biāo)與措施更新觀念，充分了家庭、家長(zhǎng)的。繼續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的和，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)

10、的與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和，參與。結(jié)合二期課的新理念，為家長(zhǎng)參與幼兒園提供機(jī)會(huì)，突破傳統(tǒng)的，與時(shí)俱進(jìn)地開展家教工作，提家教工作的針對(duì)性和有效性。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒。充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹立榜樣，鼓勵(lì)他們參與幼兒園，共同促進(jìn)的發(fā)展。等，真正形成家園互動(dòng)。與家長(zhǎng)建立等、的，幫助家長(zhǎng)后顧之憂。加長(zhǎng)對(duì)的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)觀念的變，形成有效的家園同步。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，我在園的任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園對(duì)我的任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的，為了更好的把家長(zhǎng)工作做好，我特制

11、定了如下計(jì)劃：一、家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不不早退的好慣。二、做好安全防工作。讓家長(zhǎng)提安全意識(shí)同時(shí)他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。三、辦好家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一課程及家長(zhǎng)共同參與到我們的教學(xué)。四、好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)通過觀摩半日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)理解新綱要的及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。五、認(rèn)真填寫好家園互冊(cè)多聽家長(zhǎng)的意見和建議。六、每天晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流、互通家園息、互換意見以確保家園的一致性。七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。八、配合幼兒園開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度。九、認(rèn)真好家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教學(xué)內(nèi)容、及活動(dòng)。十、家

12、長(zhǎng)家園一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好慣。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提。在此基上，相這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：、家長(zhǎng)是幼兒的位，在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有樣的家長(zhǎng)，就有樣的。我們幼兒教面對(duì)的是各色各樣的，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的方式、情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的一生。、家園之間應(yīng)該架一座無的橋梁。為了使幼兒在慣、方面有進(jìn)一步的提，教和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通

13、在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。、教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的和配合。在我們的工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：春天來了主題中，需要家長(zhǎng)提前帶感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。、通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。三、具體工作：二月份、開通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極，通過家園論壇了解幼兒生活的片段。、向家長(zhǎng)發(fā)放春季預(yù)防傳染病。三月份、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和一起

14、植一棵小樹，綠色環(huán)保意識(shí)。、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。四月份、春游前，家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在中自己走，能文明出游。、安全。家長(zhǎng)生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。五月份、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“了，我該怎么辦？”展開與溝通。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。份、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和環(huán)保材料，共同制作一件玩具，變廢為寶的意識(shí)。、節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。、發(fā)放家園聯(lián)系

15、手冊(cè)。七月份、發(fā)放幼兒測(cè)評(píng)表。、發(fā)放暑假安全注意事項(xiàng)。、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的，真正做到家園配合一致。九月份：.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體和生活情況，并對(duì)身體較弱，生活慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使興興上幼兒園。.充分掘“家長(zhǎng)”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的，廢舊材料制作玩教具。十月份：.召開家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合的重要性。.家長(zhǎng)重視幼兒的生活，如進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒想辦法。.家長(zhǎng)假期帶出去參觀，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，

16、開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與的感情。月份：.向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)，的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在回家后，協(xié)助和幼兒完成任務(wù)。十二月份：.充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施，、，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教聯(lián)系，在上共同探討如何好。.進(jìn)行家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)冬季育兒的保健知識(shí)，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。一月份：.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。.發(fā)放家長(zhǎng)意見表，做好家長(zhǎng)的積累工作。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)

17、劃一、現(xiàn)狀分析：綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、和主動(dòng)參與，并積極、幫助家長(zhǎng)提。”通過上學(xué)期的和努力，幼兒在家長(zhǎng)和的共同指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為慣上、自理上、思維上都有了明顯的提。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的，給了我們工作上極大的和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步為突破口，統(tǒng)整各方，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的觀念，掌握的育兒知識(shí)，提了家庭水，提家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用的啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提。二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活慣，行為慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打

18、好基。、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹育兒的知識(shí)，新的幼教觀念，提倡素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)樹立合時(shí)勢(shì)的家教觀。、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋的積累工作。、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三、具體：二月份：、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。、家長(zhǎng)和一起自制燈籠參與幼兒園燈展。、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。三月份：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。四月份、春游前，

19、家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在中自己走，能文明出游。、安全。家長(zhǎng)生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。五月份、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“了，我該怎么辦？”展開與溝通。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。份、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和環(huán)保材料，共同制作一件玩具，變廢為寶的意識(shí)。、節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。七月份、發(fā)放幼兒測(cè)評(píng)表。、發(fā)放暑假安全注意事項(xiàng)。、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的，真正做到家園配合一致。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、情況分析優(yōu)勢(shì)：、各類常

20、規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序，教對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。存在、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要。、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)立足本園實(shí)際，以歲與發(fā)展指南、市學(xué)前課程指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、主動(dòng)參與。并積極、幫助家長(zhǎng)提家庭。積極探索-歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水提；強(qiáng)化家長(zhǎng)、幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體水的提。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的任感；提家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)動(dòng)機(jī)；提

21、家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提教職員工的基本素質(zhì)，真正做到于社會(huì)、于家長(zhǎng)、于幼兒。三、主要工作及措施：學(xué)期專題工作開展“快樂半小時(shí)”家庭親子活動(dòng)及研討。日常指導(dǎo)、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要。并通過、家園便條、飛，QQ群、微等途徑，做好家園的日常溝通工作。、召開期家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)和家長(zhǎng)的有效溝通。、以“快樂分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大，提家長(zhǎng)的家庭素養(yǎng)。、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體。、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)在家園溝通中的作用。、結(jié)合傳染病的預(yù)防工

22、作，使家長(zhǎng)能理解、和配合在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。、加強(qiáng)-歲與發(fā)展指南的與研討，步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。家委會(huì)工作、定期召開家委會(huì)，了解幼兒園與生活之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長(zhǎng)建議。、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取與家長(zhǎng)的建議。、加強(qiáng)家安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。親子實(shí)踐、制作家園直通車親子小報(bào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂的樂趣，踴躍投稿。、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子、親子互動(dòng)、親子等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)

23、，有效掘家長(zhǎng)。、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和一起，共同參與班級(jí)主題的開展。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃上學(xué)期,我們本著以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以幼兒和家長(zhǎng)為根本的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提.在此基上,相這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí).一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):、家長(zhǎng)是幼兒的位,在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有樣的家長(zhǎng),就有樣的.我們幼兒教面對(duì)的是各色各樣的,也是各色各樣的家長(zhǎng).因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的方式、情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的一生.、家園之間應(yīng)該架一座無的橋梁.（為了使幼兒在慣、方面有進(jìn)一步的提,教和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主

24、動(dòng)溝通在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.、教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的和配合.在我們的工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:春天來了主題中,需要家長(zhǎng)提前帶感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍.、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等.二、具體工作:二月份:、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；、向家長(zhǎng)發(fā)放春季預(yù)防傳染病.三月份:和家長(zhǎng)一起開展

25、三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.四月份:、春游前,家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在中自己走,能文明出游.、安全.家長(zhǎng)生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全.五月份:、家長(zhǎng)開放日.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng).、家長(zhǎng)座談會(huì).針對(duì)了,我該怎么辦？展開與溝通.份、親子制作.請(qǐng)家長(zhǎng)和環(huán)保材料,共同制作一件玩具,變廢為寶的意識(shí).、節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請(qǐng)家長(zhǎng)和一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日.七月份:、發(fā)放幼兒測(cè)評(píng)表.、發(fā)放暑假安全注意事項(xiàng).幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)繼

26、續(xù)深入貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，把幼兒和家庭、社區(qū)緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)，加強(qiáng)管理，努力辦好家長(zhǎng)，提家庭水，共同促進(jìn)幼兒、地發(fā)展。二、工作目標(biāo)、努力造家園合力的環(huán)境，提家園共育的實(shí)效。、加強(qiáng)家會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，掘優(yōu)秀家長(zhǎng)，提家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和。、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的功能：明確意識(shí)、擴(kuò)大圍、提水。三、具體措施（一）繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，參與幼兒園的管理。、各班至名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基上，各一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的管理。園將召開幼兒園家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自提供與幼兒

27、分享，園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。、當(dāng)前家庭、社會(huì)的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)的措施和，及時(shí)反饋家教息，收集并家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提管理實(shí)效。（二）開展系列“家長(zhǎng)”活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。為了更有效地指導(dǎo)家庭，使素質(zhì)的滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的道德，增強(qiáng)齊共管的力度，全面提德育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。、開辦“家長(zhǎng)”，向家長(zhǎng)家庭知識(shí)。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園和生活的基本情況和，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助盡快適應(yīng)幼兒園生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。、每月向家長(zhǎng)一些關(guān)注成長(zhǎng)的熱點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同探

28、討當(dāng)前家庭、幼兒園及社會(huì)的良好。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫受，與交流育人，布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)。家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)的教養(yǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭中的疑難給予合理而有效的建議或共同研討、，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，了解的發(fā)展和的，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注的成長(zhǎng)。、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；可針對(duì)家教中的某些引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為的成長(zhǎng)造一個(gè)等、寬松而適宜的育人環(huán)境。、向家長(zhǎng)開放半日觀

29、摩活動(dòng)，觀摩前教要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看？怎樣看？引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待的發(fā)展水及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)在原有基上的發(fā)展，同時(shí)也家長(zhǎng)針對(duì)自己與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致，實(shí)現(xiàn)家園的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提家長(zhǎng)的家教水。、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園內(nèi)容

30、。、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷表，通過問卷方式，反饋息，及時(shí)調(diào)整及管理的。（四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。、幼兒園自身的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前。家教櫥窗育兒的知識(shí)。、充分社區(qū)現(xiàn)有對(duì)幼兒進(jìn)行。社區(qū)的人文、自然環(huán)境開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的、熱愛自己的；幼兒參觀居委會(huì)、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；節(jié)日與社區(qū)的老人開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng)；幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助社區(qū)雜廢紙等，幼兒步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的成長(zhǎng)造良好的社會(huì)氛圍。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、班級(jí)幼兒情況分析：本學(xué)期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，孩XX名。經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園生活，各方面都

31、有了不同程度的提。目前我班幼兒在自理方面有了顯著的提，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，基本上能在教的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)會(huì)大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)的以及思維都有了一定的進(jìn)步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下：分幼兒自理較差如：XX、XX等不太愿意自己做自己力所能及的事情。很多整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在面前大膽表述。在活動(dòng)中相互謙讓的慣尚未養(yǎng)成。.XX、XX由于身體原因，他

32、們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。此外，家長(zhǎng)是最親近的人，同時(shí)也是我們中必不可少的一分。通過與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的任，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理的、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)幼兒良好的生活、慣以及與同伴的溝通交流為重點(diǎn)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等慣。在上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說普，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫

33、出簡(jiǎn)單的事物，美術(shù)的樂趣；能跟著音樂哼唱，感受音樂的律動(dòng)；在中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角和角色中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識(shí)。在這學(xué)期中，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓開心的過好每一天，時(shí)有時(shí)間參與我們活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來，在親子會(huì)中，也祝愿?jìng)兡芎桶职謰寢屓〉眉芽?jī)。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到的工作中來，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，一定會(huì)進(jìn)步的更快。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：一、目標(biāo)（一）共同生

34、活讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活慣。幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。幼兒能接受成人的建議和，知道遵守生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。有做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。（二）探索步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí)，有自我的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我的。步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、序、匹配的。步幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。在春游活動(dòng)和外出活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙。（三）表達(dá)表現(xiàn)嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的慣，能用普表達(dá)

35、自己的意思。幼兒活潑、開朗的性格，在中，逐步養(yǎng)成大膽、自、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。步幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。愿意參加多種活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。二、措施（一）因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)的快樂。在中，引導(dǎo)幼兒選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。. 通過各種活動(dòng)（、分散）及模仿、花式等鍛煉幼兒的大、小動(dòng)作，幼兒動(dòng)作的性、協(xié)調(diào)性。在開展的以消防為主題的春季親子會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)，與爸爸媽媽一起合作完成的快樂。（二）生活通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨

36、機(jī)等，幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等慣。情景等形式，幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。運(yùn)用的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食，注意桌面、地面的整潔。在日常生活中多，及時(shí)個(gè)別幼兒正壞慣（鼻孔、吃）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生慣。（三）在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普，愿意用普大膽地表達(dá)自己的意思。結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)”“的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“真熱啊”，通過多種活動(dòng)形式，幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提幼兒的以及探索。結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索

37、環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，并形成數(shù)概念。通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。長(zhǎng)反饋的積累工作。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶，慶元旦等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三 具體措施有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭圍和幼兒的生活慣，個(gè)性特點(diǎn)。辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)育兒的知識(shí)。召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放表。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。進(jìn)行家長(zhǎng)講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。向家長(zhǎng)冬季育兒的保健知識(shí)。開展慶“中秋”，慶“”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量的表，做好家長(zhǎng)的積累工作。征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作

38、。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：、家長(zhǎng)是幼兒的位，在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有樣的家長(zhǎng)，就有樣的。我們幼兒教面對(duì)的是各色各樣的，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的方式、情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的一生。、家園之間應(yīng)該架一座無的橋梁。（為了使幼兒在慣、方面有進(jìn)一步的提，教和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。、教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的和配合。在我們的工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：春天來了主題中，需要家長(zhǎng)提前帶感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另

39、外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。、通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。二、具體工作：二月份：、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；、向家長(zhǎng)發(fā)放春季預(yù)防傳染病。三月份：和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份：、春游前，家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在中自己走，能文明出游。、安全。家長(zhǎng)生活中各環(huán)

40、節(jié)向幼兒進(jìn)行安全。五月份：、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)了，我該怎么辦？展開與溝通。份、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和環(huán)保材料，共同制作一件玩具，變廢為寶的意識(shí)。、節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。七月份：、發(fā)放幼兒測(cè)評(píng)表。、發(fā)放暑假安全注意事項(xiàng)。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)是幼兒的位，家庭是幼兒的，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，的自理比較弱，飲食慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長(zhǎng)對(duì)，對(duì)幼兒園都不太了解。針

41、對(duì)以上情況提出：一、目標(biāo)：貫徹落實(shí)新綱要，采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭觀念，吸收家庭經(jīng)驗(yàn)，使家庭適應(yīng)幼兒園。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、實(shí)施措施：、在開學(xué)前，發(fā)放新生表：了解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為慣、興趣愛好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的。教通過家訪，了解到幼兒家庭情況，更好的針對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。、開展家庭情況：了解幼兒父母職業(yè)、家庭環(huán)境。前向家長(zhǎng)講明目的。內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長(zhǎng)所化時(shí)間，對(duì)幼兒的智力、投資情況、品德情況，對(duì)的期望，對(duì)幼兒園的意見和建議等。匯總內(nèi)容，進(jìn)行分析，為搞好工作提供依據(jù)。、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒

42、一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒的主要內(nèi)容和，然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成。、充分家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供育兒知識(shí)，一計(jì)劃，家園互動(dòng).增添主題目標(biāo)，讓家長(zhǎng)配合教實(shí)施主題。建立家園橋梁。、充分接送時(shí)間：在家長(zhǎng)接送時(shí)，向家長(zhǎng)了解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、逐月：九月份：、家訪：對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來報(bào)名的幼兒進(jìn)行聯(lián)系或者家訪。、家長(zhǎng)會(huì)：開學(xué)一內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時(shí)也虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教所提的寶貴意見。、知識(shí)講座：如何讓家長(zhǎng)積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來，體諒家長(zhǎng)的實(shí)際困難并幫助其;調(diào)動(dòng)不同層次家長(zhǎng)的積極性。、家長(zhǎng)園地：新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封

43、及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。十月份：、家訪：對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。、家長(zhǎng)會(huì)：本次家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容向家長(zhǎng)及時(shí)地在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。、知識(shí)講座：十月一日是節(jié)，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識(shí)國徽和國旗、國歌。、家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)提供最新的家教息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。月份：、家訪：對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作，聽取家長(zhǎng)的一些意見，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。、家長(zhǎng)會(huì)：天氣漸冷，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多自己穿衣吃飯的。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。、知識(shí)講座：吃飯慢是原因?可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡;不好;牙齒不好;向父母

44、提條件的;喜歡邊吃邊聊等。、家長(zhǎng)園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。十二、一月份、家訪：對(duì)班上有性行為的幼兒進(jìn)行家訪，便于家園共同配合掉的不良慣。、家長(zhǎng)會(huì)：天氣漸冷，家園共同配合，幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。、知識(shí)講座：的五不：不要當(dāng)著客人的面;不說虛話，不揭，不以代教。、家長(zhǎng)園地：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀看幼兒的半日活動(dòng)，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望.篇：幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃做任何工作都應(yīng)有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。小葉為你整理了幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助。一、情況分析（一）、優(yōu)勢(shì)：、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序，教對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。、

45、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。（二）、存在、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要。、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)立足本園實(shí)際，以歲與發(fā)展指南、市學(xué)前課程指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、主動(dòng)參與。并積極、幫助家長(zhǎng)提家庭。積極探索歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水提；強(qiáng)化家長(zhǎng)、幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體水的提。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的任感；提家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)動(dòng)機(jī)；提家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提教職員工的基本素質(zhì)

46、，真正做到于社會(huì)、于家長(zhǎng)、于幼兒。二、工作目標(biāo)：、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。、形成家園互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。三、主要工作及措施：（一）、學(xué)期專題工作開展“快樂半小時(shí)”家庭親子活動(dòng)及研討。（二）、日常指導(dǎo)、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。、召開期家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)和家長(zhǎng)的有效溝通。、以“快樂分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大，提家長(zhǎng)的家庭素養(yǎng)。、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體。、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)在家園溝通中的作

47、用。、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、和配合在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。、加強(qiáng)歲與發(fā)展指南的與研討，步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。（三）、家委會(huì)工作、定期召開家委會(huì)，了解幼兒園與生活之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長(zhǎng)建議。、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取與家長(zhǎng)的建議。、加強(qiáng)家安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。（四）、親子實(shí)踐、制作家園直通車親子小報(bào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂的樂趣，踴躍投稿。、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子、親子互動(dòng)、親子等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效掘家長(zhǎng)

48、。、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和一起，共同參與班級(jí)主題的開展。第二篇：幼兒家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言與幼兒小班家長(zhǎng)發(fā)言稿幼兒家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言尊敬的：您好!感謝幼兒園授予的榮譽(yù)。首先，我感謝幼兒園給提供了良好的環(huán)境，較先進(jìn)的設(shè)備，造了積極向上的氛圍;其次感謝五()班的每一位，是你們對(duì)馮永苒在上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠成長(zhǎng)、快樂;最后我要特別感謝班主任劉，您一直以來無論是在上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。是在幼兒園的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭。俗話說“父母是的任”。家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往都

49、對(duì)家長(zhǎng)的、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的?！巴映升?、望成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給造成極大的壓力。我們既要關(guān)注的，更要關(guān)注的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與交談，這樣會(huì)對(duì)你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去。其實(shí)需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的去變她的錯(cuò)誤，讓她有所，主動(dòng)正。這樣會(huì)使在、生活中更加快樂成長(zhǎng)，也可以讓從小就開始自主。以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了成長(zhǎng)、快樂，希望我和們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。再次表達(dá)我的感激，您辛苦了!您長(zhǎng)久以來的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向您

50、深深。最后，祝愿我們的幼兒園會(huì)更好。家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言首先感謝精心布置的這次家長(zhǎng)會(huì)，看似家長(zhǎng)會(huì)還不如說是一次家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)典禮會(huì)更確切一些。我榮幸的獲取了言傳身教的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，但是我覺的我的更重了很多，因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)里面包含著太多的付出，但是我相付出就會(huì)有收獲的，只有更多的付出才會(huì)不愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)。我覺得每次開家長(zhǎng)會(huì)，都是給在和在幼兒園各方面表現(xiàn)中的一個(gè)總結(jié)，也是給家長(zhǎng)們的一個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我來說也是給我一次的機(jī)會(huì)，從那里到了豐富的知識(shí)，我到了很多的經(jīng)驗(yàn)，的每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)，敲響家長(zhǎng)的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁Ｎ业昧诉@個(gè)言傳身教的榮譽(yù)稱號(hào)，還得感謝馬，是一次家長(zhǎng)會(huì)馬的一席話了我，她說雖然成熟了，但

51、還是還是需要監(jiān)督和鼓勵(lì)的，她的話很有道理。之前我是在監(jiān)督的，但是沒有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的很聽話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，畢竟是都貪玩，這是每個(gè)骨子里就存在的，所以不可忽略。幼兒小班家長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)你們好:首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們工作的.活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的在幼兒園里學(xué)些,做些等話題進(jìn)行談話交流.我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有名幼兒,十月份有個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒 ,到月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來的就有個(gè),.他們天真活潑可愛,熱愛幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)

52、的上進(jìn)心和求知欲望.因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性.對(duì)幼兒園的環(huán)境,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有分幼兒表現(xiàn)得比較,主動(dòng)向,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長(zhǎng)和的引導(dǎo)和,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向和小伙伴打招呼了.而且在各類活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié).他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,幫助他人.例如:有的不小心了,其他都會(huì)主動(dòng)告訴,還有的就是會(huì)說對(duì)不起,并且還會(huì)說沒之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的會(huì)幫那些小點(diǎn)的拿,小班的對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是的給圍的,從不會(huì)為了吃的而,

53、上廁所的時(shí)候,大班的總是會(huì)叫咱們的先去方便,洗手時(shí),個(gè)子的會(huì)幫個(gè)子矮的開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德.在和教學(xué)活動(dòng)中,剛開始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,自制力不強(qiáng).現(xiàn)在能夠注意傾聽分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像亢佳雪和郝朝宇和亦菲等特別認(rèn)真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言.提,對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在的不斷,督促下,至喂了才能吃完.現(xiàn)在有不少不僅能夠吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也

54、有了較大的變,這方面象佳雪進(jìn)步較大.佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!.自我方面:幼兒年齡小,小活動(dòng)還不夠,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫-衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)能基本穿脫鞋子,較強(qiáng).以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的這些時(shí)間以來的情況,同時(shí)也希望各位家時(shí)與多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己的機(jī)會(huì),我們優(yōu)良的品德和良好的慣.接下來,我要

55、向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo).第三篇：小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃（一）一、情況分析家庭是成長(zhǎng)的搖籃，是成才的所，所以我們要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的。又通過向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)生活，其父母也是次嘗試與接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于育兒的知識(shí)也是知知少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想

56、家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二、工作重點(diǎn)、在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活慣，行為慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基。、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使能興興的入園。在進(jìn)行家園的過程中，以交流、溝通為前提，住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)困難，共同參與到具體的實(shí)踐過程中；經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、和幫助。、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們等各方面的意見。、 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來，既不能溺愛，也不能過。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好，

57、讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的與班級(jí)的環(huán)境布置。、家話、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。三、具體措施：九月：、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使興興上幼兒園。、召開家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工，做到每一位家長(zhǎng)會(huì)了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行談話，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋。十月：、家長(zhǎng)重視幼兒的生活，如入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒想辦法。、假期帶出去參觀，（乘坐地鐵）尤其是時(shí)父母不在身邊的。假期帶出去參觀，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與的感

58、情。、通過來園、離園接送時(shí)間及、等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)在園的生活、情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)及時(shí)交流，共同探討。、開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與共同外出，增進(jìn)感情。月:、通過家園聯(lián)系欄等家長(zhǎng)和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反、家長(zhǎng)開放日-媽媽團(tuán)，讓媽媽們（人）來到幼兒園，一起和共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。、充分掘“家長(zhǎng)”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的，廢舊材料制作玩教具。十二月：、個(gè)別交談（家長(zhǎng)與教、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)）提出在家教中的疑難。、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長(zhǎng)冬季育兒的保健知識(shí)。、舉行

59、慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào)。、發(fā)放家長(zhǎng)意見表，做好家長(zhǎng)的積累工作。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、和主動(dòng)參與，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提。小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)幼兒園指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、和主動(dòng)參與，并積極、幫助家長(zhǎng)提?！奔覉@共育是搞好幼兒園的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園延伸到家庭，家庭延伸

60、到幼兒園。二、情況分析家庭是成長(zhǎng)的搖籃，是成才的所。所以我們教要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的。又通過向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、各類活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)生活，其父母也是次嘗試與接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于育兒的知識(shí)也是知知少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。三、工作重點(diǎn)、在開學(xué)前，對(duì)新生