2022年八年級語文上冊第三單元教學(xué)計劃范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年八年級語文上冊第三單元教學(xué)計劃范文教學(xué)目標(biāo)：感知內(nèi)容，理解對父親背影描寫的效果與作用。體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言。3從背影中發(fā)掘深深的父愛，陶冶學(xué)生愛親人、愛生活的高尚情感。教學(xué)重點：理解對父親背影描寫的效果與作用，體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言。教學(xué)難點：通過體會“我”心理的變化，理解課文。教法學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)法。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。(課前播放劉和剛父親)一曲父親唱出了父愛的深沉與無私，強烈地震撼了我們的心靈。今天我們再來走進朱自清的著名散文背影去感受一下作者是如何用父親不美的外表、動

2、作和不漂亮的語言來傳達出深沉的父愛的。作家作品與寫作背景。朱自清(898-948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有綠、春、槳聲燈影里的秦淮河、荷塘月色。背影是記實散文，寫于_。作者曾說：“我寫背影，就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，”(二)感知背影問題：文章寫了一件什么事?問題：全文共寫到父親哪四次背影?表達了怎樣的思想感情?(師生合作配樂讀課文，學(xué)生圈出所需信息并概括回答)(三)研讀背影問題：仔細默讀望父買橘的情景，找出最打動你的地方，并說明理由。(引

3、導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞或句子來感悟父愛的深沉。學(xué)生可自主回答)問題：快速默讀5段，思考父親是在怎樣的情形之下送我去上學(xué)的?面對父親的關(guān)心，我的態(tài)度如何?(引導(dǎo)學(xué)生理解“我”前后感情的變化，更好的理解課文。學(xué)生同位合作，然后回答)問題3：作者是怎樣寫父親離去時的背影的?此時又表現(xiàn)了我怎樣的情感?(指名讀課文相關(guān)部分，自主思考后，小組討論回答)問題4：課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?課文最后又寫父親的背影，有什么作用?(快速瀏覽最后一段，小組探究完成)問題5：默讀第一段，思考開篇寫背影有什么作用?(四)心中的背影請同學(xué)們拿起筆，選擇最動情的一件事中最動情的瞬間刻畫一下自己的父親。

4、(師生互動。既借鑒本文寫法，又對學(xué)生進行情感熏陶)(五)布置作業(yè).回家為父親或母親做一件小事(剪指甲、捶背、洗腳等)，并刻畫下親人當(dāng)時的表現(xiàn)和自己的感受。.熟讀并背誦下你最喜歡的段落(在滿文軍的懂你中結(jié)束新課)2022年八年級語文上冊第三單元教學(xué)計劃范文（二）一，教材分析：本冊課本共有六個主題合成單元，分別為詠物情懷，道德修養(yǎng)，事理說明，小說之林，人生體驗，精彩演講。圍繞著主題詞，各單元分別組織了多種體裁樣式的課文_篇，全書共收_篇課文。每單元配編同主題的誦讀欣賞的古今詩歌23首(其中有兩個單元選了文筆精華)。其中含文言文_篇。閱讀應(yīng)達到的要求：1。在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容。

5、2。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并運用合作方式，共同探討疑難問題。3。欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然，社會，人生的有益啟示。4。誦讀古代詩詞，有意識地在積累，感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。5。閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。從寫作方面看，注意了寫作材料和文體等方面的寫作訓(xùn)練。幾個單元的訓(xùn)練重點分別是：運用聯(lián)想，豐富寫作內(nèi)容;從生活中提取有價值的寫作素材;寫簡單的議論文，說明文;寫簡短的演講稿。修改作文訓(xùn)練方面，本冊教材著重進行語段的修改訓(xùn)練?？谡Z交際和綜合實踐活動各有三則，穿插安排在六個

6、單元之中。結(jié)合實踐活動，要求學(xué)生調(diào)查市場，研討熱點，闡明主張，這有助于進一步激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的主動精神。專題活動為兩個，專題設(shè)計比較集中地體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的課程目標(biāo)，其內(nèi)容和目標(biāo)的設(shè)計，以學(xué)生語文素養(yǎng)，思想觀念，思維方式乃至整體素質(zhì)的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。本冊書設(shè)計了鳥和葉兩個探究式的專題。名著推薦與閱讀水滸傳。教學(xué)過程中要落實以下四點：(1)要全面落實課程標(biāo)準對閱讀教學(xué)的要求。使知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個緯度的要求全面得到落實。(2)閱讀教學(xué)中尤其要突出對學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng)。(3)要充分發(fā)揮自由讀寫單元的作用。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能

7、力。(4)在寫作教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生怎樣做到內(nèi)容具體，學(xué)會根據(jù)生活的需要，寫日常應(yīng)用文。二，所教班(年)級學(xué)生現(xiàn)狀及對策：經(jīng)過一學(xué)期的努力，八年級學(xué)生的語文成績有所提高。由低于區(qū)均分到超區(qū)均分，我們將總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際以及語文學(xué)科特點和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握，繼續(xù)以激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法，培養(yǎng)習(xí)慣，搭建舞臺為口號和行動原則，加強日常教學(xué)和學(xué)科活動的針對性和有效性。雖然七個班語文成績有所差異，但存在的問題有些是相似的，這些問題也不容樂觀：目前本(年)班級學(xué)生最大的特點是兩極分化嚴重，而且尾巴較大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解，運用能力，對

8、學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求。因此，我們在繼續(xù)加強集體備課的力度，深入研究教考統(tǒng)一的課題，在把握好教學(xué)的大方向的前提下，對教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，本學(xué)期擬采用以下措施：1)。從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。2)。語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識，能力，情意之間的聯(lián)系，重視積累，感悟，熏陶和培養(yǎng)語感，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。3)。要落實教考統(tǒng)一精神，以求教學(xué)實效。4)。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動

9、，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)。力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭有更多的師生互動，生生互動的機會。5)。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。6)。作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。7)。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。8)。培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣(2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣(3)課文背誦習(xí)慣(4)作業(yè)習(xí)慣(5)積極思考，主動發(fā)言習(xí)慣(6)上課作筆記習(xí)慣。三，具體實施計劃：第一周到第四周：第一單元第四周到第六周：第二單元(第一次月考)第六周到第八周：第三單元第九周到十一周：第四單元第十一，十二周：期中復(fù)習(xí)考試第十四到十六周：第五單元第十七到十九周：第六單元(第二次月考)第二十，二十一周：期終復(fù)習(xí)考試2022年八年級語文上冊第三單元教學(xué)計劃范文（三）一、重點內(nèi)容：1、對敘事性作品中的形象及語言