《逢入京使》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、逢 入 京 使一、導(dǎo)課：一千多年前，在茫茫西域的荒原上，矗立著一位偉大的詩人，他面對(duì)著那塊博大而又神奇的西域土地，他吟出了忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的奇異,更奏響了塞外華麗的樂章,他是唐代著名的邊塞詩人岑參。今天,我們一起學(xué)習(xí)他的逢入京使，感受他的情懷。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)詩中蘊(yùn)含的詩人的復(fù)雜情感，感受詩人的高尚的愛國(guó)主義情懷。三、讀詩知其意溫馨提示：1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2、讀出重音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。3、讀出大意，讀懂內(nèi)容。4、讀準(zhǔn)基調(diào)，讀出情感。方法：1、檢查學(xué)生朗讀情況并點(diǎn)評(píng)。2、配樂朗讀。3、當(dāng)你沉浸其中時(shí)，你的眼前仿佛看到了什么？（掌握內(nèi)容情況）四、賞詩悟其情從詩句中你體會(huì)到了作者怎么

2、樣的情感?溫馨提示：斟詞酌句法。例:“故園東望“四個(gè)字，既點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置，又從望中透露出詩人對(duì)故園和親友的不舍。 【學(xué)生回答】 漫漫途中的孤寂，思鄉(xiāng)思親的煎熬，偶逢使者的喜悅，恨無紙筆修書的無奈，請(qǐng)“報(bào)平安”的故作寬慰。讓詩人有了與家人交流的媒介，那么當(dāng)在馬上意外遇到使者卻又沒有紙筆之時(shí)，他會(huì)怎么說？又會(huì)說什么呢？五、填詩豐其魂“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”他會(huì)地說：“。”【在那個(gè)荒寒的年代，一句傳語，看似輕于鴻毛，實(shí)則重于泰山;一句傳語，看似輕描淡寫，實(shí)則余味無窮;一句傳語，看似微不足道，實(shí)則意義非凡。從傳語中，我們體會(huì)到了詩人的留戀不舍之意，更體會(huì)到了他舍小家，為大家的情懷?！俊疽唤槲?/p>

3、弱書生，一位才華橫溢的詩人，為何投筆從戎，遠(yuǎn)赴邊疆?】岑參，715年出生于河南南陽的官僚家庭,曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相，父親也兩任州刺史。家庭可謂是聲名顯赫，是含著金玉來到世間的。但父親早死，家道衰落。追求功名之心，日益強(qiáng)烈。他滿懷熱情，渴望建功立業(yè)，但是在盛唐眾多的文人墨客中想要脫穎而出,則是困難重重。20歲開始四處求官，備受冷落；30歲才考取了進(jìn)士，在地方當(dāng)了一個(gè)小官，這個(gè)地方官顯然不能滿足他的一顆憂國(guó)憂民之心。盛唐之時(shí)，軍事重心在西北，他要效仿班超，立功西域，才有可能獲得萬里封侯的機(jī)遇。為此，他信心滿滿，兩次出使西域，想要馳騁疆場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)。這是他第一次出使西域，充任節(jié)度使高仙芝的幕府書記，這是他在西行途中所作。（出示）六、話詩慰其心假如你是那位使者，除了替他傳語之外，你還會(huì)對(duì)他說什么？請(qǐng)以：岑參，我想對(duì)你說：“。”因?yàn)橐鈿怙L(fēng)發(fā)，所以即使前路漫漫，也一如既往;因?yàn)樾貞汛笾?所以即使千山萬水,也風(fēng)雨兼程。七、拓詩知其人送李副使赴磧西官軍火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西吉胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。【“功名只應(yīng)馬上取，正是英雄一丈夫”是他的豪言壯志； “萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀”是他舍小家顧大家的肝膽之心。也正因?yàn)槿绱?，他幾年如一日，把全部的?/p>