北師大版語文九年級上冊第一單元《珠寶》同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北師大版語文九年級上冊第一單元珠寶同步練習(xí)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂北師大版語文九年級上冊第一單元珠寶同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、莫泊桑的 和 ，它們反映的都是人們之間赤裸裸的 關(guān)系，間接地寫了人們的 的強(qiáng)烈。答案：珠寶|項鏈|金錢|虛榮心解析：本單元有篇莫泊桑的作品，在思想內(nèi)容上有相似點，根據(jù)所學(xué)所記，了解作品內(nèi)容，即可概括。點評：同類的作品進(jìn)行比較閱讀，對加強(qiáng)理解作品的內(nèi)容有一定的幫助。2、粗讀課文，給加點的字注音： 嗜好 咳嗽 雙頰 鰥夫 疑竇 擤鼻子 答案：sh|su|ji|gun|du|xng解析：注意易錯點，“嗜”聲母為翹舌聲，“嗽”聲母為平

2、舌音，“頰”的聲母是j不是x，“竇”的韻母是ou不是uo，“擤”韻母是后鼻音。點評：給漢字拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，注音時注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。3、文章的線索是 ，故事情節(jié)是 。答案：珠寶|郎丹夫人愛珠寶，郎丹先生賣珠寶。解析：本文的線索好判斷，即是文題“珠寶”，全文即是圍繞這一事物開展情節(jié)的。根據(jù)小說中兩個人物與“珠寶”的關(guān)系，從他們的行為方面來簡要概括情節(jié)即可。點評：了解作品的敘事線索便于理清故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時要注意把握。4、選出下列詞語中有錯別字的一項（ ）A. 香榭麗 嫵

3、媚 包廂 摩洛哥B. 咳嗽 撕碎 臉頰 衣裳C. 薪水 鞠躬 擤鼻涕 消譴D. 萊茵石 風(fēng)韻 賬簿 項鏈答案：C解析：C項中“譴”為“遣”。點評：錯別字，是書寫中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)時對音形相近字要注意分辨，加強(qiáng)識記。5、下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）A、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會。B、貝聿銘年輕時就以他驚人的天才和不懈的努力，在美國建筑界嶄露頭角。C、似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問題就一籌莫展，宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題。D、紅樓夢是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。答案： A解析：A項中“不期而遇”

4、是指雙方?jīng)]有約定而偶然相遇，“期”，約定。“同學(xué)會”是做好準(zhǔn)備的，有約定，“不期而遇”不符合句意。點評：本題容易，A項中成語是常用成語，錯誤明顯。漢語中的成語很豐富，內(nèi)涵豐富，有些成語是容易被錯用的，所以平時學(xué)習(xí)要注意查實成語的意義，多接觸成語，多了解成語，正確使用成語。6、下列各句沒有語病的一項是（ ）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。C.至于我們能否在六月的決戰(zhàn)中取得輝煌，完全取決各位的努力程度。D張校長雖然退休了，但他無時無刻都在牽掛著那些孩子們。答案： C解析：A句“防止”與“

5、不再發(fā)生”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“防止發(fā)生”；B句“不管都”關(guān)聯(lián)詞用錯，應(yīng)是“盡管極端不利”；D句“無時無刻”用詞不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“時時刻刻”。點評：本題不難，都是常見的病句類型，辨別比較容易。修改病句，是語文能力的基本功，此項能力的提高，有助于學(xué)生的閱讀與寫作。平時要多加訓(xùn)練，認(rèn)真聽取教師對病句病因的分析和病句類型的歸納，閱讀時注意句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)語感，寫作時要自覺地修改病句，積累判斷病句的經(jīng)驗。7、將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。 快樂固然興奮，

6、苦痛又何嘗不美麗？等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。A B. C. D. 答案： D解析：五句話的中心話題是“生命中快樂和痛苦相生相成”，第五句是總領(lǐng)句，提出話題，所以在第一位置，其它句都是分述句。點評：本題有難度，幾個句子的邏輯關(guān)系不甚明了，學(xué)生難于判斷。排句序，首先要了解中心話題是什么，然后分析各句之間的關(guān)系，注意一些提示性的詞語，比如表示指代的“這是”，表示前后各種判斷的“關(guān)聯(lián)詞”，表示總述分述的詞語。8、你認(rèn)為以下哪一項對課文中語句的理解是正確的（ ）A. “朗丹

7、差一點兒也跟她進(jìn)入墳?zāi)??！边@說明他妻子將肺炎傳染給了朗丹，害得他也差點死去。B. 朗丹遇到的第一位珠寶商人誤會了他驚訝的原因，這里的原因是指朗丹認(rèn)為珠寶商人要價過高。C. 當(dāng)朗丹將妻子的遺物賣到一萬八千法郎時，卻恥于進(jìn)首飾店拿錢，并且用一只顫巍巍的手將錢放在衣袋里，這說明朗丹認(rèn)為自己的行為可恥，也暗示出他很心虛，情感也很復(fù)雜。D. 朗丹將自己的典當(dāng)所得從二十萬法郎夸耀到三十、四十萬法郎，這說明他認(rèn)為實際價值會不斷上漲的。答案： C解析：五句話的中心話題是“生命中快樂和痛苦相生相成”，第五句是總領(lǐng)句，提出話題，所以在第一位置，其它句都是分述句。點評：本題有難度，幾個句子的邏輯關(guān)系不甚明了，學(xué)生難

8、于判斷。排句序，首先要了解中心話題是什么，然后分析各句之間的關(guān)系，注意一些提示性的詞語，比如表示指代的“這是”，表示前后各種判斷的“關(guān)聯(lián)詞”，表示總述分述的詞語。二、問題理解9、小說刻畫的人物主要是通過情節(jié)來展現(xiàn)性格，本文有許多細(xì)節(jié)的描寫，很好的刻畫了郎丹夫婦，請找出來并認(rèn)真分析。答案：郎丹夫人：表現(xiàn)上道貌岸然，暗地里卻卑瑣墮落，為追求金錢財富和享樂，不惜出賣肉體和尊嚴(yán)去換取，而表面上卻賢良淑德，把郎丹夫人不可告人的行徑用平實的筆調(diào)掩藏在迷人的外表和行為之中，通過郎丹先生多角度的敘述來暗示讀者，當(dāng)一切真相大白時，郎丹先生“傻了”“昏了”，讀者大吃一驚，如夢方醒這種刻畫手法最適合刻畫騙子，流氓的

9、性格特征最耐人尋味，令人叫絕。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到人物描寫的細(xì)節(jié)，從表現(xiàn)人物性格和思想品質(zhì)方面來分析。點評：細(xì)節(jié)描寫能真實的表現(xiàn)人物形象的特點，學(xué)習(xí)時要好好體會這種方法，學(xué)會運(yùn)用。10、為什么在開頭部分花費(fèi)了大量的筆墨來刻畫郎丹夫人的完美？答案： 文章極力描寫郎丹夫人的正派，穩(wěn)重，美貌，溫柔，體貼，勤儉持家，精打細(xì)算，這一切在真相大白之后更具有強(qiáng)烈的諷刺意味，令人扼腕，但這種描繪當(dāng)中隱隱暗示著幸福，愛情的虛假，人性的丑惡。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)故事的整個情節(jié)內(nèi)容，從為后文揭示人物形象的真相作鋪墊、反襯這個方面來理解。點評：閱讀小說，要注意小說是情節(jié)的巧妙安排，

10、欣賞高超的表達(dá)藝術(shù)。11、這篇文章中，哪個人物是主要的批判對象？答案： 郎丹先生：是個無恥之徒，故意把郎丹還原成一無所有的自然人，又把他置于萬貫金錢之前來讓他表演。妻子死后，他“餓得厲害，而且又沒有一個子兒”但他手上卻有價值一萬八千發(fā)郎的鉆石項鏈，在赤貧與暴富，道德和金錢，誠實和虛偽，純潔和恥辱戲劇性的矛盾沖突中經(jīng)過一番痛苦的內(nèi)心掙扎，他也抵不住金錢的誘惑，人格崩潰了。從此，徹底墮落成一個資產(chǎn)階級的寄生蟲。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)故事的整個情節(jié)內(nèi)容，抓住對人物的描寫即可判斷出的批判的對象。點評：閱讀小說，要善于體會對作品中的人物所表達(dá)的情感態(tài)度。12、本文故事情節(jié)簡單，但是布局構(gòu)

11、思卻很精巧，巧妙設(shè)伏，暗示珠寶的真假，在課文中找到這樣的地方？答案：“郎丹先生年薪不多，但是他們的日子似乎很闊綽。這本身就暗示了，有可能這中間有什么問題。 ”；“我當(dāng)然更喜歡真的珠寶” ；“你倒是瞧瞧呀，做的多么好，簡直跟真的一樣” 。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)題干中提示信息“暗示珠寶的真假”找到相關(guān)細(xì)節(jié)作答即可。點評：小說的為了使情節(jié)更加生動曲折，往往設(shè)置伏筆，暗示情節(jié)的發(fā)展，閱讀時要注意理解這種寫法，欣賞小說的巧妙之處。13、概括小說情節(jié)發(fā)展的過程。答案：小說先寫朗丹的妻子及他們美好的生活 和朗丹的妻子的兩個愛好：看戲，愛假珠寶作鋪墊。然后寫妻子的離去讓朗丹陷入窘迫之中，不得不

12、變賣“假珠寶”。最后寫朗丹發(fā)現(xiàn)“假珠寶”的秘密，變賣了所有的珠寶，成為有錢人。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)人物的行為活動梳理情節(jié)的發(fā)展過程。點評：掌握小說情節(jié)的發(fā)展過程，便于理解小說的思想內(nèi)容。14、分析下面心理描寫的作用朗丹先生望著他們走過，對自己說：“有財產(chǎn)的人多么幸福??！一個人有了錢，甚至連憂愁都可以擺脫，他愛上哪兒就上哪兒，他可以尋歡作樂！??！要是我有錢就好了！”答案：這段心理描寫刻畫了主人公在妻子死后知道真相很受打擊，以大肆揮霍來發(fā)泄自己的懊惱和不滿，極為美滿的婚姻變成了一個丑惡的騙局。最有趣的是真的珠寶使一個男人崩潰了，他非但沒有體會妻子的苦心，好好珍藏它們，反而一下子揮

13、霍了它們，結(jié)局是悲哀的，體現(xiàn)了人的惡劣一面。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到與這段文字有關(guān)的情節(jié)，根據(jù)具體的情節(jié)內(nèi)容體會人物的心理活動，說明寫作的目的。點評：小說中通過心理描寫來塑造人物形象，以此來揭示小說的思想意義，學(xué)習(xí)時要注意體會。15、你覺得郎丹夫人是一個怎樣的女人？答案：正面描寫：前半部分，反復(fù)強(qiáng)調(diào)她的貞潔、純樸。如第二自然段。側(cè)面描寫：他人眼中：如第三自然段；結(jié)婚后他的丈夫評價：如地第五自然段。死后丈夫的表現(xiàn)：“郎丹差一點也跟她進(jìn)了墳?zāi)埂苯馕觯焊鶕?jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到有關(guān)郎丹夫人的描寫內(nèi)容，根據(jù)人物的言行表現(xiàn)來分析其性格和思想品質(zhì)。點評：小說往往是通過人物的形象來表達(dá)主

14、題思想的，閱讀時要注意分析人物形象。16、珠寶為什么會變成真的？這背后有一個怎樣的故事？這個故事寫出來好還是不寫好？答案：背后有一個郎丹夫人與富豪錢情交易，對丈夫不忠的故事。小說的核心和焦點是描寫展示事發(fā)后郎丹先生的心理感覺和言行表現(xiàn)，既要細(xì)寫他被欺騙的痛苦，更要細(xì)寫他最終暴露的可鄙心態(tài)和行徑，因此作為短篇小說，不寫出來更能突出核心和焦點。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，抓住情節(jié)中所暗示的內(nèi)容即郎丹夫人與富豪的關(guān)系來了解故事背景的情節(jié)。從小說主要表現(xiàn)的人物和思想內(nèi)容來解答第三個問題。點評：小說中在主要情節(jié)之中有時會有不明確寫出而讀者想像的內(nèi)容，閱讀時要細(xì)心體會，欣賞小說構(gòu)思的巧妙之處。17、

15、故事中的這位“丈夫”是個怎樣的人？舉例分析其心理活動。答案：“走錯了路，又走錯了路”表明心里亂極了，假變真，出乎意料，與經(jīng)濟(jì)不相稱，不詳之兆；有財產(chǎn)的人多么幸福啊就好了！丑惡心理，被羞恥心擋住了，撕破臉講價錢，發(fā)脾氣丟掉羞恥心；身輕如燕，我也有錢，第一次對看戲不感到厭煩，他還和一些妓女混了一夜把羞恥心丟到九霄云外。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到有關(guān)這位“丈夫”描寫的內(nèi)容，根據(jù)其言行表現(xiàn)分析其心理活動。點評：小說往往是通過人物的形象來表達(dá)主題思想的，閱讀時要注意分析人物形象。18、 “我我還有別的珠寶都是從同一個人那兒繼承來的。您都愿意收買嗎 ”句中連用三個省略號，有何作用？答案：表現(xiàn)了

16、主人公急于想典賣珠寶而又遲疑試探的心理。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到與所示語句有關(guān)的情節(jié)，根據(jù)具體情節(jié)分析人物的心理活動，以此說明省略號所表現(xiàn)的人物心理狀態(tài)。點評：標(biāo)點符號是特殊的語言，往往在語句中能表達(dá)特定的意義，學(xué)習(xí)時要注意體會。19、對郎丹夫婦持怎樣的態(tài)度？答案：嘲諷、批判。郎丹夫人貌似貞潔、純樸實則不忠、虛榮；郎丹先生表面單純癡情而靈魂深處極度丑惡。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，從對人物刻畫的語言和情節(jié)的設(shè)置來分析概括對于郎丹夫婦的態(tài)度。點評：小說雖然是虛構(gòu)的故事，但往往將自己的思想情感融入其中，學(xué)習(xí)時要通過小說語言特點的分析來體會表達(dá)的思想情感。20、莫泊桑的這兩篇小說

17、，哪一篇的情節(jié)構(gòu)思你更喜歡？答案：示例：喜歡項鏈，假項鏈的結(jié)局與十年青春的犧牲形成巨大的反差，給人強(qiáng)烈沖擊，引人無限感慨，結(jié)局戛然而止，讓人深思。解析：根據(jù)所學(xué)所記，了解兩篇小說的內(nèi)容，可以從人物的塑造、情節(jié)設(shè)置的特點、語言風(fēng)格等方面發(fā)表自己的看法。點評：閱讀小說，可以對小說某一方面的發(fā)表評論，進(jìn)行人性化的閱讀。21、哪一篇的人物心理刻畫你更欣賞？答案：示例：珠寶的人物心理刻畫更精彩動人。全篇的核心和焦點是描寫、展示事發(fā)之后郎丹先生的心理感覺和言行表現(xiàn)，既要細(xì)寫他被欺騙的痛苦，更要細(xì)寫他最終暴露的可鄙心態(tài)和行徑。以生動的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了主人公的心理感覺，顯得鮮明動人。如寫他最初知悉真項鏈時的驚訝感、

18、面對洞察內(nèi)情的羞恥感，后來出現(xiàn)的虛偽心理和炫耀心理，都主要是以具體的言行細(xì)節(jié)表現(xiàn)的。很有分寸，給人很真實的感覺，如上述一再走錯路和失去知覺，是其某種極度心理狀態(tài)的反映。解析：根據(jù)所學(xué)所記，了解兩篇小說中的人物形象，可以從人物描寫的方法、人物形象的生動性豐富性、人物形象與表達(dá)主題的關(guān)系等方面發(fā)表自己的看法。點評：閱讀小說，可以對小說某一方面的發(fā)表評論，進(jìn)行人性化的閱讀。22、珠寶項鏈兩文思想內(nèi)容有什么不同？答案：珠寶主要嘲諷、批判了朗丹先生在一場變故下最終暴露出來的可鄙、虛偽的品質(zhì)。同樣遇到一場人生變故，項鏈主人公卻激發(fā)出了堅韌勤勞、誠實勇敢的好品質(zhì)。盡管項鏈前半部分也嘲諷了主人公的虛榮。解析：

19、根據(jù)所學(xué)所記，了解兩篇小說的內(nèi)容，從兩作品人物形象特點的不同來分析作品表達(dá)的思想內(nèi)容的不同點。點評：比較閱讀，是深入理解作品，拓展視野，提高閱讀能力的好方法。23、瑪?shù)贍柕潞屠实は壬粋€丟失了錢財，一個得到了錢財，你覺得誰內(nèi)心更幸福？答案：瑪?shù)贍柕码m然失去了錢財，但卻獲得了內(nèi)心的充實、平和，也使自己變得更加堅強(qiáng)，能夠坦然面對現(xiàn)實。她是一個自尊自愛的人，也會贏得別人的尊敬。而珠寶里的朗丹先生，雖然得到了錢財，然而這錢財終是可恥得來，內(nèi)心難以獲得寧靜。從小說的結(jié)尾看，在實際的生活中，他也活的很痛苦。解析：根據(jù)所學(xué)所記，了解兩篇小說的內(nèi)容，從兩個人物一個丟失了錢財，一個得到了錢財后的結(jié)果即他們最終

20、的生活和精神狀態(tài)來分析作答。顯然，瑪?shù)贍柕码m然失去了錢財，但精神上沒有了包袱，內(nèi)心獲得安寧，是幸福的。點評：此題不僅是對作品的理解，也是讓學(xué)生體會到什么是真正的幸福，含有思想教育的內(nèi)容。三、課內(nèi)閱讀。24、閱讀文段，回答問題。一道陽光照醒了他，他慢騰騰地起來，準(zhǔn)備到部里去。受到這樣的打擊以后，再要工作是很困難的。他考慮了一下，覺得可以請求科長原諒，于是寫了一封信。接著，他想到了應(yīng)該再到首飾店去一次，想到這兒，臊得滿臉通紅。他考慮來考慮去，無論怎么說，總不能把那串項鏈留在那家店里；于是他穿好衣服，走了出去。天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空覆蓋著這笑臉迎人的城市。幾個無所事事的人兩手插在衣袋里在街上閑逛。朗丹

21、先生望著他們走過，對自己說：“有財產(chǎn)的人多么幸福啊！一個人有了錢，甚至連憂愁都可以擺脫，他愛上哪兒就上哪兒，他可以尋歡作樂！?。∫俏矣绣X就好了！”他發(fā)覺肚子餓了，因為從前天晚上起，他就沒有吃過東西。但是他的口袋空空的，于是他又想起了那串項鏈。一萬八千法郎！一萬八千法郎！這筆數(shù)目真不小呀！他走到和平街，開始在首飾店對面的人行道上踱來踱去。一萬八千法郎！一連有二十次，他都差點兒走進(jìn)去，可是每次都被羞恥心攔住了。然而，他肚子餓，餓得很厲害，而且又沒有一個子兒。他突然下了決心，為了不讓自己有考慮的時間，一口氣奔過大街，沖進(jìn)了首飾店。商人見了他，連忙迎上前，面帶笑容，彬彬有禮地搬來一把椅子?；镉媯円策^

22、來了，他們眼睛里，嘴邊也都帶著笑意，不斷地瞟著朗丹。珠寶商開口說：“我已經(jīng)打聽過了，先生，如果您沒有改變主意，我可以立刻照我出的價錢付款?！笨茊T結(jié)結(jié)巴巴地說：“當(dāng)然沒有改變?！笔罪椛倘藦某閷侠锶〕鍪藦埓筲n票，點了一遍遞給朗丹。朗丹在一張小收據(jù)上簽了字，用一只顫巍巍的手把錢放在衣袋里。他正打算出去，又轉(zhuǎn)過身來，垂下眼睛，對一直在微笑的商人說：“我我還有別的珠寶都是從同一個人那兒繼承來的。您都愿意收買嗎 ”商人鞠了個躬，說：“當(dāng)然愿意，先生?！庇幸粋€伙計跑出去了，為的是笑個痛快。另外一個伙計使勁地擤鼻子。滿臉通紅的朗丹用若無其事的嚴(yán)肅口吻說：“我去給您拿來。”他叫了一輛馬車，回去拿首飾。（1）文中劃橫線的語句屬于什么描寫？有何作用？答案：景物描寫；烘托了人物的喜悅心情，因為他沒有想到那串項鏈值一萬八千法郎?。?）通過哪些描寫方法來刻畫人物，試概括人物的性格特征。答案：語言描寫、心理心理、動作描寫，表現(xiàn)了人物窘迫、貪財、虛榮。用解析：兩題都涉及的描寫方法及作用，根據(jù)小說的內(nèi)容即可判斷描寫方法，從表現(xiàn)人物的心理和性格特點來概括描寫的作用。點評：描寫，是小說中的重要方法，學(xué)習(xí)時要了解各種描寫方法的作用，學(xué)會運(yùn)用。四、拓展閱讀25、閱讀下文，回答問題。母親的珠寶在幾百年前的羅馬城，兩個孩子正在清晨的陽光下快樂