部編版四年級語文 第13講 畫龍點睛之標題 學案（pdf版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版四年級語文 第13講 畫龍點睛之標題 學案（pdf版，含答案）四年級語文春季課程3. 比喻 、擬人、比喻和擬人 造句（略）4.遠 近 傍晚 起伏的山峰 金黃的稻田 西瓜地里豐收的景象 引頸高歌的大水牛傍晚鄉(xiāng)村的美麗 喜愛傍晚的鄉(xiāng)村拔山超海百科知識之元曲四大家（二）關漢卿一、知人論世。1.元 2.莎士比亞 達芬奇 3.竇娥冤二、文海泛舟。1. D.關漢卿 2.D.漢宮秋 3.C.關漢卿 4. B.竇娥冤第 13 講 畫龍點睛之標題爭先恐后一、劃掉：1.鯨魚 2.電筆 3.水果 4.鄉(xiāng)村二、按要求寫詞語。（不唯一）1.寫近義詞。沉寂（寂靜） 贊揚（贊美） 啟示

2、（啟發(fā)）2.寫反義詞。模糊（清晰） 空曠（狹窄） 勇敢（懦弱）3.補充詞語。狼吞虎咽 爭先恐后 出其不意 魚貫而出 氣喘吁吁 草木皆兵三、根據(jù)課文內容判斷對錯。1. 2. 3. 4.學無止境標題的含義（一）典例分析請閱讀短文，回答問題。這個人重要不重要標題中的“這個人”指的是自己不喜歡或討厭的人。高效課堂 源于優(yōu)教標題的作用（一）典例分析：請閱讀選文生命 生命，回答問題。生命 生命這篇文章的標題好在哪里？運用反復的修辭，起到強調作用。重復運用“生命”一詞，表達了對生命的強烈呼喚，表達了強烈的生命意識。你追我趕一、請把下列題目與其對應的主要作用進行連線。白鵝 點明文章的中心夜鶯的歌聲 概括文章的

3、主要內容鳥的天堂 運用修辭，增加文采一個中國孩子的呼聲 貫穿全文的線索和我們一樣享受春天 點明文章的寫作對象二、閱讀下列文章，回答問題。（一）信譽的價值1.點明文章的中心。2.興隆3.物美價廉：本義泛指東西既便宜，質量又好。這里指這對夫妻的酒又便宜又好喝。4.做生意最重要的是信譽，一旦信譽毀了，就一切都沒了。（合理即可）（二）勤于讀書1.憂愁 2.書 讀書3.孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所悟則快樂得忘掉了一切憂愁。4.書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。5.因為全篇都是在圍繞“讀書”進行，講述讀書的好處，鼓

4、勵我們勤于讀書。以“勤于讀書”為題，既概括了文章的主要內容，也直接點明了文章的中心。書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。我們寂寞時，可以從書本中得到安慰，有疑難時它會給我們解答。讀書是生活的一部分，我們由讀書樂園獲得更多的寶貴知識，使生活豐富，因此，我們要勤于讀書。（三）大數(shù)學家陳景潤的故事1.孜孜不倦：文中指陳景潤工作學習勤奮不知疲倦。夜幕降臨：指太陽下山以后，天色漸漸變黑，夜晚來臨。2.時間 早上天剛亮的時候 太陽出來的時候 中午時分 夜幕降臨的時候3.陳景潤叔叔是個勤奮刻苦、孜孜不倦的大數(shù)學家。4.點明寫作

5、對象，概括了全文的內容。四年級語文春季課程學有所成拔山超海百科知識之元曲四大家（三） 馬致遠一、知人論世。馬神仙 秋思之祖二、文海泛舟。1. D.天凈沙秋思 2.C.馬致遠 3. D.馬致遠 4. A.關漢卿第 14 講 成長的腳印第六單元重點回顧爭先恐后一、炕頭 子彈 和尚 囑咐 槍栓 胳膊 捆綁 恰好 趁早二、示例：沿（邊沿） 博（博士） 調（空調） 姆（保姆） 潦（潦草） 折（折斷）三、1.示例：歪歪斜斜 推推搡搡 吧嗒吧嗒 滴答滴答 毛茸茸 火辣辣四、示例：光陰 時光 月光 觀光 反光1.光陰 2.反光 3.月光 4.時光 5.觀光學無止境高效提 分 源于優(yōu)學第 13 講 畫龍點睛之標

6、題學習目標1.了解標題作用的考查形式；2.初步掌握文章標題的作用。爭先恐后一、用“”畫掉每組中不是同一類的詞語。1.黃魚 鯨魚 鯉魚 黃花魚 帶魚2.鋼筆 毛筆 電筆 鉛筆 蠟筆3.蘋果 梨子 葡萄 水果 香蕉4.漓江 天山 鄉(xiāng)村 雙龍洞二、按要求寫詞語。1.寫近義詞。沉寂（ ） 贊揚（ ） 啟示（ ）2.寫反義詞。模糊（ ） 空曠（ ） 勇敢（ ）3.補充詞語。狼（ ）虎（ ） （ ）先（ ）后出其（ ）（ ） （ ）（ ）而出氣喘 （ ）（ ） 草木（ ）（ ）三、根據(jù)課文內容判斷對錯。1.記金華的雙龍洞是葉圣陶先生寫的一篇游記。 （ ）2.“桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小

7、心就會栽倒下來?！笔潜扔骶洹＃?）3.金華的“雙龍洞”是因為那兩條蜿蜒在洞頂?shù)凝埗妹?（ ）4.課題“夜鶯的歌聲”是指夜鶯鳥的叫聲。 （ ）105四年級語文春季課程課 前熱身鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維（701 年761 年，一說 699 年761 年），字摩詰，號摩詰居士。河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家。王維出身河東王氏，于開元十九年（731 年）狀元及第。歷官右拾遺、監(jiān)察御史、河西節(jié)度使判官。唐玄宗天寶年間，王維拜吏部郎中、給事中。安祿山攻陷長安時，王維被迫受偽職。長安收復后，被責授太子中允。唐肅宗乾元年間任尚書右丞，故世稱

8、“王右丞”。這是一首山水田園詩，從題目鳥鳴澗中我們可以知道這首詩寫的是鳥兒在山中鳴叫的情景。讀一篇文章，我們可以從題目中了解的寫作內容，小小的題目有大大的作用，今天讓我們一起來學習標題的作用吧！學無止境標題的含義標題是標明文章、作品等內容的簡短語句。常言道：看書先看皮，看報先看題。標題可以使讀者了解到文章的主要內容和主旨。（一）典例分析請閱讀短文，回答問題。這個人重要不重要我有一個朋友,因為與同事交惡,幾乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活與工作都大受影響,最后他選擇了辭職。我問他:“如果不是那個人,你會留下來嗎 ”他回答: “當然,這工作我很喜歡。但是我恨透了那個家伙,只要他在那里一天,我

9、便覺得有如芒刺在背,只能離開。”“你為什么要讓他成為你生命的重心 ”被我這么一問,他頓時啞口無言。一位老師將學生分組,12個人一組。其中一個學生請求老師給他換組,老師問: “為什么 ”學生說:“因為我很討厭其中的一個人。”老師同意了他的要求,不過老師問道:“這個組的其他成員你也討厭嗎 ”學生說:“不會啊,都挺喜歡的。”老師說:“那這個人在你生命中重不重要 ”106高效提 分 源于優(yōu)學學生答:“不重要,討厭死了!”老師說:“但是 10個好朋友留不住你,你卻為了他一個人離開。你說,這個人重不重要呢 ”對立的關系有時要比愛的關系來得更深沉,恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。你若一直處于跟某個人的抗

10、爭中,慢慢就會失去自己;當你把整個焦點都集中在那個人身上時,他就涵蓋了你的整個世界,成為你生命的重心。這樣的結局,你愿意嗎標題中的“這個人”指的是 。常見題型：1.標題中“XX”一詞指什么？（適用小學低段）2.這篇文章的標題如何理解？3.如何理解本文題目的含義？（二）技法點撥標題的理解（這里以題型 1 為例）1.認真審題，找出題干中的關鍵字眼；2.結合文章內容和主旨進行分析（盡量選取原文的詞語或語句作答。）標題的作用標題是文章的“眼睛”，俗話說“題好文一半”，足以說明標題對于一篇文章起到了重要的作用，接下來，讓我們一起學習標題的作用。（一）典例分析：請閱讀選文生命 生命，回答問題。生命 生命我

11、常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我

12、可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。107四年級語文春季課程這篇文章的標題好在哪里？常見題型：1.這篇文章的標題有哪些作用？2.這篇文章的標題好在哪里？3.文章為什么以“XXX”為題？（二）技法點撥：標題的常見作用1.概括文章的主要內容例如：桂林山水，通過閱讀題目，我們可以知道文章的主要內容是“桂林的山和水”。2.作為文章的線索，起到貫穿全文的作用例如：夜鶯的歌聲，通過題目，我們可以知道“夜鶯的歌聲”是貫穿全文的線索。3.交

13、代文章的寫作對象例如：貓，通過題目，我們可以知道本文的寫作對象是“貓”。4.運用修辭，增加文采，吸引讀者的閱讀興趣例如：花的勇氣，題目運用了擬人的修辭手法，使題目更有文采。5.點明文章的中心例如：給予是快樂的，通過題目，我們可以知道全文的中心是“給予是快樂的”。當然，標題的作用并不是單一的，一個標題往往有多個作用，例如：小英雄雨來，既點明了文章的寫作對象同時也點明了文章的中心，表達了對雨來的敬佩之情。因此我們在答題時要注意從多個角度去分析哦！你追我趕一、請把下列題目與其對應的主要作用進行連線。白鵝 點明文章的中心夜鶯的歌聲 概括文章的主要內容鳥的天堂 運用修辭，增加文采一個中國孩子的呼聲 貫穿

14、全文的線索和我們一樣享受春天 點明文章的寫作對象二、閱讀下列文章，回答問題。（一）信譽的價值從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。108高效提 分 源于優(yōu)學晚上丈夫回家，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西信譽，只五元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了”1.請分析本文的標題有什么作用？2.在文中和“紅火”意思相近的詞是（ ）

15、3.聯(lián)系上下文理解“物美價廉”的意思。4.根據(jù)你的理解，給短文結尾補上“妻子”說的話。（二）勤于讀書讀書是世界上最有樂趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所悟則快樂得忘掉了一切憂愁。這就是一個有力的證明。書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。還有，我們寂寞時，可以從書本中得到安慰，有疑難時它會給我們解答。書好像是我們最好的導師和朋友，一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁進?？傊?，讀書是生活的一部分，我們由讀書樂園獲得更多的寶貴知識，使生活豐富，因此

16、，我們要勤于讀書。1.在文中找出“快樂”的反義詞（ ）。2.文中“知識的寶庫”是指 ，“鑰匙”是指 。3.從哪些地方可以看出孔子一生喜歡讀書？用“ ”畫出來。4.把文中的比喻句用橫線畫出來。5.為什么本文以勤于讀書為題？請你說說我們?yōu)槭裁匆谟谧x書？（三）大數(shù)學家陳景潤的故事陳景潤叔叔是個數(shù)學家，在全世界都十分有名。他孜孜不倦地學習和工作，絕不放過一分一秒。當早上天剛亮的時候，陳叔叔的小屋里已響起了瑯瑯書聲。當太陽出來的時候，他的床頭已積滿了數(shù)學演算手稿了。上班的鈴聲還沒響呢，他已經(jīng)到圖書館門口等待開門了。陳叔叔每天進入圖書館，就沉浸在書海中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一回，已是中午時分，圖書

17、館里靜悄悄的，下班時間早已過去了，管理人員大聲問館內是否有人，沒有人回答，管理員鎖好門，去吃飯了。這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新回書庫去看書了。每當夜幕降臨的時候，陳叔叔在臺燈下不是寫論文就是研究法文、德文的數(shù)學書籍，常常到深夜，他才踏著月光回到宿舍。日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學的高峰邁進。他的“哥德巴赫猜想”，引起了全世界數(shù)學家的注意，成為中國和全世界著名的數(shù)學家，為國家爭得了榮譽，為全人類作出了巨大的貢獻。1.根據(jù)上下文理解詞語的意思。孜孜不倦：夜幕降臨：109四年級語文春季課程2.第二至五

18、自然段是按 順序記敘的，表示這個順序的詞語依次是：3.陳景潤叔叔是個怎樣的人？4.文章以大數(shù)學家陳景潤的故事為題有什么好處？學有所成學富五車畫龍點睛南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇（yo），他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了?？墒?，當人們走近一點看，就會發(fā)現(xiàn)美中不足的是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍的眼睛點上。張僧繇解釋說:“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼珠這些龍會破壁飛走的?！贝蠹衣牶笳l都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢 日子長了，很多人都以為他是在說謊。張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條龍，只肯為另外兩條110高效提 分 源于優(yōu)學龍點睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，