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文檔簡介
1、鰲江學區(qū)2013學年第二學期期中質量檢測語文答案一、語文知識積累與運用(共24分) 1(4分) 旅 馨 罕 訕 2(3分)B 3(10分)(一空1分錯字、別字、漏字、添字該句不給分)深林人不知 思君不見下渝州 竹中窺落日馬上相逢無紙筆 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情朔氣傳金柝,寒光照鐵衣例:大漠孤煙直,長河落日圓/白日依山盡,黃河入海流 4(7分)(一)(2分)(合理貼切即可得分) 教室: 誦讀名篇,汲取精華。 宣傳櫥窗: 宣傳好書,展示特色。 (二)(3分)阿廖沙 外祖母 她慈祥善良,熱愛生活,充滿無私的愛,關愛我,把我從黑暗中領出來的人。 (三)(2分)(有自己看法,語言通順。)例:入選的
2、經典作品都是經過讀者和名家推薦的。我們也需要一種精神引領前行,需要一股閱讀的力量來支撐,入選的經典作品就是點亮閱讀的一盞心燈。 三、現代文閱讀(24分)(一)(11分) 5(3分)熱愛 尊敬(同情也可) 憎恨 6(3分)小弗郎士明白韓麥爾先生無法再教法語所產生的對老師的同情,尊敬之情,表明了小弗郎士從調皮走向成熟,心靈上愛國意識正在成長。 7(2分)動作描寫,傳神地傳達出韓麥爾內心的痛苦、無奈,這一手勢,此時無聲勝有聲,震撼人心,給人留下深刻印象。 8(3分)(聯(lián)系文本,有見解。)例:漢語是世界上最美、最明白、最精確、最豐富的語言,愛國就從說好普通話,寫好方塊字,學好漢語開始。(二)(13分)
3、 9(3分)(1)父親組織我們到近郊去做“跟蹤追擊”的游戲。 (2)孩子們發(fā)出會心的微笑。 (3)父親出題目讓我們練筆。 10(3分)“不覺”指不由自主地,生動地寫出父親閱讀社戲時突然產生了自己的閱讀想法,從而表現父親的隨性、率性。 11(3分)文章結尾引用李叔同的歌詞點明了主題,更加凸現了童年生活的美好,表達了作者對童年趣事的留戀之情。 12(4分)(答案不唯一,應從父親的品質、自身的感悟去談,聯(lián)系實際或文本2分) 例 :讀了全文,我對文中的父親油然而生敬意。他精心安排我們的暑假生活并組織我們玩“跟蹤追擊”的游戲,善于教育,懂得寓教子樂,懂得培養(yǎng)孩子的生活實踐能力;父親讀書給我們聽,讓我們練
4、筆,重視培養(yǎng)我們的學習能力,并且富有童趣、幽默,是一位偉大的父親。在現實生活中,我們的父母也是這樣的關心,愛護著我們,天大地大,父母恩大,我們要用心去感悟,銘記他們的教誨。 三古詩文閱讀(22分) 13(2分) 幽 深 14(2分)對春景的喜愛之情和春游的閑適之情 15(4分)對感到詫異 完成 推托 到的時候 16(4分)我難道想要你研究儒家經典做博士嗎?最終成為普通的人,就是他后天的教育沒有達到要求了。 17(2分)仲永父親見利忘義,不知道學習的重要性,不讓仲永學習,所以毀掉了仲永的天資聰慧;孫權是君主,深謀遠慮,知道學習的重要性,自己熱愛學習,也勸下屬學習,所以成就了呂蒙的智勇雙全。 18
5、(4分)(1)以為恥(感到恥辱) (2)模仿、效仿 (3)曾經 (4)怎么 19(2分)當年萬里覓封侯 20(2分)一是有遠大志向 二是做事勤奮執(zhí)著 三是博覽群書(寫兩點可得滿分)作文評分細則:評分標準文章詩歌一類3027分符合題意,立意深刻,中心突出;有真情實感;內容充實,選材獨特;結構合理,思路清晰;表達恰當,語言流暢,有思辨文采。符合題意;富有詩意;富有想象力;有真情實感;語言精煉。二類2623分符合題意,立意正確,中心明確;有真情實感;內容具體;結構完整,思路清晰;表達恰當,語言通順。符合題意;有詩意;有想象力;有真情實感;語言較精煉。三類2219分基本符合題意,中心基本明確;有一定內
6、容;結構較完整;語言基本通順?;痉项}意;有一定的詩意;有一定的想象力;有感情;語言基本通順。四類1815分基本符合題意,中心欠明確;內容空泛;結構欠完整;語言欠通順?;痉项}意;詩意淡??;想象力欠缺;感情貧乏;語言欠通順。五類15分以下有以下情況之一者,判為五類文:文不對題或內容有嚴重錯誤;文理不通,結構混亂;文不成篇,字數不足300。不符合題意;無詩意且少于8行。說明:1.符合以下情況中的任何一條,可酌情加13分,加至滿分為止。情感真切,能感動讀者。思考深刻,體現出較為深厚的文化底蘊,有思辨文采。有豐富的想象力,能引發(fā)讀者的聯(lián)想與思考。語言有個性,富有表現力。構思新穎、精巧。2.文中出現真實的地名、校名、人
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