2020年德育后勤副校長述職報告

1、2020年德育后勤副校長述職報告本人擔任副校長一職，分管德育、后勤和工會工作，積極配合校長工作，努力做好校長的助手。一年來，在校長書記的直接領(lǐng)導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規(guī)章制度，勤勉工作，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實。1加強德育隊伍建設(shè)，注重學生養(yǎng)成教育。針對學生日常禮儀和行為習慣，繼續(xù)推行“靜學教育”。把“靜學”要求用廣播、班會等形式組織學生認真學習，把養(yǎng)成教育歌謠作為思想制度抓手，嚴格落實。在校領(lǐng)導的支持下，教師全員參與學生管理，嚴格落實“靜學”要求，學生日常禮儀和行為習

2、慣有了明顯改觀。把“靜學”要求作為班級管理的重點，積極推進民主意識，各班在民主評議的基礎(chǔ)上，出臺班級管理制度，有效的推進了班級管理效果的提升。根據(jù)領(lǐng)導課間巡查結(jié)果，開展班級靜學評比活動，激發(fā)了學生維護班級容易的熱情，進一步提升了靜學教育的效果。規(guī)范大課間升旗儀式，嚴格落實集會紀律。要求各班根據(jù)實際情況，準備內(nèi)容真實，以表揚鼓勵為內(nèi)容的講話稿，發(fā)言人認真準備，展示的班級的良好精神面貌。德育處負責把學校和教師們在工作上取得的成績，作為國旗下講話的重要內(nèi)容予以宣講，倡導了校園正能量，調(diào)動了全體師生為校增光的積極性。注重班主任隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。每周一下午第二節(jié)課為班主任例會，針對班級管理存在的問

3、題進行研討交流，規(guī)劃班會流程及主題教育，已有10余名班主任完成了網(wǎng)上崗后培訓，有14名教師參加了心肺復(fù)蘇培訓，學期末進行班主任經(jīng)驗交流。2.建立健全安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、總務(wù)處主任、德育處主任、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導小組，完善了安全隱患排查制度、安全巡查制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度，認真做好隱患排查整改“四清單”記錄。學校與部門，部門與教師層層簽訂安全責任合同書，另外德育處與班主任簽訂安全責任合同書，明確

4、責任，夯實管理。在防控疫情期間，從領(lǐng)導到教師嚴格按照上級的防疫要求責任到人，通風、消毒、測溫、佩戴口罩、行走路線、防控物資的購買和管理、突發(fā)事件的處理等等都有相關(guān)的規(guī)定和流程，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學習，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。3.進一步規(guī)范學?？倓?wù)后勤工作，保證依法依規(guī)使用資金，不斷改善學校辦公條件。做好校園綠化美化工作，適時完成樹木的除蟲、澆灌、修剪等工作?？茖W管好、用好經(jīng)費，保證學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。嚴格資金和校產(chǎn)使用管理，按照“三重一大”的要求嚴格落實，杜絕違規(guī)、違法問題的出現(xiàn)。4.發(fā)揮工會的職能，

5、關(guān)心教職工，為教職工排憂解難。努力提高教職工的主人翁意識，發(fā)揮教職工參與學校管理的積極性，在校長的領(lǐng)導下，本人會同校委會人員，結(jié)合學校實際先后制定或修訂了中學章程、2020年區(qū)級、校級學科骨干教師推薦方案、和思政課教師獎勵性績效考核分配方案等學校文件，為學校的和諧良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)為教職工購買慰問品及生日蛋糕，組織了疫情知識競賽、健身活動、大討論提案征集。積極響應(yīng)上級號召，組織統(tǒng)一購買扶貧產(chǎn)品，為生育、住院和失去親屬的教師送去慰問品或慰問金。積極做好會員卡的補辦、住院慰問和大病救助申請，作好工會平臺的信息填報和維護。二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念，

6、以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠

7、愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上，比如，我分管工會工作，各種報表、慰問金申請、大病救助等；學校搞校園文化建設(shè)時，我與老師們一起找資料、設(shè)計圖案、掛上墻；噴灑農(nóng)藥，樹木修剪。四、自身存在問題1在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；2理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；3對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。五、努力方向1領(lǐng)導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。3努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更