四年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。zh jin jing yng cng ying gun gi jng pi y lio qi ro xn ch 2. 看拼音寫漢字。jn tn shn tn n xin zu h y jin kn li chn zhn hn shn jin k bn dun zn jin yn zhu zhun zhn x zhun sh 3. 看拼音寫詞語。ji sh lng chn pu ki zh x dio qin hung lun wi ch

2、 zh ch 4. 看拼音寫詞語。zh zhi ln sh shn zhng xun z zh zh yu ling dng xu d tng w sh zhun ji 正確讀音選一選5. 用“”劃去下列加點(diǎn)字的錯誤讀音。家雀兒（qu qio） 釘釘子（dng dng） 將軍（jing jing） 露面（l lu）角色（ju jio） 照相（xing xing） 寧可（nng nng） 哄騙（hng hng）6. 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。1薄霧（Ab Bbo） 2熒屏（Ayng Byn）3隆重（Alng Blong ） 4諸位（Azh Bzh）5旋風(fēng)（Axun Bxun） 6嚴(yán)懲不貸（Achn

3、g Bchng）7寧愿（Anng Bnng） 8饒恕（Ash Bn）7. 用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。繁衍（yn yn） 率領(lǐng)（shui l） 蔬菜（s sh）黃浦江（p b） 看家（kn kn） 啄木鳥（zhu zu）供給（gng gng） 剝削（bo b）8. 給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音打“”。扇（shn shn）子 例（l n）如 一瞥（pi pi）繡（xuxi）花 余暉（hu jn） 波濤（to to）形近字詞9. 比一比，再組詞。蘿（_）膝（_）叉（_）揮（_）抹（_）籮（_）漆（_）杈（_）輝（_）沫（_）10. 比一比 ，組詞。存（_）屈（_）燥（_）刪（_）遇（_）薦（_

4、）崛（_）操（_）冊（_）偶（_）11. 形近字組詞淘：（_） 侍：（_） 刺：（_） 坑：（_） 萄：（_） 待：（_） 剌：（_） 吭：（_） 12. 比一比，再組詞。徐（_） 脂（_） 掘（_） 鵑（_） 涂（_） 指（_） 倔（_） 絹（_） 漫（_） 栓（_） 倫（_） 矩（_） 慢（_） 拴（_） 輪（_） 拒（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求完成句子練習(xí)。1.小孩把豌豆裝進(jìn)玩具槍。（改成“被”字句）_2.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_3.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）_4.這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.都說興仁市黔龍學(xué)校

5、是一個好學(xué)校。（改為雙重否定句）_14. 按要求寫句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_。2雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_。3誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_。4太陽照射著樹林。（把句子寫具體）_。5媽媽對爸爸說：“我們一起出去買點(diǎn)菜”。（改為轉(zhuǎn)述句）_。6青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_。15. 按要求完成句子練習(xí)。1阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_2稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）_3我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_16. 按要求改寫句子。1.是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人

6、類。（仿寫設(shè)問句）_2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（縮句）_課內(nèi)填空17. 按課文內(nèi)容填空。1當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時，會想起詩人_芙蓉樓送辛漸中的詩句“洛陽親友如相問，_”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時可以借用墨梅中的詩句“_，_”。2“諾曼底號”遇難記一文，作者按_的順序?qū)懥恕爸Z曼底號”_的全過程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的_描寫，襯托了_的果斷，突顯了他_、_的高大形象。3當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時候，媽媽就會用論語中的“_，_”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取

7、時，爸爸會用孟子中的“_”來教育我。18. 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1俗話說，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在題西林壁里所寫的那樣: （_），（_）。2浪潮越來越近，猶如（_），（_），那聲音如同（_），好像（_）。3“博學(xué)之，（_），慎思之（_） ， 篤行之?！边@句話明確告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，深入追問，謹(jǐn)慎思考，明晰分辨。 4到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（_）。 5精衛(wèi)填海故事的主人公是（_）。精衛(wèi)填海的原因是（_），精衛(wèi)填海的過程是（_）。（引用原文的話回答）19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1一道殘陽鋪水中，_。2不識廬山真面目，_。3_，騷人擱筆費(fèi)

8、評章。4八月暖，九月溫，_。5_，十場秋雨要穿棉。20. 課內(nèi)外積累填空。1暮江吟運(yùn)用比喻生動描繪了秋日夜晚美妙景色的詩句_ ， _。2題西林壁寫作者從不同角度觀察到的廬山的不同景色的詩句是_ ， _。蘊(yùn)含哲理的詩句是_，_。3雪梅告訴人們?nèi)魏问挛锒几饔兴L道理的詩句_，_。4八月里來雁門開_。5一場秋雨一場寒，_。6_，_，十月還有小陽春。7橫看成嶺側(cè)成峰，_。21. 根據(jù)積累，完成練習(xí)。1爸爸經(jīng)常教育我說：“_，_?！泵總€人都有自己的長處和短處，只要學(xué)會取長補(bǔ)短，就能獲得成功。2隨著一場接一場的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場寒，_”??！3夏日絕句這首詩的作者是 _代_

9、。詩中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩句是：“_，_?！?尚書中“_，_”告訴我們，遇到疑難多向別人請教，學(xué)識就會淵博精深。閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。閱讀批注：畫線句子中的“ ”字用得非常妙，運(yùn)用 的修辭手法，生動形象地寫出了竹筍 ，表達(dá)了作者 之情。1這段有三句話，每句話都是一幅畫。請你照樣子給畫面取名字。_ 翠竹

10、濃蔭圖 _2這段話按空間順序先寫_（地點(diǎn)）的“花”，再寫_（地點(diǎn)）的“竹”。3請你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4文中“樸素”的意思是_，“華麗”的意思是_，兩個詞是_詞，放在一起矛盾嗎？為什么？_23. 課外閱讀，回答問題。 女媧造人（節(jié)選）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了

11、渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。1女媧造人的目的是（）A女媧想讓人類叫她“媽媽”。B女媧想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C女媧閑著沒事，用泥捏自己的形象消磨時光。D女媧想造出人來管理宇宙。2盤古用_劈開了天地，女媧想到了造人的好辦法_。這些想象都很奇特，運(yùn)用了_的手法，這也是神話故事的特點(diǎn)。3在刻畫盤古、女媧這兩個神話人物時，故事中都運(yùn)用了_描寫。4請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語評價(jià)這兩個神話人物。盤古（_）女媧（_） A神通廣大B勇于獻(xiàn)身5這個語段是中國古代神話故事，

12、我還讀過_、_。24. 課外閱讀。登黃山記（節(jié)選）一線天真正是名副其實(shí)。在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮勇前進(jìn)，我們也就真地一個個精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過夜的。徐霞客時代，這里叫玉屏風(fēng)，他在游記里寫道：“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！笨梢娦煜伎蛯Υ颂幵u價(jià)之高。這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，就是一個理想

13、的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。這棵松樹的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出雙臂，其實(shí)是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎的語言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國人民好客的象征。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。1“名副其實(shí)”的意思是_，說“一

14、線天”名副其實(shí)的原因是_。2畫線句子在文中的作用是_。3給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國人民好客的象征。_4理解“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。”這句話的意思。_25. 課內(nèi)閱讀。一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！?它的確在向上長人們每天都可以看到它在生長?！罢娴模F(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起

15、來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1寫出下列詞語的反義詞。希望（_） 茂盛（_） 善良（_）2文章破折號的作用是（ ）A解釋說明B表示聲音的延長C表示意思的轉(zhuǎn)折D表示聲音的停頓或者中斷3母親為什么開始相信因?yàn)橥愣姑缗畠旱牟闷饋砟?？_4“這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的?！闭f說你對這句話的理解。_26. 課外閱讀理解，認(rèn)真回答后面問題。天鵝我是在沼澤地里見到它美麗的天鵝。初時，我驚呆

16、了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨(dú)特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色，我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊(duì)一只走散的鵝它抬起了它那細(xì)長的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋

17、天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1文中有兩個表示“看”的詞語，它們是_、_。2請用橫線畫出描寫天鵝羽毛的句子，再用波浪線畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。3“我”被天鵝的美驚呆了，請用文中幾個詞語概括天鵝的美。_4文中在描寫了天鵝的美麗后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？_作文27. 寫作天地。本單元詩歌中有表達(dá)母愛的，讓我們深深地感動。這次習(xí)作就以母愛為主題，寫一下對母親的感恩之情。內(nèi)容要具體，語句通順。不少于350字。題目自擬。_28. 寫作天地。在你的學(xué)習(xí)和生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。有的讓你高興、激動；有的讓你煩惱、慚愧；也有的讓你傷心、委屈請回想自己印象深刻的一

18、件事，寫一寫。注意要按一定順序把事情寫清楚，把發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚。題目自擬。_29. 寫作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過了茫茫大海。其實(shí)，在我們的生活中，每個人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫完整，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、逐漸 僵硬 蒼蠅 灌溉 敬佩 預(yù)料 求饒 訓(xùn)斥2、精通 圣壇 貢獻(xiàn) 罪惡 呼吁 健康 流暢 震撼 瞬間 磕絆 短暫 堅(jiān)硬 茁壯 珍惜 裝飾3、駕駛 凌晨 剖開 秩序 調(diào)遣 慌亂 維持 主持4、住宅 臨時 慎重 選擇 住址 優(yōu)良

19、洞穴 大廳 臥室 專家5、qu dng jing l jio xing nng hng6、1A 2A 3A 4A 5B 6A 7B 8A7、yn shui sh p kn zhu gng b8、shnlpi xihuto9、蘿卜 膝蓋 交叉 指揮 涂抹 籮筐 漆黑 樹杈 光輝 泡沫10、存儲 屈服 干燥 刪減 遭遇 推薦 挖掘 操心 書冊 偶遇11、淘氣 侍衛(wèi) 刺猬 挖坑 葡萄 等待 乖剌 吭聲12、徐徐 脂肪 挖掘 杜鵑 涂抹 手指 倔強(qiáng) 手絹 漫步 門栓 倫理 矩形 緩慢 拴住 車輪 拒絕13、豌豆被小孩裝進(jìn)玩具槍。 阿媽，這就是我們家的地。 我和阿媽走著。 這粒豌豆說，它胖得夠美了！它胖

20、得要爆裂開來了！ 沒有一個不說興仁市黔龍學(xué)校是一個好學(xué)校。14、難道偉大的雞母親不值得贊揚(yáng)嗎？ 雨來渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 火辣辣的太陽照射著郁郁蔥蔥的樹林。 媽媽對爸爸說，他們一起出去買點(diǎn)菜。 青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。15、阿媽，這就是我們家的地。 草原像一塊綠色的地毯。 我看見月亮牽著星星。16、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚缸里有無數(shù)條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認(rèn)識了青年。17、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 事情發(fā)展 遇難 語言 哈爾威船長 臨危不亂 機(jī)智果斷 不怨天

21、不尤人 生于憂患而死于安樂18、不識廬山真面目 只緣身在此山中 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動起來 審問之 明辨之 八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來 女娃 女娃游于東海，溺而不返 常銜西山之木石，以堙于東海19、半江瑟瑟半江紅 只緣身在此山中 梅雪爭春未肯降 十月還有小陽春 一場秋雨一場寒20、可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 雁兒腳上帶霜來 十場秋雨要穿棉 八月暖 九月溫 遠(yuǎn)近高低各不同21、尺有所短 寸有所長 十場秋雨要穿棉 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄

22、 好問則裕 自用則小22、1 鮮花輪綻圖 雨后春筍圖 2 門前 屋后 3探 擬人 長勢迅速 對竹筍的喜愛4 樸實(shí)，不浮夸 美麗而有光彩 反義 不矛盾。說其“樸素”是因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用;說其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對生活的熱愛。23、1B2 斧子 用一條枯藤伸入泥潭，攪動泥漿，向地面揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了人 夸張 3動作4 B A 5 精衛(wèi)填海 夸父追日24、1 名實(shí)相符 在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明 2承上啟下3示例：它不但黃山好客的象征，而且成了中國人民好客的象征。或“它不僅黃山好客的象征，還成了中國人民好客的象征。”

23、4四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。25、1 失望 稀疏 惡毒 2A3因?yàn)橐恍瞧谝院?，這個小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。4這粒豆子給了小女孩希望。26、1 凝視 眺望 2白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索3高傲 純潔 嫻靜 深沉4景物：黑的沼澤地、枯敗的葦子。作用：形成對比，更襯托出天鵝那圣潔的美。27、示例：母愛“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)我讀起這句詩，就不禁想起了我的媽媽！我和媽媽之間發(fā)生的故事很多，但最令我難忘的卻是那件事！那天，外面下起了大雨

24、，我沒帶雨傘，急得直跺腳。門口的學(xué)生賤賤地沒了影，小小的臺階上面只有一個孤獨(dú)的人，那就是我。突然，我望見了一把小花傘，往下看，是媽媽！我急忙跑去，和媽媽一路走回家。路上，我絲毫沒察覺到媽媽蒼白的臉色和濕透的衣服?；丶液?，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，更發(fā)現(xiàn)了媽媽對我的愛！正如孟郊在游子吟中說道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”草兒越發(fā)翠綠，太陽的光也越發(fā)燦爛；草兒越發(fā)枯萎，太陽的光也越發(fā)暗淡。我一天天長大，你卻一天天地衰老，我將如何回報(bào)您？我只能用優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我的愛呀！所以，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩母親，報(bào)答母親，讓母親蒼白的、衰老的面龐上多一些快樂吧！28、范文：印象深刻的一件事今天，我們家的第N次世界大戰(zhàn)，一天戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。這次的世界大戰(zhàn)取名為：搶手機(jī)大戰(zhàn)。參戰(zhàn)國家：哥哥國度和妹妹國度。這次的世界大戰(zhàn)又是因?yàn)橐患∈露_始打仗。究竟誰贏了呢，就請讓我一一道來。下午的時候，我在家悠閑自在的玩著手機(jī)，一會兒玩玩這個，一會兒玩玩那個，一會兒再看看漫畫，一會兒再看看電視劇，一會看看抖音就這樣，下午沒事的時候，我就拿著手機(jī)玩著玩那，老開心了，但是，這種開心維持的時間不長??！哎！就在我玩的正嗨的時候，妹妹跑了進(jìn)來，他進(jìn)來了以后，起初并沒有在意我玩手機(jī)