小學(xué)六年級(jí)西師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20小學(xué)六年級(jí)西師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。蔗（_） 藹（_） 縫（_） 擲（_） 遮（_） 竭（_） 篷（_） 鄭（_） 2. 辨字組詞。瞻（_） 期（_） 裁（_） 澆（_） 畦（_）檐（_） 旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_）3. 比一比，組詞語(yǔ)。 藹（_） 慨（_） 睹（_） 籃（_） 歇（_） 康（_） 諸（_） 藍(lán)（_） 4. 比一比，再組詞。陜（_） 饒（_） 誡（_） 卵（_） 浹（_） 繞（_） 戒（_） 卯（_） 謂（_） 礎(chǔ)（_） 脯（_） 味（_）

2、渭（_） 拙（_） 哺（_） 昧（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mo w zho yo gng pn ch fng jng l yn co png zo f dng zh gung shng ti pi sh yu xng 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 c sun zh yn bi tn ki zo ru cu dn ge pi hui f gi x n mi zng 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tn fn sun mio chn c jio bn zh zhu lu tuo k q rn fng nng chu shu gng 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。q ling j m kng j yn hu y

3、u y zh lan kng zh x j 選詞填空9. 選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)作1我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。2他終于完成了這部小說(shuō)的（_）。領(lǐng)悟領(lǐng)略3這位普通老人讓我（_）到：青山是不會(huì)老的。4暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_）了泰山的風(fēng)姿。10. 填上合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))屹立 聳立 挺立 矗立1雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（_）在天安門(mén)廣場(chǎng)上。2冬天到了，雪松依然（_）在風(fēng)雪中。3進(jìn)入天山，映入眼簾的是（_）的群山，連綿不斷。4五壯士（_）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。11. 選詞填空。懷念 想念 紀(jì)念 惦念1.這張照片留給你做個(gè)（_）。 2.

4、我（_）那荷塘，在那里我認(rèn)識(shí)了大自然和諧的美和人類淳樸的愛(ài)。3.他們?cè)趪?guó)外，時(shí)時(shí)（_）著祖國(guó)。4.母親十分（_）在外地工作的女兒。12. 選詞填空。盼望 希望1說(shuō)來(lái)也怪，暴雨果真像我（_）的那樣停了。2因?yàn)橄氪┬掠暌?，我開(kāi)始（_）著變天。迅速 快速3夏天是萬(wàn)物（_）生長(zhǎng)的季節(jié)。4我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持著（_）發(fā)展的良好勢(shì)頭。正確讀音選一選13. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。獰笑（nng nng） 勺子（shu sho） 攙扶（chn cn）躥升（cun cun） 淋雨（ln ln） 蜷縮（qun jun）14. 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。參差（cn cn） 差別（ch

5、 ch） 單?。╞o b） 理論（ln ln）困難(nn nn) 矯正（jio jio） 吞沒(méi)（mi m） 情不自禁（jn jn）15. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。開(kāi)竅（qioqio） 河畔（pnbn） 軌道（uu）叮嚀（nntn） 猝死（cuc） 赫然（hch）16. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。野蠻（mn mn） 畏懼（wi wi） 簡(jiǎn)陋（l lu）木筏（f f） 混亂（hn hn） 草莓（mi mi）句子強(qiáng)化17. 按要求寫(xiě)句子。1李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _2父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問(wèn)句）_3老太太對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)

6、述句）_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（改成擬人句）_5大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。（縮句）_6請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫(xiě)一句話。_18. 按要求，寫(xiě)句子。1.隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫(xiě)）隨著_，_也_ 。2.比灶矮了許多的八兒，回過(guò)頭來(lái)的結(jié)果，也不過(guò)是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫(xiě)）_，也不過(guò)是_而已。3.這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）_4.瑪麗居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）_19. 按要求改寫(xiě)句子。1我當(dāng)前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_

7、2為了不滑下來(lái)，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_3我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問(wèn)句）_4成長(zhǎng)路上的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）_20. 根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（1）改為肯定句：_（2）改為反問(wèn)句：_2桑娜補(bǔ)破帆。（擴(kuò)句）_3得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌4下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？說(shuō)說(shuō)理由。太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫(xiě)一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)下。_21. 按要求完成句子練習(xí)。1低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)

8、奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_2安安興奮地說(shuō)，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）_3馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。(修改病句)_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃。“夫人，我

9、今天剛搬到這里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了?！标P(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)面的房門(mén)。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞o b）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i i）凍，怎么受得了

10、?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)賣(mài)菜，放到了他家門(mén)口。兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“新年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給

11、你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫(xiě)，“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫(xiě)有什么作用？ _4畫(huà)橫線的兩處，a處是_描寫(xiě)，寫(xiě)老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)；b處是_描寫(xiě)，老人很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)。5對(duì)文中最后一自然段畫(huà)“ ”句子的理解，下面說(shuō)法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)

12、容聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀感受。_23. 閱讀理解與運(yùn)用。鞭炮燈籠話過(guò)年鞭炮和燈籠，是我童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。每逢過(guò)年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見(jiàn)紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見(jiàn)魚(yú)一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里工作的父親過(guò)年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛(ài)不釋手。晚上，父親與他的幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿火藥

13、味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報(bào)銷了，我萬(wàn)分沮喪，心疼不已。臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè)孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚(yú)燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大丫扎個(gè)荷花燈我冥思苦想，扎了個(gè)汽車(chē)燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過(guò)紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。立燈籠桿，是孩子們過(guò)年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家門(mén)前一條長(zhǎng)滿楊樹(shù)的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹(shù)砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門(mén)外。除夕之夜，我們像升國(guó)旗

14、一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空、隨風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無(wú)比愜意。幾十年過(guò)去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天1根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1_，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是_燈，連柱扎的是_燈，大丫扎的是_燈。2整合文中的話，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。_3用小標(biāo)題概括第-自然段中的故事場(chǎng)景。（ ）（ ）（ ）（ ）4看看圖片，讀讀短文，說(shuō)一說(shuō)你過(guò)年時(shí)還有哪些高興的事。_5文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第自然段中的省略號(hào)表示_；第自然段中的省略號(hào)表示_。24. 課內(nèi)閱讀。青山不老（節(jié)選）看完樹(shù)，我們?cè)诖蹇诘绖e，老人拄著拐仗，侵慢邁進(jìn)

15、他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他己經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。1選文主要寫(xiě)了作者的_，聯(lián)系全文來(lái)看，它起到了_的作用。2選文中破折號(hào)的作用是（ ）A表示解釋說(shuō)明B表示遞進(jìn)C表示轉(zhuǎn)折3聯(lián)系前文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)“”句中的“這樣”指的是什么？_4你是怎樣理解“青山是不會(huì)老的”？_25. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。 昆蟲(chóng)的自衛(wèi)術(shù)動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)：天災(zāi)、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲(chóng)，得隨時(shí)防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲(chóng)的防敵之術(shù)可

16、謂五花八門(mén)、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲(chóng)以后，就用蛛絲將飛蟲(chóng)層層纏繞，纏到飛蟲(chóng)的大小與它本身相仿時(shí)，就把飛蟲(chóng)放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥(niǎo)常常會(huì)錯(cuò)把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo)，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xi）具有扁平、橫擴(kuò)的腹部，擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹(shù)葉毫無(wú)差別。當(dāng)它們停下來(lái)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無(wú)獨(dú)有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹(shù)葉沒(méi)什么兩樣。當(dāng)它停在樹(shù)枝上休息時(shí)，能將自己完全融入周?chē)目萑~

17、中，使敵人難辨真?zhèn)?。螳螂保護(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時(shí)的螳螂會(huì)把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢枯黃，螳螂也會(huì)在這時(shí)將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”，所以它們能夠躲過(guò)敵害。竹節(jié)蟲(chóng)是昆蟲(chóng)界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個(gè)看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動(dòng)不動(dòng)，一般就不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲(chóng)在遇到襲擊時(shí)，會(huì)爆出一聲巨響，隨即向前來(lái)襲擊的敵人噴出一種混合著過(guò)氧化氫及醌（kn）醇（chn）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，放屁蟲(chóng)早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。步甲蟲(chóng)遭遇敵害時(shí)，就會(huì)用雙足往地上一撐，后腹部

18、對(duì)準(zhǔn)敵人，連連發(fā)炮，噴射出一種具有很強(qiáng)刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲(chóng)就是靠這種“化學(xué)武器”對(duì)付來(lái)犯之?dāng)场＠ハx(chóng)們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲(chóng)學(xué)家們正在對(duì)昆蟲(chóng)自衛(wèi)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，以期了解更多昆蟲(chóng)的自衛(wèi)高招，以及它們高明的自衛(wèi)術(shù)形成的原因。（摘自最不可思議的動(dòng)物未解之謎）1第1自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A打比方B舉例子C作比較D列數(shù)字2自衛(wèi)術(shù)是“隨季節(jié)變色”的昆蟲(chóng)是（）A蜘蛛B葉脩C螳螂D竹節(jié)蟲(chóng)3短文主要向讀者說(shuō)明了（）A昆蟲(chóng)防敵之術(shù)形成的原因。B動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)。C蜘蛛、步甲蟲(chóng)等七種昆蟲(chóng)的自衛(wèi)術(shù)。D昆蟲(chóng)有各種各樣的防敵之術(shù)及其形成原因。4第4自然段中畫(huà)橫線的句

19、子在文中的作用是（）A側(cè)面烘托B前后照應(yīng)C承上啟下D點(diǎn)明主題5短文中的“自衛(wèi)術(shù)”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護(hù)色的外衣”等語(yǔ)句給讀者留下了深刻印象，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。_26. 閱讀北京的春節(jié)選段，回答問(wèn)題。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲

20、有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 里面有小鈴 到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。1說(shuō)明燈的數(shù)量的詞語(yǔ)是_；說(shuō)明燈的種類多的詞語(yǔ)是_。2請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。3請(qǐng)給第2段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。4中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介紹一個(gè)吧。_作文27. 習(xí)作。生活就是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想：我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長(zhǎng)請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求：1內(nèi)容具體

21、，條理渭楚，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感2書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別宇，正確使用標(biāo)點(diǎn)3文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名_28. 快樂(lè)習(xí)作。 你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫(xiě)一篇作文。要求：寫(xiě)清拿手好戲練成的過(guò)程以及其間發(fā)生的趣事；條理清楚，安排好寫(xiě)作的先后順序；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體；書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。_29. 輕松寫(xiě)作。金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。請(qǐng)你以“美好的回憶”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬；以記敘為主，適當(dāng)添加抒情和議論；記一件給你留下深刻印象的事；寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。_答案1、甘蔗 和藹 縫隙 投擲 遮擋 竭力 帳篷 鄭重2、瞻望 日期 剪裁

22、澆水 菜畦 屋檐 紅旗 栽樹(shù) 圍繞 青蛙3、和藹 慷慨 目睹 籃球 歇著 健康 諸位 藍(lán)天 4、陜西 富饒 告誡 卵子 汗流浹背 圍繞 戒尺 卯時(shí) 所謂 基礎(chǔ) 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 5、茅屋 照耀 供品 廚房 經(jīng)歷 煙草 萍藻 浮動(dòng) 燭光 生態(tài) 拍攝 游行 6、醋蒜 眨眼 擺攤 開(kāi)鑿 揉搓 耽擱 徘徊 覆蓋 細(xì)膩 埋葬7、攤販 蒜苗 陳醋 攪拌 煮粥 駱駝 哭泣 燃放 濃稠 水缸 8、凄涼 寂寞 恐懼 宴會(huì) 憂郁 柵欄 控制 襲擊9、創(chuàng)造 創(chuàng)作 領(lǐng)悟 領(lǐng)略10、 11、紀(jì)念 懷念 想念 惦念12、希望 盼望 迅速 快速13、nng sho chn cun ln qun14、cn

23、ch b ln nn jio m jn15、qio pn gu nng c h16、mn wi lu f hn mi17、1.李老師給我留下了美好而深刻的印象。 2.父母對(duì)我的用心良苦，我怎么能忘記？ 3.老太太對(duì)小紅說(shuō)，謝謝小紅給她的幫助。 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。 5.顏色會(huì)變化。 6.故宮的宮殿群連綿不絕，座座恢弘大氣，金碧輝煌，實(shí)在是舉世無(wú)雙的建筑瑰寶。18、1季節(jié)的變化 我 穿的越來(lái)越厚 2她的演唱功底 如此 3這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。 4瑪麗居里因?yàn)槁耦^苦干，所以取得了成功。19、1.我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。 2.為了不滑下來(lái)，他只得用兩只手狠狠

24、地抓住雄鵝的羽毛。 3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ 4.成長(zhǎng)路上的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我不會(huì)不銘記在心。20、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須得這樣做。 （2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？ 2.饑餓的桑娜認(rèn)真地補(bǔ)破帆。 3.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達(dá)不準(zhǔn)確。 5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。21、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。 2.安安興奮地說(shuō)：“媽媽的眼睛里有我?！?3.馬老師多么和藹可親呀！上課時(shí)，他耐心教我們寫(xiě)字的方

25、法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老師。22、1溫暖 bo i 羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊。 4神態(tài) 他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否買(mǎi)菜感到茫然 動(dòng)作 老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興 5C6贈(zèng)人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。23、11.炮仗 2.鯉魚(yú) 西瓜 荷花2鞭炮和燈籠，是“我”童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去

26、放，扎燈籠，立燈籠桿都是令人難忘的童年往事。3分炮仗 炮仗意外被點(diǎn)燃 扎燈籠 立燈籠桿4示例：貼福字、貼春聯(lián)、置辦年貨、點(diǎn)燈籠等。5列舉的省略 語(yǔ)意未盡24、1感悟 點(diǎn)明主題 2A3“這樣”指的是老人植樹(shù)造林。4老人用自己的勤勞，創(chuàng)造了這片綠洲。用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。生命的意義在茫茫青山中得到延續(xù)，而且永垂不朽！這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。25、1B2C3C4A5運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了昆蟲(chóng)擁有各種各樣的防敵之術(shù)，這樣寫(xiě)增強(qiáng)了文章的可讀性和趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。26、1處處 各形各色 2家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 里面有小鈴 到時(shí)候就叮叮地

27、響。這一天大家還必須吃元宵呀！3、 、 ，4中秋節(jié)賞月、吃月餅；端午節(jié)吃粽子。27、示例：一場(chǎng)意猶未盡的旅程一輛現(xiàn)代汽車(chē)，行在云貴高原崎嶇的大地上，蘊(yùn)含的東西，是我和弟弟無(wú)限的期待。這注定是一個(gè)豐富充實(shí)快樂(lè)的假期。一段未知旅程，如同給單調(diào)白板上了色。第一站，石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質(zhì)的巖石被大風(fēng)和流水一層層消減，如同水果刀切蘋(píng)果片。隨著時(shí)間的推移，勾勒出獸、鳥(niǎo)、花、草，甚至是人物。我們感嘆大自然這個(gè)天才雕塑家的鬼斧神工！當(dāng)看到一個(gè)矮胖的，寬扁的小石時(shí)，我們都忍俊不禁那是一個(gè)名副其實(shí)的“小豬”！大自然不只是一個(gè)雕塑家，它是一位多才多藝的藝術(shù)家，不信，繼續(xù)來(lái)看！石林雖美，因?yàn)闀r(shí)間原因，不

28、得不加緊奔向下一景點(diǎn)。在三點(diǎn)半的日出尚未顯現(xiàn)，我與弟弟百無(wú)聊賴地仰在座位上。忽然，一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺(jué)如同被一面大鏡子晃了一晃還透著些許殺氣，似乎要把你刺穿！在就是我們的第二站雪山。這是云嶺山脈主峰玉龍山。它如我所想，頂峰蓋著雪被，穿行在云霧之中，如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片，有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯，且界限分明。這是活的教科書(shū)，更是我夢(mèng)中的仙境。乘坐峒邊的大纜車(chē)，來(lái)到一個(gè)河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般的寶藍(lán)石。我們一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，還到了瀑布邊上，求得一張完美的合照。可仍然寒氣透骨的河水冰冰凍著身軀，不久，我們就結(jié)束玩樂(lè)了。我們乘坐大索道，歷經(jīng)接近半時(shí)的高空旅行，來(lái)到海拔四千六百多米的雪地公園。此時(shí)天寒地凍，冰川在不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著，地表植被稀疏，只有少見(jiàn)的一些針葉林與菌類。我提出登頂?shù)慕ㄗh，被拒絕了。確實(shí)，這環(huán)境極其危險(xiǎn)。我只好懷著不舍妥協(xié)。在熱帶舉行最后的狂歡之后，我們各奔其路。在回程的客機(jī)上，我望著高山的荒漠、雪被和草原，看著茶園、稻田和青