六年級上語文同步練習(xí)-索溪峪的野1人教新課標(biāo)

1、年級上文步習(xí)索“”人教標(biāo)1.用“”給帶點字選擇正確的讀音。膽顫（)磅礴( )刀仞(淑女(同胞() )調(diào)皮 ( 2.辨字組詞。)峪(裕(薄(礴(亙(旦(拔(撥()崖(涯(巍(魏(婷(停(撅(噘()3.補全下面的詞語。(綿亙蜿( (返()地而起)窕淑女)歸真望而生(旁(十里畫(不拘一()斜出)4.品讀句子，并仿寫。（1）斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀”；，則好似“窈窕淑女”。（2）像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著，賭著氣又自個兒鬧去了。5.下列說法對的打“”，錯的打“”。（1）峪是湖南省張家界著名的景點。峪，山谷。()（2）棗者身處美麗的野，游人野。()峪

2、，感受到的是一個字“野”：山野，水野，動物（3）“像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。”這是一個夸張句。()（4）“山路哥哥還找石頭弟弗幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。”這句話采用了擬人手法。()6.閱讀課文段落，回答問題。在這樣的山水間行走，也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人手()皮鞋、，()著亂石，從平膝的水中(1)在括號內(nèi)填上合適的詞。)過去(2)這段話運用了先后的寫法。 (3)給此段加個小標(biāo)題：。(4)這里省略號的作用是()A.表示列舉省略

3、C.表示意猶未盡B.表示話未說完D.表示話題轉(zhuǎn)換7.閱讀課外文段，回答問題。從黃獅寨出發(fā)，沿著一條新修的游路，便進(jìn)入山間小徑。這兒沖天，流泉漫地，空氣清新，鳥兒啁啾，給人一種幽靜、清涼的感覺，令人耳聰目明，身心俱爽。到達(dá)山巔，極目趣望，只見四處奇峰羅列，怪石嶙峋，像玉筍，像寶塔，像翠屏，像駿馬，像城堡各具形態(tài)，姿態(tài)萬千。近瞧，懸崖絕壁上，一株株奇松從巖縫里擠出來，長得繁茂，蒼勁挺拔。它們身叢險境，卻久早不枯，遇狂風(fēng)不倒，顯示出強大的生命力，給人以奮發(fā)向上的力量。(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語中的加點字。山間小徑：流泉漫地：身心俱爽： 久旱不枯：（2）判斷下列句子所用的修辭手法，填在括號里。這兒沖天，流泉漫地。()只見四處奇峰羅列，怪石嶙峋，像玉筍，像寶塔，像翠屏()懸崖絕壁上，一株株奇松從巖縫里擠出來，長得繁茂，蒼勁挺拔。()(3)第 2 自寫到黃獅寨的美景時，主要描寫了其間的等景物，表達(dá)了作者對這里山水的之情。參考1. 2.略拔 畏 蜒 逸 窈 廊 璞 格略5.(1)(2)(3)(4)6.(1