部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末綜合測(cè)試卷(含答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末綜合測(cè)試卷(含答案)期末綜合測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)(四)三總分得分一、積累與運(yùn)用(25分)1下列各組中加點(diǎn)字的音、形全對(duì)的一項(xiàng)是( D )(2分)A剎那(ch) 緋紅(fi) 狼籍(j) 深?lèi)和醇?w)B頹唐(tu) 躊躇(ch) 鮮腴(y) 殫精竭慮(ji)C差使(chi) 悲憫(mn) 鑰匙(yu) 重巒疊嶂(ln)D瀕臨(bn) 軒榭(xi) 殘?jiān)?yun) 摩肩接踵(zhn)A項(xiàng)，狼籍狼藉；B項(xiàng)，“頹”應(yīng)讀tu；C項(xiàng)，“鑰”應(yīng)讀yo。2下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( B )(2分)A種

2、植農(nóng)作物要因地制宜，不能盲目跟風(fēng)。B這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。C韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪擁有防破壞設(shè)計(jì)，但這樣的設(shè)計(jì)并非天衣無(wú)縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會(huì)迅速下沉。D這棟建筑門(mén)窗的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔卻別具匠心。B項(xiàng)，“嘆為觀止”常用來(lái)贊美看到的事物好到極點(diǎn)，用在這里形容試卷題量多、難度大不合適。3(十堰中考)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )(2分)A我市文明辦開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。B有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星

3、來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“策劃與開(kāi)展”。B.搭配不當(dāng)，“空氣質(zhì)量”不能“不斷改進(jìn)”，應(yīng)該是“不斷優(yōu)化”。C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把“當(dāng)”去掉。4依次填入下列文段畫(huà)線處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )(2分)倚立窗前，_，觀美景；夜眠圍屋，_，做美夢(mèng)；端坐書(shū)房，_，悟人生。吟詩(shī)填詞寫(xiě)文章看山看樹(shù)看天藍(lán)聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨聽(tīng)葉落A B C D5下面表述不完全正確的一項(xiàng)是( A )(2分)A藤野先生的是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說(shuō)集吶喊。B朱自清

4、是江蘇揚(yáng)州籍現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者，代表作有荷塘月色綠等。C葉圣陶原名葉紹鈞，作家、教育家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之、童話稻草人等。D茅以昇是現(xiàn)代著名的橋梁學(xué)家、教育家，江蘇鎮(zhèn)江人，著有學(xué)術(shù)著作中國(guó)古橋與新橋等。藤野先生選自散文集朝花夕拾。6詩(shī)詞默寫(xiě)。(5分)(1)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊浣溪沙)(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易錢(qián)塘湖春行)(3)在春望中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情，即所謂“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。(4)我們常說(shuō)“只可意會(huì)，不可言傳”，陶淵明在飲酒(其五)中，有一句詩(shī)與其意相似，這句詩(shī)是：此中有真意，欲辨已忘言。(5)赤壁中借

5、古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7仿照畫(huà)線句子，在下面橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之與前文構(gòu)成排比。(2分)鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土地；_，_世上許許多多東西，若永遠(yuǎn)不為人所用，原來(lái)珍貴的也會(huì)變得一文不值。示例一：時(shí)間再珍貴，若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。示例二：生命再寶貴，若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木。解答此題，在補(bǔ)寫(xiě)時(shí)，答案的擬寫(xiě)要兼顧內(nèi)容和形式兩個(gè)方面：內(nèi)容上，必須根據(jù)命題者提供的語(yǔ)段材料，表達(dá)“物盡所用”的觀點(diǎn)；形式上，必須依從橫線前句子樣式，按照其表達(dá)模式“再，若也只是等同于”造

6、句，力求讓自己補(bǔ)出的句子與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式相似，語(yǔ)意貫通。8綜合性學(xué)習(xí)。(8分)八(2)班開(kāi)展“親近大自然”的活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面文段，回答問(wèn)題。(8分)螳螂在做出這種令誰(shuí)都驚奇的姿勢(shì)之后，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜，準(zhǔn)備隨時(shí)上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲(chóng)輕輕地、稍微移動(dòng)一點(diǎn)位置，螳螂都會(huì)馬上轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的頭，目光始終不離開(kāi)蝗蟲(chóng)。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對(duì)手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位

7、，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專(zhuān)家?。?1)上面的文段選自昆蟲(chóng)記，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，是法國(guó)的法布爾。(2分)(2)用簡(jiǎn)潔的話概括上面文段。(2分)描繪了螳螂利用心理戰(zhàn)術(shù)捕食的過(guò)程。(3)自然界中，昆蟲(chóng)也具有人類(lèi)一樣的智慧，你能列舉1個(gè)出來(lái)嗎？(2分)示例：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；下雨時(shí)，螞蟻會(huì)往高處搬家；被火燒時(shí)，螞蟻會(huì)抱成團(tuán)，用犧牲一半挽救一半的方法幸存。(4)結(jié)合文段內(nèi)容，請(qǐng)為這次活動(dòng)寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)走近大自然，熱愛(ài)小生命二、閱讀理解(45分)(一)(吉林中考)(7分)夜宿七

8、盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶(hù)低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城聞曙雞。沈佺(qun)期：唐代詩(shī)人。平仲：銀杏的別稱(chēng)。浮客：游子。詩(shī)人自指。9“夜宿七盤(pán)嶺”中“宿”字的意思是住宿(住)，過(guò)夜。(1分)10“山月臨窗近，天河入戶(hù)低”描繪了什么樣的情景？(3分)提示：圍繞“山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門(mén)”回答。11這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？(3分)提示：圍繞“獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵、失意)；對(duì)故鄉(xiāng)的依戀”回答出一點(diǎn)即可。示例：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途夜宿七盤(pán)嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵的情緒)，流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。(二)(8分)龍城飛將司馬

9、遷其后四歲，廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門(mén)擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。(選自史記李將軍列傳)衛(wèi)尉：一種官職。漢武帝即位后，將李廣由上郡太守調(diào)為未央衛(wèi)尉，后來(lái)又任命他為將軍。佯(yn)死：假裝死。12解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)單于素聞廣賢(平素，向來(lái))(2)睨其旁有一胡兒騎善馬(好)13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)廣行取胡兒弓，射

10、殺追騎，以故得脫。李廣一邊跑一邊取匈奴少年的弓，射殺追來(lái)的騎兵，因此得以逃脫。14從選文可以看出，李廣是一位怎樣的將軍？(3分)李廣是一位聰明機(jī)智、有勇有謀、忠于國(guó)家的將軍。(三)(14分)笑，不苦口的良藥梁姍姍醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì)，通過(guò)某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來(lái)20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速

11、，結(jié)果20人中有14人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類(lèi)似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。人生來(lái)就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？不僅如此，笑還

12、是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周?chē)篮玫氖挛铮裰B聽(tīng)大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑，這

13、意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過(guò)微笑促進(jìn)人類(lèi)心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi)，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛(ài)笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類(lèi)讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。朋友，今天你微笑了嗎？(摘選自大眾科學(xué)，有刪改)肱(gng)：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。顴(qun)：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。15請(qǐng)概括第段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過(guò)程，并指出所采用的說(shuō)明順序。(4分)測(cè)試過(guò)程：首先是讓患

14、者觀看喜劇和悲劇的兩部影片片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試說(shuō)明順序：時(shí)間順序16第段畫(huà)線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它的作用。(4分)作比較的說(shuō)明方法，把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的鍛煉效果。17請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)?！凹s”即“大約”，說(shuō)明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。18為什么說(shuō)“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由。(3分)笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單

15、而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)微笑能促進(jìn)人類(lèi)心理健康。(四)(16分)那支老鋼筆梁曉聲它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖，旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，捏一下，鼓起緩慢。墨水吸得太足，寫(xiě)字常?！皣I吐”，弄臟紙和手。它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。有些作業(yè)要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒(méi)有鋼筆可用，連支舊的也沒(méi)有。我只有蘸水鋼筆。每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。一天，我終于哭鬧起來(lái)，折斷了那

16、支蘸水筆，非逼著母親立刻給我買(mǎi)一只吸水筆不可。母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽不是答應(yīng)過(guò)你，等你爸爸寄回錢(qián)來(lái)，一定給你買(mǎi)支吸水鋼筆嗎？”我不停地哭鬧，喊叫：“不，不，我今天就要。你去給我借錢(qián)買(mǎi)?！蹦赣H嘆了口氣，為難地說(shuō)：“你這孩子，真不懂事。這月買(mǎi)糧的錢(qián)，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢(qián)，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢(qián)。為了今天給你買(mǎi)一支吸水鋼筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢(qián)嗎？叫媽媽怎么向鄰居張得開(kāi)口啊？”我卻不管母親好不好意思再向鄰居張口借錢(qián)，哭鬧得很兇。母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門(mén)那天下雨。我在雨中游蕩了大半日不回家，衣服淋濕了，頭腦也淋得平靜了，心中不免后悔自責(zé)起來(lái)。

17、是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回幾十元錢(qián)過(guò)日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開(kāi)口借錢(qián)。母親是個(gè)很顧臉面的人，每次向鄰居家借錢(qián)，都需鼓起一番勇氣。我怎么能為了買(mǎi)一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺(jué)得自己真是太對(duì)不起母親了。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，靠自己掙錢(qián)買(mǎi)一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車(chē)站走去?；疖?chē)站附近有座坡度很陡的橋。一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車(chē)夫們推上坡，可討得五分錢(qián)或一角錢(qián)。我走到那座大橋下，等待許久，不見(jiàn)有手推車(chē)來(lái)。雨越下越大，我只好站到一棵樹(shù)下躲雨。雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人的影子，只有公共汽車(chē)偶爾駛來(lái)駛往。幾根電線桿子遠(yuǎn)

18、處，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。我正感到沮喪，想離開(kāi)，雨又太大；等下去，肚子又餓。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē)，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車(chē)把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無(wú)法看見(jiàn)他的臉，也不知他是個(gè)老頭，還是個(gè)小伙兒。他剛將車(chē)?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉?shù)下一躍而出，大聲問(wèn)：“要幫一把嗎？”他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，明白是正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車(chē)后，一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來(lái)。車(chē)上不知拉的何物，非常沉重。還未推到半坡，我便一

19、點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，錢(qián)并非容易掙到的，即使是一角錢(qián)。我還空著肚子呢，又推了幾步，實(shí)在推不動(dòng)了，產(chǎn)生了“偷勁”的念頭。反正拉車(chē)人是看不見(jiàn)我的！我剛剛松懈一點(diǎn)力氣，就覺(jué)得車(chē)輪分明順坡倒轉(zhuǎn)。不行，不容我“偷勁”。那拉車(chē)人，也肯定是拼著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了。我咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。車(chē)輪忽然轉(zhuǎn)動(dòng)得迅速起來(lái)。我這才知道，已經(jīng)將車(chē)推上了坡，開(kāi)始下坡了。手推車(chē)飛快地朝坡下沖，那拉車(chē)人身子太輕，壓不住車(chē)把，反被車(chē)把將身子懸起來(lái)，雙腳離了地面，控制不住車(chē)的方向。幸虧車(chē)的方向并未偏往馬路中間，始終貼著

20、人行道邊，一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ乙恢备谲?chē)后跑，車(chē)停了，我也站住了。那拉車(chē)人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便向他伸出一只手，大聲說(shuō)：“給錢(qián)！”那拉車(chē)人一動(dòng)不動(dòng)，也不掏錢(qián)，也不說(shuō)話。我仰起臉看他，不由得愣住了。“他”原來(lái)是母親。雨水和著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我望著母親，母親望著我，我們母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支鋼筆，夢(mèng)寐以求的鋼筆。母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書(shū)啊。你要是不用功讀書(shū)，就太對(duì)不起媽媽了”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人了，母親變成老太婆了。那支筆，也可以說(shuō)早已完成它的歷史使命了。但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。19文章開(kāi)頭詳細(xì)描寫(xiě)了這支筆的“笨拙”，這樣寫(xiě)的用意是什么？(3分)說(shuō)明家境貧困；襯托出母親對(duì)孩子深深的愛(ài)；這樣笨拙的鋼筆在“我”心里是珍寶，可見(jiàn)“我”對(duì)母親的感恩之心。20“我”在大橋下等活時(shí)，文章中有一段景物描寫(xiě)，請(qǐng)