河北省容城縣博奧學(xué)校高三人教必修一第四章人教高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬其化合物

1、河北省容城縣博奧學(xué)校高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物河北省容城縣博奧學(xué)校高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物18/18河北省容城縣博奧學(xué)校高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）縱觀近幾年各省市高考試題，有關(guān)非金屬元素及其化合物的知識(shí)在高考取常常出此刻離子共存、離子方程式、物質(zhì)鑒識(shí)、氣體的制取和性質(zhì)考證、推測、計(jì)算等題型中，一般以元素化合物知識(shí)為載體，與化學(xué)基本看法、理論、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算聯(lián)合在一同觀察。在將來的高考中觀察形式不會(huì)有太大的變化

2、，但會(huì)突出對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的研究性命題，也會(huì)以新的情境或陌生的物質(zhì)為載體來觀察有關(guān)非金屬元素及其化合物的觀察。要求我們嫻熟掌握各主族中典型元素及其化合物的性質(zhì)、制備和用途，認(rèn)識(shí)這些元素的單質(zhì)及某些氧化物、氫化物的性質(zhì)。掌握硫酸、硝酸的化學(xué)性質(zhì)。以硫酸為例，認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)化學(xué)反響原理的確定。初步認(rèn)識(shí)原料與能源的合理利用、“三廢辦理”與環(huán)境保護(hù)以及生產(chǎn)過程中的綜合經(jīng)濟(jì)效益問題。認(rèn)識(shí)硫、氮、碳的氧化物對(duì)大氣的污染，以及防范大氣污染。展望2017年，硫酸、硝酸的化學(xué)性質(zhì)，原料與能源的合理利用，生產(chǎn)過程中的綜合經(jīng)濟(jì)效益問題是觀察的要點(diǎn)。非金屬及其化合物的觀察以C、Si、Cl、S、N等為基礎(chǔ)，觀察其單質(zhì)、氧化物、

3、氫化物、含氧酸等，詳細(xì)觀察要點(diǎn)以下：1、Si的性質(zhì)及用途，無機(jī)非金屬資料的應(yīng)用；2、Cl及其化合物，Cl2單質(zhì)的性質(zhì)（強(qiáng)氧化性），有關(guān)實(shí)驗(yàn)的綜合觀察；3、SO2的性質(zhì)，濃硫酸的特征；4、氮的氧化物、濃、稀HNO3的性質(zhì)，有關(guān)反響產(chǎn)物的判斷、化學(xué)方程式的書寫等5、氧化復(fù)原反響方程式的書寫、配平、計(jì)算與非金屬元素及化合物之間的聯(lián)合。6、以非金屬元素為基礎(chǔ)的綜合實(shí)驗(yàn)問題、研究實(shí)驗(yàn)問題；7、環(huán)境問題、化學(xué)工程工藝有關(guān)問題?？键c(diǎn)一：碳、硅及其重要化合物【例1】【2017江蘇卷】以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途擁有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ANa2O2汲取CO2產(chǎn)生O2，可用作呼吸面具供氧劑-1-/18河北省容城縣博奧學(xué)校201

4、8年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）BClO2擁有復(fù)原性，可用于自來水的殺菌消毒CSiO2硬度大，可用于制造光導(dǎo)纖維DNH3易溶于水，可用作制冷劑【答案】A考點(diǎn)二：氯及其重要化合物【例2】【2015新課標(biāo)卷理綜化學(xué)】海水開發(fā)利用的部分過程以以下圖。以下說法錯(cuò)誤的是（）A向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴B粗鹽可采納除雜和重結(jié)晶等過程提純C工業(yè)生產(chǎn)中常采納NaOH作為積淀劑D富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴，再用SO2將其復(fù)原汲取【答案】C【分析】A氯氣擁有強(qiáng)氧化性，能把溴離子氧化為單質(zhì)溴，所以向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴，A正確；B粗鹽中的鈣離子、鎂離子

5、等可采納積淀法除掉，所得氯化鈉溶液可采用重結(jié)晶等過程提純，B正確；C工業(yè)生產(chǎn)常采納根源更寬泛、價(jià)錢更廉價(jià)的石灰乳作為積淀劑，用氫氧化鈉不經(jīng)濟(jì)，C錯(cuò)誤；D富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴，SO2擁有復(fù)原性，能被溴氧化，所以再用SO2將其復(fù)原汲取，D正確，答案選C?！究键c(diǎn)定位】此題以海水的綜合開發(fā)利用為載體要點(diǎn)觀察了粗鹽的提純、海水提取溴、物質(zhì)-2-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）的分別與提純操作、試劑的采納等，題目難度中等?！久麕燑c(diǎn)晴】此題從知識(shí)上觀察物質(zhì)的分別與提純，觀察了學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)、理解、掌握和分析、綜合運(yùn)用的

6、狀況。明確常有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作以及常有物質(zhì)的性質(zhì)是答題的關(guān)鍵。考點(diǎn)三：硫及其重要化合物【例3】【2017北京卷】依據(jù)SO2通入不一樣溶液中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得結(jié)論不正確的選項(xiàng)是溶液含HCl、BaCl2的FeCl3溶液H2S溶液酸性KMnO4溶液Na2SiO3溶液現(xiàn)象結(jié)論產(chǎn)生白色積淀SO有復(fù)原性2產(chǎn)生黃色積淀SO2有氧化性紫色溶液退色SO有漂白性2產(chǎn)生膠狀積淀酸性：HSOHSiO3232【答案】C錯(cuò)誤；D、SO2與Na2SiO3溶液產(chǎn)生膠狀積淀，依據(jù)較強(qiáng)酸制較弱酸，可得結(jié)論酸性：H2SO3H2SiO3，D正確。答案選C?！久麕燑c(diǎn)睛】掌握SO2的性質(zhì)特色是解答的要點(diǎn)，選項(xiàng)C是易錯(cuò)點(diǎn)，要明確其實(shí)不是碰到

7、退色就是漂白，要搞清楚反響的原理以及常有的漂白劑。SO2通入以下溶液中的現(xiàn)象與其表現(xiàn)的性質(zhì)概括以下：加有酚酞的酸性KMnO品紅氫硫酸4溶液石蕊試液NaOH溶液溴水(H2S溶液)溶液溶液生成淺黃色沉現(xiàn)象變紅退色退色退色退色淀還原性質(zhì)酸性氧化物酸性氧化物復(fù)原性漂白性氧化性性-3-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）考點(diǎn)四：氮及其重要化合物【例4】【2016年高考浙江卷】為落實(shí)“五水共治”，某工廠擬綜合辦理含+NH廢水和工業(yè)廢4氣（主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考慮其余成分），設(shè)計(jì)了以下賤程：以下說法不正確的選項(xiàng)是（）

8、A固體1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3BX能夠是空氣，且需過分C捕捉劑所捕捉的氣體主假如COD辦理含NH4+廢水時(shí)，發(fā)生反響的離子方程式為：NH4+NO2-=N2+2H2O【答案】BC、一氧化碳和氫氧化鈉不反響，所以捕捉劑捕捉的氣體主要為一氧化碳，故正確；D、亞硝酸鈉中的氮元素為+3價(jià)，與銨根離子中的氮元素-3價(jià)發(fā)生氧化復(fù)原反響，生成的無污染的氣體為氮?dú)?，依?jù)電子守恒和電荷守恒分析，其方程式為+-=N2+2H2O，故NH4+NO2正確。故答案選B。【考點(diǎn)定位】觀察工業(yè)廢水、廢氣的辦理等知識(shí)。【名師點(diǎn)睛】工業(yè)廢氣中的二氧化碳和二氧化硫都能夠被過分的石灰乳汲取，而氮?dú)?、一氧化碳?/p>

9、一氧化氮不被汲取，從亞硝酸鈉和銨根離子反響生成無污染的氣體分析，無污染的氣體為氮?dú)?，則說明一氧化氮被氫氧化鈉汲取，因?yàn)榇嬖贜O+NO2+2NaOH=2NaNO+H2O反應(yīng)，所以要負(fù)氣體中的一氧化氮被氫氧化鈉汲取，應(yīng)當(dāng)通入空氣，使部分一氧化氮變?yōu)槎趸?，且不可以過分。節(jié)余的氣體為一氧化碳，所以捕捉的產(chǎn)物為一氧化碳。此題考查的是非金屬及其化合物的性質(zhì)。聯(lián)合元素守恒和元素化合價(jià)的變化分析各物質(zhì)的成分。-4-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）考點(diǎn)五：非金屬元素及化合物與基本反響原理聯(lián)合【例5】【2015廣東理綜化學(xué)】以下實(shí)驗(yàn)操作

10、、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內(nèi)壁都有水珠兩種物質(zhì)均受熱分解B向稀的苯酚水溶液中滴加飽和溴產(chǎn)物三溴苯酚不溶于生成白色積淀水水C向含I-的無色溶液中滴加少許新加入淀粉后溶液變?yōu)檠趸裕篊l2I2制氯水，再滴加淀粉溶液藍(lán)色D向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液加入H2O2后溶液變?yōu)镕e2+既有氧化性又有再滴加HO溶液血紅色復(fù)原性22【答案】BC【考點(diǎn)定位】此題主要觀察Na2CO3和NaHCO3固體、苯酚的性質(zhì)，Cl2、I2氧化性強(qiáng)弱的比較以及Fe2+的檢驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論之間的關(guān)系?！久麕燑c(diǎn)睛】在判斷實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論的一

11、致性的時(shí)候，先判斷操作能否正確，假如操作正確可否獲取相應(yīng)的現(xiàn)象，再看結(jié)論與現(xiàn)象能否切合，這一類題平常重視于現(xiàn)象和結(jié)論的關(guān)系，判斷現(xiàn)象和結(jié)論的一致性的時(shí)候必定要考慮到物質(zhì)的性質(zhì)，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)的是什么性質(zhì)。1【2015海南化學(xué)】0.1mol以下氣體分別與1L0.lmolL-1的NaOH溶液反響，形成的溶液pH最小的是（）ANO2BSO2CSO3DCO2【答案】C-5-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）2【2016年高考上海卷】向新制氯水中加入少許以下物質(zhì)，能加強(qiáng)溶液漂白能力的是（）A碳酸鈣粉末B稀硫酸C氯化鈣溶液D二氧化硫

12、水溶液【答案】A【分析】試題分析：在氯水中存在反響：HClO，若反響使溶液中c(HClO)增大，ClHOHCl22則溶液的漂白性會(huì)加強(qiáng)。A因?yàn)樗嵝訦ClH2CO3HClO，所以向溶液中加入碳酸鈣粉末，會(huì)發(fā)生反響：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2，使化學(xué)均衡正向挪動(dòng)，以致c(HClO)增大，則+溶液的漂白性會(huì)加強(qiáng)，正確；B若加入稀硫酸，使溶液中c(H)增大，均衡逆向挪動(dòng)，溶液的漂白性減弱，錯(cuò)誤；C加入氯化鈣溶液，不可以發(fā)生反響，溶液的水對(duì)氯水起稀釋作用，使溶液的漂白性減弱，錯(cuò)誤；D加入二氧化碳的水溶液，電離產(chǎn)生氫離子，使化學(xué)均衡逆向挪動(dòng)，溶液的漂白性減弱，錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】觀察氯

13、水的性質(zhì)。【名師點(diǎn)睛】氯水的成分及其性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)的重要考點(diǎn)，在新制的氯水中存在以下關(guān)系：22+-HClO、HClO+-2+-2ClHOHClH+ClO、HOHOH，氯水中存在三分子：HO、Cl2、HClO，四離子：+-H、Cl、ClO、OH。所以，新制的氯水呈淺黃綠色，有刺激性氣味，屬于混淆物，其所含的多種微粒使氯水的化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)出多重性。Cl2的強(qiáng)氧化性；HCl的強(qiáng)酸性；HClO的強(qiáng)氧化性（漂白性等）、弱酸性；Cl-的性質(zhì)等。特別注意的是氯氣和水的反響為可逆反響、HClO存在電離均衡，分析氯水的性質(zhì)時(shí)要聯(lián)合反響條件及-6-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中

14、化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）均衡挪動(dòng)原理。3【2016年高考上海卷】在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，為了有益于SO2的轉(zhuǎn)變，且能充分利用熱能，采用了中間有熱互換器的接觸室（見右圖）。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）Aa、b兩處的混淆氣體成分含量同樣，溫度不一樣Bc、d兩處的混淆氣體成分含量同樣，溫度不一樣C熱互換器的作用是預(yù)熱待反響的氣體，冷卻反響后的氣體Dc處氣體經(jīng)熱互換后再次催化氧化的目的是提高SO2的轉(zhuǎn)變率【答案】B變?yōu)橐簯B(tài)，故二者含有的氣體的成分不同樣，錯(cuò)誤；C熱互換器的作用是預(yù)熱待反響的冷的氣體，同時(shí)冷卻反響產(chǎn)生的氣體，為SO3的汲取創(chuàng)辦條件，正確；D處氣體經(jīng)過熱互換器后再次被催化氧化，目的就是

15、使未反響的SO2進(jìn)一步反響產(chǎn)生SO3，從而能夠提高SO2的轉(zhuǎn)變率，正確。應(yīng)選B。【考點(diǎn)定位】觀察工業(yè)制硫酸中SO2催化氧化的設(shè)施及工作原理?！久麕燑c(diǎn)睛】化學(xué)工業(yè)是歷次考試題的重要構(gòu)成部分，固然完整觀察設(shè)施的題型不是特別多，可是常常以工業(yè)流程為載體觀察元素化合物知識(shí)，所以教材中的幾個(gè)重要工業(yè)（工業(yè)生產(chǎn)中均有重要應(yīng)用）的整體流程、主要設(shè)施、反響條件的選擇等是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。需要關(guān)注的有：工業(yè)制硫酸、合成氨工業(yè)、硝酸工業(yè)、純堿工業(yè)、氯堿工業(yè)、海水資源的綜合利用及鎂的冶煉、鋁的冶煉、銅的精華等。要求會(huì)正確書寫有關(guān)的化學(xué)方程式，理解硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)條件的選擇依照。4【2016年高考江蘇卷】在

16、給定的條件下，以下選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)變均能實(shí)現(xiàn)的是（）HCl(aq)H2SiASiO2SiCl4高溫-7-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）BFeS2O2SO2H2O24煅燒HSOCNH2NHHCl(aq)NHCl(aq)高溫、高壓、催化劑234HCl(aq)MgCl2(aq)電解MgDMgCO3【答案】C【2016年高考上海卷】必定條件下，一種反響物過分，另一種反響物仍不可以完整反響的是（）A過分的氫氣與氮?dú)釨過分的濃鹽酸與二氧化錳C過分的銅與濃硫酸D過分的鋅與18mol/L硫酸【答案】AC-8-/18河北省容城縣博奧學(xué)

17、校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）6【2016年高考新課標(biāo)卷】化學(xué)在生活中有著寬泛的應(yīng)用，以下對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）化學(xué)性質(zhì)實(shí)質(zhì)應(yīng)用A.Al(SO)3和小蘇打反響泡沫滅火器滅火24B.鐵比銅金屬性強(qiáng)FeCl3腐化Cu刻制印刷電路板C.次氯酸鹽擁有氧化性漂白粉漂白織物D.HF與SiO2反響氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)志【答案】B【分析】試題分析：A、硫酸鋁和碳酸氫鈉發(fā)生反響生成氫氧化鋁積淀、硫酸鈉和二氧化碳，能滅火，故說法正確；B、氯化鐵和銅反響生成氯化亞鐵和氯化銅，說明銅的復(fù)原性強(qiáng)于亞鐵離子，不可以說明鐵比銅強(qiáng)，故說法錯(cuò)誤；C、次氯酸擁有強(qiáng)氧化性，

18、能漂白，故說法正確；D、氟化氫和二氧化硅反響生成四氟化硅和水，能夠刻蝕玻璃，故說法正確。【考點(diǎn)定位】觀察鹽類水解的應(yīng)用，氧化復(fù)原反響，次氯酸的性質(zhì)，二氧化硅的性質(zhì)【名師點(diǎn)睛】本試題觀察考生對(duì)元素及其化合物性質(zhì)的掌握。觀察考生對(duì)知識(shí)的夯實(shí)和運(yùn)用的能力。鹽類水解在生活中波及方方面面，如泡沫滅火器、明礬凈水等等，泡沫滅火劑3原理就是鹽類水解，Al3HCO=Al(OH)3CO，比較金屬性的強(qiáng)弱，能夠經(jīng)過置32換反響，利用金屬性強(qiáng)的制取金屬性弱的，如FeCu2=Fe2Cu，說明Fe比Cu金屬性強(qiáng)，漂白性的原理分為三類：一是擁有強(qiáng)氧化性的，如HClO、O等，二是聯(lián)合性的，如3-9-/18河北省容城縣博奧學(xué)

19、校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）SO2，三是吸附性，如活性炭，前二者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化，漂白衣服常用氧化性的，但注意不可以和潔廁劑混用，會(huì)產(chǎn)生氯氣，SO2漂白紙張等，活性炭吸附水中的雜質(zhì)，雕琢玻璃常用氫氟酸，因?yàn)榘l(fā)生4HFSiO2=SiF42H2O，氫氟酸常保留在塑料瓶中，只有掌握必定的化學(xué)知識(shí)，才會(huì)使我們的生活質(zhì)量得以提高，也才會(huì)更安全、更健康。7【2015海南化學(xué)】以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A稀鹽酸可除掉燒瓶內(nèi)殘留的MnO2B可用磨口玻璃瓶保留NaOH溶液C稀硝酸可除掉試管內(nèi)壁的銀鏡D煮沸自來水可除掉此中的Ca(HCO)23【答案

20、】C、D8【2015江蘇化學(xué)】給定條件下，以下選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)變均能一步實(shí)現(xiàn)的是()A粗硅Cl2SiCl4H2Si高溫高溫鹽酸電解Mg22BMg(OH)MgCl(aq)23鹽酸3蒸發(fā)無水FeCl3CFeOFeCl(aq)3NH3H2O32蔗糖AgDAgNO(aq)Ag(NH)OH(aq)【答案】A高溫高溫【分析】A、Si2Cl2=SiCl4，SiCl42H2=Si4HCl，故正確；B、工業(yè)上制備Mg，是電解熔融狀態(tài)下的氯化鎂，故B錯(cuò)誤；C、FeCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽，直接加熱蒸發(fā)最后-10-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版

21、）獲取的是氧化鐵，故C錯(cuò)誤；D、蔗糖是非復(fù)原性糖，不可以與銀氨溶液反響，故D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】觀察元素及其化合物的性質(zhì)。【名師點(diǎn)睛】波及元素及其化合物的性質(zhì)、水解原理等知識(shí)，工業(yè)制取硅，碳和二氧化硅制取粗硅，混有未反響碳，而后和氯氣反響，最后和氫氣反響，最后獲取純硅，工業(yè)電解熔融狀態(tài)下的氯化鎂獲取鎂單質(zhì)，F(xiàn)eCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽，直接加熱蒸發(fā)，促使水解，獲取氧化鐵，注意實(shí)驗(yàn)反響的細(xì)節(jié)問題。9【2015北京理綜化學(xué)】某消毒液的主要成分為NaClO，還含有必定量的NaOH，以下用來解釋事實(shí)的方程式中不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11）（）A該消毒液可用NaOH溶液汲取Cl2制備：Cl

22、2+2OH=Cl+ClO+H2OB該消毒液的pH約為12：ClO+H2OHClO+OHC該消毒液與潔廁靈（主要成分為+HOHCl）混用，產(chǎn)生Cl：2H+Cl+ClO=Cl222D該消毒液加白醋生成HClO，可加強(qiáng)漂白作用：CHCOOH+ClO=HClO+CHCOO33【答案】B1【徐州市2017屆考前模擬沖刺打靶卷】以下有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途擁有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A活性炭擁有復(fù)原性，可用作冰箱除味劑B二氧化硫擁有氧化性，可用作造紙漂白劑CAl2O3擁有很高的熔點(diǎn)，可用于制造熔融燒堿的坩堝DFeCl3溶液能與Cu反響，可用于蝕刻印刷電路板【答案】D【分析】活性炭擁有吸附性，可用作冰箱除味劑，故A錯(cuò)誤；二

23、氧化硫擁有漂白性，可用作造紙漂白劑，故B錯(cuò)誤；Al2O3能與燒堿反響，故C錯(cuò)誤；FeCl3溶液能與Cu反響生成氯-11-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）化亞鐵和氯化銅，可用于蝕刻印刷電路板，故D正確。2【東臺(tái)市2017屆5月模擬】依據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所獲取的結(jié)論正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向稀HNO3中加入過分鐵粉，再滴入少溶液變紅稀HNO3將Fe氧化為Fe3+量KSCN溶液B向AgNO3溶液中滴加過分氨水溶液澄清Ag+與NH3?H2O能大批共存C將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO中溶液變藍(lán)Cu與稀HNO發(fā)生置換反響

24、33D將KI和FeCl3溶液在試管中混淆后，基層溶液顯氧化性：Fe3+I2加入CCl4，振蕩，靜置紫紅色【答案】D3【南昌市2017屆第三次模擬】化學(xué)在生活中應(yīng)用寬泛,以下物質(zhì)性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是A明礬易水解生成膠體，可用作凈水劑B晶體硅熔點(diǎn)高硬度大，可用作芯片C氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)固，可用作糧食保護(hù)氣DNaClO擁有強(qiáng)氧化性，可作織物漂白劑【答案】B【分析】A明礬(硫酸鋁鉀)水解生成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體擁有吸附性，可用作凈水劑，故A正確；B晶體硅可用作芯片，是因?yàn)楣枋莾?yōu)秀的半導(dǎo)體資料，與熔點(diǎn)高低沒關(guān)，故B錯(cuò)誤；C氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)固，與淀粉等有機(jī)物不發(fā)生反響，可用作糧食保護(hù)氣，故C正確；DNa

25、ClO擁有強(qiáng)氧化性，能夠?qū)⒂猩镔|(zhì)氧化漂白，故D正確；應(yīng)選B。4【蘇錫常鎮(zhèn)四市2017屆教課狀況調(diào)研（二）】在給定的條件下，以下選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是-12-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）ABCD【答案】A5【長春市2017屆質(zhì)量監(jiān)測（四）】A是中學(xué)化學(xué)中常有的單質(zhì)，B、C為化合物。它們猶如圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系（部分產(chǎn)物及反響條件省略）以下判斷正確的選項(xiàng)是AA、B、C含有一種同樣的元素BA可能是金屬，也可能是非金屬CB、C的水溶液必定都呈堿性D反響不必定都是氧化復(fù)原反響【答案】A-13-/18河北省容城縣博奧

26、學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）6【2016屆郴州一模】某消毒液的主要成分為NaClO,還含有必定量的NaOH,以下用來解說事實(shí)的方程式中，不合理的是(已知：飽和NaClO溶液的pH約為11)（）-A該消毒液可用NaOH溶液汲取Cl2制備：Cl2+2OHCl+ClO+H2OB該消毒液的pH約為-12：ClO+H2OHClO+OHC該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用,產(chǎn)生有毒Cl2：2H+Cl-+ClO-Cl2+H2OD該消毒液加白醋生成3-3-HClO,可加強(qiáng)漂白作用：CHCOOH+ClOHClO+CHCOO【答案】B【分析】試題分析：

27、A、氯氣和氫氧化鈉反響生成氯化鈉和次氯酸鈉和水，離子方程式正確，不選A；B、次氯酸鈉中的次氯酸根離子水解溶液的pH為11，而此刻pH=12，是因?yàn)槿芤褐泻袣溲趸c，氫氧化鈉電離出氫氧根離子造成的，錯(cuò)誤，選B；C、氯化鈉和次氯酸鈉在酸性環(huán)境中發(fā)生氧化復(fù)原反響生成氯氣，氯氣有毒，正確，不選C；D、醋酸的酸性比次氯酸強(qiáng)，所以醋酸能與次氯酸鈉反響生成次氯酸，漂白性加強(qiáng)，正確，不選D。考點(diǎn)：氯氣及其化合物的性質(zhì)7【2016屆天津河?xùn)|區(qū)二?！恳韵卤磉_(dá)均正確且前后有因果關(guān)系的是（）A常溫，NaHCO3溶解度比Na2CO3小，向飽和Na2CO3溶液中通入CO2產(chǎn)生積淀B常溫，SiO2與氫氟酸、NaOH溶液均

28、可反響，SiO2是兩性氧化物CBaSO3難溶于水，SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液中產(chǎn)生積淀D非金屬性：ClS，酸性：HClOH2SO4【答案】A考點(diǎn)：鈉的重要化合物，二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，硅和二氧化硅8【2016屆雅安三診】以下有關(guān)Ca(ClO)2溶液的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A該溶液中，K+、Cl、CH3COOH、I能夠大批共存B與NaSO溶液反響的離子方程式：2=SO2ClO+SO34+Cl23-14-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）C不行使用pH試紙測定該溶液的pHD1L0.1molL-1該溶液和足量的CO2充分反響

29、，產(chǎn)生10g積淀【答案】C【分析】試題分析：Ca(ClO)2溶液擁有強(qiáng)氧化性和堿性。A、次氯酸根擁有強(qiáng)氧化性，在水溶液中與I發(fā)生氧化復(fù)原反響，不可以大批共存，錯(cuò)誤；B、硫酸鈣為微溶物，在該離子方程式中應(yīng)用化學(xué)式表示，Ca(ClO)溶液與NaSO溶液反響的離子方程式應(yīng)為：2+2=CaSOCa+ClO+SO22334+Cl，錯(cuò)誤；C、Ca(ClO)2溶液擁有強(qiáng)氧化性，能使pH試紙退色，不行使用pH試紙測定該溶液的pH，正確；D、Ca(ClO)溶液與足量CO充分反響，生成碳酸氫鈣和次氯酸，不22生成積淀，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：觀察離子反響，次氯酸鈣溶液的性質(zhì)。1甲、乙、丙、丁、戊的互相轉(zhuǎn)變關(guān)系以以下圖(反響條件略去，箭頭表示一步轉(zhuǎn)變)。以下各組物質(zhì)中，不滿足右圖所示轉(zhuǎn)變關(guān)系的是（）甲乙丙戊ANHCl2NH322BCSiO2COCuOCAl(OH)3NaOH溶液NaAlO溶液CO22D乙醇乙酯NaOH溶液乙醇乙酸【答案】B-15-/18河北省容城縣博奧學(xué)校2018年高三人教版必修一第四章人教版高中化學(xué)復(fù)習(xí)非金屬及其化合物練習(xí)（答案版）應(yīng)選B。考點(diǎn)：觀察物質(zhì)之間的化學(xué)反響2用無機(jī)礦物質(zhì)源生產(chǎn)部分資料，其產(chǎn)品流程表示圖以下:以下有關(guān)說法不正確的選