八年級班主任工作計劃15篇

1、第 PAGE53 頁 共 NUMPAGES53 頁八年級班主任工作計劃(集錦15篇)八年級班主任工作計劃1 一、情況分析本學期新接了八年級（3）班,根據(jù)從原班主任、任課教師和各反面了解的情況，作以下分析：八年級（3）班共有學生47人，女生比較自覺，成績在全班靠前的居多數(shù)，但在年級排名，除崔四玉穩(wěn)定靠前外，其他女生仍然靠后。男生各方面問題比較多，平時散漫，課上都無組織、無紀律，沒有良好的學習風氣和集體觀念，學習習慣較差。班級的學習成績處于年級的末位。在新學年中要不斷努力，爭取使學生不斷前進，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立良好的班風。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是

2、班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的進程中，要充分發(fā)揮集體每一個組員的積極性，使實現(xiàn)目標的進程成為教育與自我教育的進程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體組員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。指導本班學生的課外瀏覽，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各

3、門學科的任課教師進行溝通，了解學情，使學生養(yǎng)成認真上課、多想多問的習慣。做好協(xié)調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。三、班級主要活動內(nèi)容1、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑

4、板報。2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。3、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。4、開展一次演講比賽。5、組織迎新年慶?；顒印?、組織參加學校秋季運動會。7、抓好復習，參加期末考試。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績。四、具體工作內(nèi)容、措施（一德育以“弘揚民族精神”為主題，不斷深入愛國主義教育。（二繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以

5、校園文化建設為載體。1、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風。2、加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，運用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。增強自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。3、加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、兩操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。（1）以創(chuàng)建“博志班”為載體，推進集體主義思想工作。人人關懷班級，人人擁護班級。增強“

6、愛班光榮，破壞可恥”的意識，人人動手，建設好班級這個大家庭。（2）愛護公共財物，每一個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。（5）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的安全健康教育。（三）德育工作的滲透工作組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要加強指導、糾正工作。作為班主任必須加強對學生家

7、長的聯(lián)系工作。學生無故缺席，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向學校匯報，與家長交換意見并作好記錄。八年級班主任工作計劃2 一、班級現(xiàn)狀分析(優(yōu)勢與不足)：八(102)班班風積極向上，內(nèi)部團結合作，凝聚力強。重視日常行為規(guī)范，學生行為舉止文明得體。但在平常活動中不夠積極熱情，不夠積極。班委辦事能力還需鍛煉，責任感還需培養(yǎng)。學習上也要更善于思考，主動積極自主學習。本學期的工作目標：1、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。2、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為規(guī)范等。4、加強學困生

8、的轉化工作，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。二、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強學困生的教育轉化，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化學困生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“班紀”，切實落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范實施細則。嚴格實施班級行為規(guī)范扣分制度，制訂值日生安排、班干部值日安排等班規(guī)并嚴格實行。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉。三、采取的措施1.重視習慣教育：養(yǎng)成良好的學習習慣

9、和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因而，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教育。重點落實好中學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關懷、愛護學生的角度出發(fā)，了解關懷學生。多與學生和家長交流，及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成

10、績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長的溝通，使學校教育和有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和以后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部組員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關懷教育：要關懷學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做

11、的更好。7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。八年級班主任工作計劃3 本學期我擔任了八年級(2 ) 班班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為班主任，責任重大。因而，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制訂計劃如

12、下：一、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生51人，其中男生 31 人，女生 20 人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標我們班的班風是“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗?！蔽覀兊囊谎砸恍卸际侨辗e月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把注重細節(jié)變成一種習慣，使我們好的學習態(tài)度習以外常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體

13、同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。八年級班主任工作計劃4 經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期。所以外了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，爭取地生中考的最大成功，特制訂如下計劃：一、指導思想以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加

14、強班級安全衛(wèi)生建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。二、工作目標以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關愛、自覺、和諧的班級氣氛中實現(xiàn)分層與自主管理、快樂學習、幸福成長，爭取地生中考的美滿成功。三、重點工作(一)、良好班風的創(chuàng)建讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每一個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可

15、以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。1.座次表的重新編排。2.學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表、宿舍長、小組長)。3.衛(wèi)生值日招標競選。5.班委會的分層管理與培訓。6.以海洋文化為底蘊的班級標語的改編。(二)、良好學風的形成通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促;地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。(三)、特殊學生特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立

16、起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。八年級班主任工作計劃5 新學期又開始了，我會把重點放在班風建設上，主要是通過班會或者班際思想教育;同時，給學生更多的時間，討論和評論最近課堂上的好與壞，增加學生自覺管理班級的責任感，讓學生在自我和自我批評的進程中更好地辨別是非，實現(xiàn)自律;繼續(xù)做好日常工作，完善班級制度。具體做法如下：一、階級狀況分析(一)班級風格我們11班是一個團結向上、生動活潑的班，培養(yǎng)了一批班干部和班代表。認真負責的值日班長和組

17、長成為老師工作的好幫手;日常檢查結果很好，應該繼續(xù)。但是也有很多問題。個人團隊領導的潛力需要提高。(二)學習班級前十名成績穩(wěn)定，能自覺主動學習。其他同學有上進心，能在比較、學習、幫助、超越中不斷前進，在期末考試中取得了很大進步，但有些同學缺乏適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習質量。學習有困難的學生數(shù)量的增加是我們下學期必須避免的問題。他們普遍基礎薄弱，缺乏自信，缺乏上進心，問題突出。二、新目標和計劃這學期打算多下功夫加強班級凝聚力，求老班主任指點學習。結合這門課的特點，我打算從以下幾個方面入手：(a)班級管理(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，學生一進教室就上交作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前

18、交給各科老師，作業(yè)完成情況如實匯報，由學習委員劉海靜記錄，并在家長會上匯報。(2)課堂管理：值日班長每天都要認真負責，記錄好一天主動努力學習的情況，消極對待學習，上課不認真聽講，干擾課堂紀律，自學說話等。并每天，及時表揚認真負責的工作。(3)班干部管理：培養(yǎng)和用好學生干部。班長、班委、團支部組員、各科各班代表、各小組領導分工明確，責任到人，構成一個體系，班級工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動，培養(yǎng)自我意識，制度獎懲，鼓勵學生各方面發(fā)展。(二)思想教育二年級下半學期是學生思維容易出現(xiàn)問題的時期。一些學生壓力不足，容易放松，而一些后進生由于作業(yè)變得困難而開始放棄努力，不利于學生的成長和班級管理

19、。所以思想教育一定要時刻注意。(1)盡可能利用自習、課間等方式觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和表現(xiàn)波動。(2)多向老師了解學生在其他科目中的地位，從而對學生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。(3)利用好班會加強對學生的思想教育，但要注意避免簡單的說教，盡量找到合適的話題，引起學生的興趣，讓學生參與進來，才能取得更好的教育效果。盡量讓班會不盲目，學生開放，有收獲。(4)通過家長會、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和溝通(2)通過在學年開始時選擇學習目標和競賽伙伴，學生可以建立更高的目標和競賽意識，從而增加學習動力。(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增強

20、學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氣氛。(4)讓學生關注每一次小考，幫助學生分析小考后的成績，更重要的是分析差距和原因，找出差距，盡可能的填補差距。(5)經(jīng)常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時間幫助各科老師把握知識的落實情況。(6)經(jīng)常聯(lián)系家長，讓他們配合完成平日的作業(yè)，至少督促他們背誦。八年級班主任工作計劃6 初二年級的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感、集體感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受等。本學期，具體有以下幾方面打算：1、進一步培養(yǎng)學生思想道德情操和心理品質，通過班會、團活動等形式

21、，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，找學生談心，布置學生寫周記等，指導學生處理好心理發(fā)育進程中遇到的各種問題，幫助學生形成良好的心理品質。2、進一步幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，如遵守紀律和秩序的習慣，講究衛(wèi)生的習慣，尊老愛幼的習慣，勤學好問的習慣等，鼓勵學生增強自信心，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧的發(fā)展。3、進一步修訂班規(guī)，班委職責，班級獎懲條例，操行量化細則等各項制度，健全班級管理制度，使管理有規(guī)可循。同時，積極推進組長、班委、值日班長分層管理模式，完善學習小組活動等，培養(yǎng)學生骨干，充分發(fā)揮班干部和全體學生的作用，讓他們團結協(xié)作，各負

22、其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力，協(xié)調能力，參與意識等各方面能力。4、組織學習優(yōu)秀學生的學習方法和精神，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的精神和科學方法。5、有針對性地分批、分層次地召開學生家長會，普及家庭教育知識，讓家長與教師密切配合，采取有用措施，經(jīng)常與科任教師聯(lián)系配合，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，使學生把握科學的學習方法，打好基礎，為初三的學習做準備。6、完成學校交給本班的各項任務，協(xié)助學校搞好各項費用的收繳工作。八年級班主任工作計劃7 班主任是班級建設的組織者，是學校德育工作的重要骨干，是全面實施素質教育的組織者和協(xié)調者。班

23、主任是教育學生學會做人，學會求知，學會健康，學會勞動，學會創(chuàng)造，學會審美的先驅者，肩負著塑造學生靈魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教學技藝、文化素養(yǎng)等，對學生的成長產(chǎn)生深遠的影響。那么班主任在素質教育中應中做好哪些工作呢？一、增強學生的信心和自尊心我在教育和教學中，經(jīng)常會遇到這樣一個問題：很多學生在成長進程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感?！?/p>

24、學生對學習、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，特別是班主任都很有教育意義。內(nèi)容來于要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。1、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。2、要尊重學生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要

25、刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不只可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明，人的大腦還有相當大一部分潛力未曾使用。據(jù)預計人腦未加使用的潛力竟達百分之九十。作為班主任，在教學中對學生正確的思緒，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，鼓勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。二、建立新型的師生關系班主任應該是可親、可敬、可信賴的朋友。有一位當了10年的班主任說：“

26、我每帶一個班，給學生說的第一句話就是：我是你們的班主任、老師，但我更希望是你們的朋友，以后同學們在學習上，生活上有何困難都雖然來找我。”并且這個班主任也是這樣做的。從此他成了同學們的貼心朋友，同學們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學生的動態(tài)，從而能及時避免一些違規(guī)、違紀的事情發(fā)生。也能及時了解學生困難和煩惱，從而能及時幫助和關懷他們?？梢姲嘀魅尾恢皇峭瑢W們的老師，也應該是朋友。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關懷他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任

27、，也站在班主任的角度去考慮問題。三、班主任要做六心人1、熱心只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。2、愛心班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能博得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。3、關懷班主任要關懷學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時把握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。4、耐心班主任要把握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學

28、生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，挖苦、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化進程，該當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。5、誠心師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。6、信心青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。四、班主任該當

29、大膽進行素質教育改革要前進，就要付出一定的代價。要全面實施素質教育，就必須敢于進行教育改革試驗，在探索中前進，在實踐中檢驗和發(fā)展科學理論。也許在素質教育中，我們可能會遇到許多新情況、新問題。這就需要我們用科學理論去認識它，揭示它的本質和規(guī)律。否則，在工作中，就會左右搖擺，不得要領，忙于事務，窮于應付。班主任應該從冗雜的事物中擠出時間，多學一點教育理論，如心理學、教育學、管理學、倫理學等。了解國外教育改革信息，吸收校內(nèi)外寶貴經(jīng)驗。這樣，才能讓我們在素質教育改革中大膽前進。但進行素質教育試驗，應從實際出發(fā)，有目的有計劃地推進，從實踐中摸索形成運行機制。比如：在一些學校運用“情感教育”、“愉快教育”

30、、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗，不斷摸索，也取得了顯著成效。通過實驗，不只豐富了學生精神生活，也培養(yǎng)了學生正當?shù)呐d趣愛好，陶冶了學生的情操，增強了學生集體主義精神和社會責任感。五、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干部，樹立好班風班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個組員的作用，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內(nèi)容。因而，班主任不只要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉差等等

31、科學管理應該長期目標和近期目標相結合；計劃性和科學性相結合；開展活動的知識性和學生年齡相結合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的進程中，班主任應該堅持公平、公正、鼓勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質教育中班主任該當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期中、期末評選“班級之最”、“班級十佳”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。也可在班級中競選班干，或班干部定期輪換，召開民主生活會，學生量化考核等實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。六、做好后進生轉化每一個班都會有差生，但每一個

32、學生都有他的閃光點，班主任該當發(fā)掘長處，加以正確引導。使之發(fā)揚長處，改正缺點。如：某班有個學生，上課不是睡覺就是講話，要不就是看小說，還經(jīng)常逃學，欺騙家長，與父母關系十分緊張。班主任通過同學了解到該生有一個優(yōu)點，喜歡寫作，寫文章比較好。于是班主任鼓勵他寫作，積極向校廣播投稿，并在班上成立寫作興趣小組，并不失時機拿他的作品在班上作范文朗讀。當同學們用羨慕的眼光看著他時，他在也不覺得自己比別人差，感到學習的樂趣。從此例我們可以看出，每一個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉化過來，成為用人才?？傊?，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任

33、工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。八年級班主任工作計劃8 根據(jù)新頒布初中語文教學大綱的內(nèi)容，通過深入學習體會大綱精神，并結合自己的教學工作實際，特制訂如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序開展。一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20XX年初審訂通過的義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點：（）立足學生實際（）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（）弘揚人文精神（）突出開放性（）注重策略引導。二、班級學生現(xiàn)狀分析從整體來看，

34、這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所瀏覽的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領。三、教學目標1、德育滲透：在語文教學進程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這

35、是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氣氛，打下基礎。2、學習目標：課程目標根據(jù)知識和能力、進程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們把握一定的方法方面設計的學習目標如下：A、把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。B、這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。D、要注意說明的順

36、序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。F、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。四、教學措施1、本學期的重點做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。3、引導學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。4、根據(jù)學生的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回憶

37、。5、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。6、語文學習重在積累。因而，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關懷一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。7、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。8、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等

38、，讓學生在實踐中提高自己的能力。10、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。五、本學期個人提高計劃1、業(yè)務提高計劃（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。（3）上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思緒創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際。（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地把握知識。（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學生對生字詞的把握，又鍛煉學生的書

39、法。2、計劃瀏覽書目（1）外國名著：安娜卡列尼娜、飄、普希金詩選、時文選萃八年級班主任工作計劃9 八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八年級十班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制訂如下計劃。一、班級基本情況本班共有64名學生，其中有5名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有大約15名同學學習比較努力，但學習方法不夠靈活；大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；有近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。二、本學期基本工作要點：1、向學生進行思想品質教育，端正學

40、習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。形成勤奮好學，積極向上的班風。2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。4、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化中學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、具體措施1、充分利用班會向學行進行思想教育。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。4、加強班隊陣地規(guī)范建設，充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。5、經(jīng)常對學生進

41、行家訪，使班級工作得到家長的支持配合。四、班級主要活動內(nèi)容1、組建新班委會。盡快組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會組員的具體分工。為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。2、思想教育結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。3、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架

42、的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。落實班級文化建設。4、培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。 同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。5、做好安全防范

43、工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，上學路上不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活在各種活動的進程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。八年級班主任工作計劃10 今年我繼續(xù)擔任八年級（2）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論

44、更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目標：班級基本情況：本學期802班共有學生41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守學生5人。由于單親、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很

45、難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。(一)、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒右郧耙朴喓糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。2、營建向上氣氛根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營建平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制訂并修改班級公約、班規(guī)。(2

46、)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的.組織能力和責任心，使每一個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才干的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，

47、帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。（三）、安全工作常抓不懈1、防溺水安全：九月份重點工作2、交通安全：不準騎電瓶車或摩托車上學。

48、3、防火安全： 4、飲食安全： 5、網(wǎng)絡安全二、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取彌補措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生把握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的

49、實力，而實力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制訂學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。（7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（8）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認

50、真完成課后作業(yè)。八年級班主任工作計劃11 今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。一、指導思想（一）堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。（二）堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學

51、習熱情還算可以，但適應總是需要一個進程的，只不過是長短而已。因而，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時戰(zhàn)勝學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒右郧耙朴喓糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營建向上氣氛根據(jù)初二年

52、級學生的年齡特點，努力營建平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制訂并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每一個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才干的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭

53、作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行

54、規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（3）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制訂學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。(4)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動

55、。(5)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。八年級班主任工作計劃12 一、班級情況分析(一)總體情況分析從總體看，經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。(二)具體情況分析第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴

56、格要求，培養(yǎng)其自信。第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四層次，本部分學生不只自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。二、班級工作目標1、全面了解學生，幫助學生戰(zhàn)勝學習生活上的困難，學會學習，。2、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。3、使每位學生的心理都能發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事。4、認真執(zhí)行學校的，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現(xiàn)有成績的基礎上，努力提高語數(shù)外三門主科成績，爭

57、取更多同學進入年級前百名。三、班級主要工作1、開展教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強班級凝聚力。2、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。3、制訂合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。4、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建設。5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立弘遠的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關懷他人，有著強烈社會責任感的新一

58、代接班人。八年級班主任工作計劃13 一、班級基本情況本班共有48名學生，其中有男生28人，女生20人。經(jīng)過七年級一年磨合，班級的一切工作正逐步進入正軌。班里有一批品學兼優(yōu)的學生，像王慧慧、笈凱、程朝陽、劉小杰等，他們帶動更多的學生主動積極地投入到學習中去，對形成濃郁的學風有很大的促進作用。班級班風基本良好，有正確的輿論導向，這為本期工作打了個良好的基礎。但是，班級還有一大批留守學生、一部分問題學生，他們給班級工作帶來新的問題。二、班級奮斗目標通過本期努力，把班級建設成為孩子們健康快樂幸福成長的家園。三、本學期基本工作要點1、培養(yǎng)競爭意識，形成你追我趕的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機

59、和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外瀏覽，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作。2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。對待他們要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。 正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。3、關鍵要抓好班級的紀

60、律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。5、力爭做好每位學生的思想工作，特別是留守學生、問題學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、具體措施1、充分利用班會、晨會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導